高校受験対策🔥国語まとめ~随時更新🐣~
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Junior HighAll
国語まとめです!!
ちょっと増やしました🙆♀️
1~同音異義語・同訓異字
4~筆順・部首・画数
5~熟語
7~文法(識別)
11~品詞・活用・係り受け・文節分け
14~正しい表現・敬語
また随時更新します。
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「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
Junior High
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7ページの2番おさないは幼いでしょうか?押さないでしょうか
見やすくてとても分かりやすかったです!😭
国語が苦手で、勉強の仕方も分からなかったんですが、
これを見てすごい参考になりました!!
次のテストでこれを参考に、
高得点取れるように頑張ります!🔥
とても分かりやすいです!参考になります!
一つ質問なのですが10ページの
【⠀彼は友人だ⠀】はなぜ格助詞なのでしょうか?終助詞との見分けが分かりません💦
とても綺麗な字でわかりやすくまとめられていて、凄く参考になりました*˙ᵕ˙*ありがとうございます!
本当にありがとうございます😭
国語苦手ででもこれみたら頑張れそうです!
高得点取れるように頑張ります!