高校受験対策🔥国語まとめ～随時更新🐣～
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Junior HighAll
国語まとめです！！
ちょっと増やしました🙆♀️
1～同音異義語･同訓異字
4～筆順･部首･画数
5～熟語
7～文法(識別)
11～品詞･活用･係り受け･文節分け
14～正しい表現･敬語
また随時更新します。
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中学文法です。 ご飯について話した 文節に切ると ご飯に/ついて/話した ですよね？ またこの場合の「ついて」の品詞はどうなるのですか？ 教えてください！
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💥至急です!!💥 国語で、デザートにリンゴを食べる のリンゴをって修飾語ですか?述語ですか?主語ですか? 助けて〜😭
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
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書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか？私まだ のところなど
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国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか
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7ページの2番おさないは幼いでしょうか？押さないでしょうか
見やすくてとても分かりやすかったです！😭
国語が苦手で、勉強の仕方も分からなかったんですが、
これを見てすごい参考になりました！！
次のテストでこれを参考に、
高得点取れるように頑張ります！🔥
とても分かりやすいです！参考になります！
一つ質問なのですが10ページの
【⠀彼は友人だ⠀】はなぜ格助詞なのでしょうか？終助詞との見分けが分かりません💦
とても綺麗な字でわかりやすくまとめられていて、凄く参考になりました*˙ᵕ˙*ありがとうございます！
本当にありがとうございます😭
国語苦手ででもこれみたら頑張れそうです！
高得点取れるように頑張ります！