ノートテキスト
ページ1:
◎そもそも"文型”とは? = 文の形を作る型のこと。(そのままですが) 英語だと5つあります Subject… 主語 Verb. 112 動詞 Object…目的語 Complement…補語 全ての英文はこの 4つの組みあわせによって 5つの文型に分けられる! [Modifier] 第2文型 主語 動詞 TH ・修飾語 S+V 基本的な、単純な形 ex, Birds fry[in the sky] V 「鳥が空を飛ぶ」 M
ページ2:
第2文型 主語 動詞 補語 S+V+C (SC) 第2文型に補語を加えた文 be動詞が多い。 ex You look happy [today] S V C M L(二) 「あなたは今日幸せそうに見えます。
ページ3:
第3文型 主語 動詞 目的語 S+V+O (Sキロ)○→「~を」 ex I know her. - ちょっとややこしい、第4と混ざる S V 0 (4) 「私は彼女のことを知っています。
ページ4:
第4文型 主語 動詞 目的工 目的2 S+V+O2+02 (0コ二人に102=物を) ex 元の文 He teaches us English. to 型 for型 → He teaches English to us. ~ft 人の構文 lfor teach, give, show, tell, write, lend, Send make, buy cook, get, sing
ページ5:
第5文型 主語 動詞 目的語補語 S+V+O+C(O=C) ex we call him Mickey. 「私たちは彼をミッキーと呼ぶ」 0 ~第2文型とのちがい~ 第2 SVC (S=c) He looks happy. (He=happy) 88 状態を表す 第5 SVOC (O=C) We call her Judy. (Her=Judy) 他人について話す <Judy
ページ6:
▼ ・・・ Thank you for Reading follow G Like Comment Please... likes Q + Jo >
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
English
(I)が分かりません 考えてみたんですけどどうしてもわからないので教えて下さい
Junior High
English
中学2年生英語の不定詞についてです 名詞的用法とing形の違いがよく分かりません どうしてどちらかしか使えない動詞があるのですか
Junior High
English
中学生英語の私立とかで出やすい接続詞、前置詞の応用であるthough/although、unless、while 、so that 、till/untill、as soon as 、as long as、either などの使い方や例文などを教えてくれませんか。お願いします。接続詞なのか前置詞なのかも教えてもらえると。
Junior High
English
since とfrom の違いってなんですか!! どなたかお願いします!!
Junior High
English
英検準二級の勉強法のおすすめやコツがあったら教えてください!
Junior High
English
英検準一級の勉強のためにオンライン英会話を活用したいのですが、DMM英会話、native camp、51talk、cambly、kiminiの中で1番おすすめなのはどれですか?
Junior High
English
I'll wash the dishes if Tom( )lunch. ①will cook ②cook ③cooks ④cooked これの、④のcookedを入れてはいけない理由。 もし、トムが昼食を作ったなら、私は皿を洗うつもりだ。 とは、ならないのですか?
Junior High
English
わからないです! 教えてください!
Junior High
English
答えがないので採点お願いします。 大問5 1 ①by〜で〜することによってだからreading ②lastweekがあるから過去形ですかね?told ③how to+動詞の原形で〜のやり方ですか?how to〜ingは見たことがないのでヤマカンです。take care ofで〜の世話をするだから to take 2 ①1回目の三回目を優勝してるからthird ②伝統食品使うっていってるからtraditional ③みそ太郎はラーメン変えないって言ってるしwill助動詞の後だから原形のchange ④どんぶりに店の名前が書いているってあるのでname ⑤点数をあげたいのならかな?point お願いします🙏
Junior High
English
Comment
No comments yet