Junior High
3
English

英語 基礎からわかりやすく!

Textbook: 中3 文法・長文・英単語

8

499

0

ぐるんぱ🐻

ぐるんぱ🐻

Junior High3

Forestとチャート式を参考に英語が苦手な人用に(私向けでもあるけど笑)ノートまとめてみましたー!
これからも需要があれば続けようかと思ってます!

やって欲しい単元とかあれば言ってください!

良ければ、♡とかお願いします🙇

Comment

No comments yet

ノートテキスト

ページ1:

序章
~文の成り立ち~
①英文を作る要素
文は、大文字ではじまる。
・ピリオド(.)か疑問符(?)か感嘆符(!)で終わる。
①主語(~は/が)と述語動詞「~する/である」
●文は、大きく分けて主部と述部からなる。
それぞれの中心となる語を、主語述語動詞(動詞)
と言う。
主語になるのは、名詞や名詞句など、名詞のはたらきを
するもの。
My school bigins at eight thirty..
主語
動詞
述部
主部
(私の学校は8時半に始まります。)
②目的語
We played tennis after school.
目的語
(私たちは放課後テニスをしました。)
上の文での played という動詞は、「何を」の部分が
ないと伝わりません。「何を」にあたる tennis をその
目的語といい、普通その動詞のすぐあとにおかれる。
目的語になるのは名詞のはたらきをするもの。
(名詞句、名詞節など)

ページ2:

③ 補語
My mother is a doctor.
補語
(私の母は医者です。)
上の文のisは「~である」と主語の状態を表す。
この主語を説明する語を、補語と言う。
補語になるものは名詞や形容詞です。
④文の要素を表す記号
・主語・動詞・目的語・補語・修飾語は
次のように記号を用いて表される。
主語: S(=Subject)/動詞:V(=Verb)/
目的語: ③(=Object)/補語:C(=Complement)/
修飾語: M(=Modifier)
これは文法的に本当に大事なことだから
絶対に覚えること!