【数学】三平方の定理 #授業ノート
37
1280
16
Junior HighAll
閲覧ありがとうございます(*´˘`*)♡
三平方の定理の授業ノートです。
※授業ノートなのでクオリティは低いです…💦
いずれまとめ版も公開します☺︎
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
追加情報
>>01.10 P1 〜 P7
>>01.11 P8 〜 P11
>>01.15 P12 〜 P14
>>01.17 P15 〜 P23
>>01.26 P24 〜 P29
※途中でノート提出をしたため
日付とハンコあり
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
🐾2019.01.10
Comment
Log in to comment
Other Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
座標平面上での斜めの長さの求め方を教えてください🙇♀️ 公式を教えてもらえると有難いです‼️ またその公式はどのように覚えていますか？ (下の画像の線分ACのようなところ)
Junior High
Mathematics
nはどうやって出したらいいんですか? lは1でmは√3/3と求められました！ nが(4-√3)/13 です!! まだsinθcosθtanθとかあんまりわからないので 把握お願いしますm(_ _)m
Junior High
Mathematics
数学の問題で、単元は三平方の定理と空間図形です。(1)、(2)どっちも分からないです。だれか解説お願いします🙇♀️
Junior High
Mathematics
中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
Junior High
Mathematics
この問題を解説して欲しいです。 答えは8cmなんですが解き方がわかりません。 教えてください🙇♀️
Junior High
Mathematics
ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…？」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってるんだ…と思っても優しくしてください… ルートとは何か、ルートは何を求めるのに使うのかを教えて頂きたいです
Junior High
Mathematics
⑵求め方教えて欲しいです！ よろしくお願いします( . .)" 答えは3√10/4です！
Junior High
Mathematics
⑵の解き方を教えて欲しいです！ 高さを示すところも書いてないのでどうやって求めたらいいんでしょうか、、 答えは9√15 /4です！よろしくお願いします( . .)"
Junior High
Mathematics
三平方の定理の問題です。解き方を教えてください。
Junior High
Mathematics
図形( ･᷄ὢ･᷅ )←私も無理
☀︎*︎ ┈┈ ✈︎ ぱねる教祖様
おはよ笑笑
それめっちゃ謎やな笑
つけた( ˙꒳˙ )
☀︎*︎ ┈┈ ✈︎ あかりちゃん
んーとね笑笑
計算は好きなんだけど、関数とか図形のせいで成績は良くないよ←
あかりちゃんが思ってるよりものすごく下の学力の持ち主( ˙꒳˙ )
☀︎*︎ ┈┈ ✈︎ ぱねる教祖様
んー無理かも︎︎←
※そんなにノート作れん笑
三平方の定理ってタグ消えてた件( ˙꒳˙ )
基礎ができてる人はきっと応用もできるはず!!←頑固笑