Around the World on a bike 4
Textbook: 高2 CROWN
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Senior High2
CROWN Lesson1-4のノートです。
本文(黒ボールペン)・和訳・熟語・単語・構文について書いています。
授業中に書いたノートなので字が汚いかも。
誤字脱字あったらごめんなさい💦
ノートテキスト
ページ1:
like の表現もある I like her singing F1 L1-4 Date to " 所有格の目的格 Back in Japan. I remember 〇が~したことを覚えている people asking me the same question: "What 日本に戻って、私は人々が私に同じ質問を尋ねたことを覚えています。 did you " へするのに困る leam from the trip? "I always found myself hard put to answer. find oneself = discover oneself~ 気がつくと…の状態にある (~自身がつ~であるとわかる 「誰が何を学びましたか?」私はいつも皆こるのが難しい状態にありました。 V するのは極めて難しい be hard put to ≒hare a hard time 困っている状態なのがわかった。 →私はいつも答えるのに困っていました。 V-ing is true that I visited a number of countries, and this experience 形式主語 = many~, a lot of ~ たくさんの~ 私が多くの国々を訪れたことは事実で、この経験は私の残りの人生のために役立つ 将来役立つだろうと分かった。 would turn out to be useful for the rest of my life. I also made lots dex I'll be with you for the rest of my life. Turn out (to be)~ ≒ what is left of~ be found (to be)) (therest of ...で)…の残り …ということが分らな Lex. ということが分かりました。 Our plan will The rumer turned at to be true. turn Out to be successful. of friends. while learning to live on my own, 私は自力で生活をすることを学びながら、たくさんの友人も作りました。 ひとりで生まることを I know that people wanted to hear big generalizations. But I ③一般論 私は人々が 段論を押せということを知っています。 聞きたがっている PLUS
ページ2:
☆ instead I gave up driving there. Instead, I walked there. No My brother doesn't study at all. Instead, he is always playing video nots強める表現 ↓ noteめる 現 Date いつも~ばかりしている。 gamer. I simply couldn't say something like : "Life is hard, so we have to learn to simply (not) どうしても絶対にない just(net) しかし私はどうしてもこのようなことを言うことはできなかった。大生は大変私たちは (人生はつらいものだ。だから) live with one another." or "What is most important for human beings is m お互いに(3人以上) 関係代名詞 each other お互いに(2人) お互いに人生学ばなければならない」「人間にとって何が 大切かは自由です。 あるいは、 もっとも大切なことは自由だ。 m freedomiIam ready to give my life for freedom. 〃 Instead, I. hould (2)その代わりに 受けて 過去の習慣 「よ~したもの だった) 私は自由のために私の人生を送る準備ができています。」代わりに、私は、ほぼ笑み just smile and mumble, "Well, nothing much. I may find my experience …をもぐもぐ言う ≒not very much 大したことはない ぶつぶつ言う 「大したことはありません。私の経験が将来役立つことがわかるかもしれません。私は知り helpful in the future. I don't know." ☆what 私が欲しいものはこれではありません。 ません。」とつぶやきます。 つぶやいたものだった。 What I want isn't this. 私が公園で見たものは大きな息だった。 what I saw in the pirk was a big bird. this I'm now 18. At the point, I still cannot answer definitively まだ 決定的に what 関係で 最終的に 私は今18歳です。この時点で、私が旅から学んだ元を決定的にまだ答えられ what
ページ3:
No Date I learned from my trip. There is a long Stretch of road in front of 私カリ(とめのない) ません。 私の前に、長い道のりがあり、さらに多くの曲がりくねった道に 長くのびた道 付帯状況 分岐する branch off me, branching off into a number of winding roads further ahead. In ◎さらに遠くに そに枝分かれしてはるか先でたくさんの Awazndigl 枝分かれする (逆川などが) 曲がりくねった 岐しています。 曲がりくねった道になっています。 the future, as I look buck, I hope to be able to say what I learned とき こと 将、私が振り返ったときに。私は旅から何を学んだかを言うことができるようにな こと from my trip. (All I can say how is [that] the boy who returned home V 願っています。 私に今言うことができるのに家に帰った少年が、10か月に 私が今、言えるのは、 家に戻った少年は、16か月前に was a different boy from the one who left Japan (6 months earlier. box 日本を離わる人とは別の男の子だったというです。 日出発した少年とは異なる少年だという ことだけです。 all ☆All I can see is white field. 私に見えるのは去っ白な平原だけだ。
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