Other Search Results
Recommended
Recommended
Undergraduate
Mathematics
この(4)を詳しい記述で解いて欲しいです!
Undergraduate
Mathematics
これを微分した解答の記述の仕方がわからなくて教えていただきたいです!
Undergraduate
Mathematics
この式はどう工夫して2.34にたどり着けますか??
Undergraduate
Mathematics
公式と少し形が違うのでここの式変形が分かりません。 教えてください🙏
Undergraduate
Mathematics
写真の(3)の増減表のプラスマイナスの部分がわからないです。微分、2階部分してそれが0になると仮定してx=何になるかはそれぞれわかりました。なぜプラスが入っているのかマイナスが入っているかがわからないです。 わかる方教えていただけるとめちゃめちゃうれしいです🙇🏻♀️՞よろしくお願いします。
Undergraduate
Mathematics
(2)なぜ解答のような解き方ができるのか分からないので教えて欲しいです 僕は (a,b)=(30,10),,,①の時のZ((a,b)における1次近似式をZと置いてます)と(a,b)=(30.05,10.02),,,②の時のZを求めて, ②-①という戦法で解こうとしましたが、計算がすごいことになり、できなかったです、、
Undergraduate
Mathematics
問2の(4)を教えていただきたいです!! 解析学です。
Undergraduate
Mathematics
問題11がわかりません。x=1でテイラー展開するのだと思うのですがわかりません。教えてください!
Undergraduate
Mathematics
図とか書いても 解答の ここで、のあとの解説が理解できないです、、 どなたか一から教えて欲しいです
Undergraduate
Mathematics


Comment
No comments yet