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Junior High

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Science

化学変化とイオン

Textbook: 未来へひろがるサイエンス3 啓林館

水溶液とイオン酸・アルカリと塩

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れいれい

2018.09.07 公開

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図1の仕組みを教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

至急です‼️ 3番と4番の解説をお願いします🙇🏻‍♀️ 少し違いますが3枚目のような図でイオンの数を解説してくださるととても助かります😭

ワークシートの結果からわかったこととそのように考えた理由のとこがわからないです教えてください。

これを教えてくださいお願いします

問題数多いけどお願いします教えてください

中学3年生の理科は水溶液とイオンの単元です。 (4)の答えが1個なるのですが、なぜでしょうか？左にある絵をみたらわかるのでしょうか？

中3理科｢水溶液とイオン｣電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。答えが　小さくなっていく　と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。

(1)を教えてください答えはウですメモは気にしないでください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

問3の図4の書き方がわかりません答えは例一や例2のようになりますわかりやすく教えてください

中3理科です。写真の(3)がわかりません💦答えは177gです。解説をよろしくお願いします🙏