ページ3:

Separated from their parents/
and given new names,/
those children were taken/
to families and religious groups/
willing to help and risk their own lives.//
両親から引き離されて
そして新たな名前を与えられ
そういった子どもたちは引き取られた
家族や宗教団体へと
手助けしたり命の危険を冒したりすることをい
とわない。
Older children were taught Christian
より年長の子どもたちは, キリスト教の祈りの
ことばを教えられた
prayers/
so that their Jewish heritage would not be 彼らのユダヤの出自が気づかれないように。
noticed.//
15
Not wanting to lose their family records,/
子どもたちの家族の記録を失いたくなかったの
Irena kept lists of the names/
of all the children/
she saved.//
She was hoping /
that she could one day reunite them /
with their families.//
で
イレーナは,名前をリストにしておいた
すべての子どもたちの
彼女が救った。
彼女は望んでいた
いつか彼らを再会させられることを
家族と。
Part 3
16
One night in 1943,/
Irena's house was attacked/
by the German police.//
She wanted to throw the lists /
out of the window/
but couldn't.//
The whole house was surrounded/
by Germans,/
so she threw them to her colleague/
1943年のある夜
イレーナの家が襲われた
ドイツ警察に。
彼女はリストを投げたいと思った
窓から外に
しかし不可能だった。
家じゅうが包囲されていた
ドイツ人に
そこで彼女はそれを同僚に投げた

ページ4:

and opened the door. //
There were 11 soldiers, /
who severely damaged the house.//
The lists of names were saved/
because her colleague had hidden them /
in her own underwear.//
そして扉を開けた。
兵士は11人いた
彼らは家をひどく傷つけた。
名前のリストは守られた
イレーナの同僚がそれを隠したおかげで
自分の下着の中に。
7
The Nazis took Irena to a prison /
and tortured her.//
Although she was badly injured, /
she refused to tell them /
about the helpers or children /
she had saved.//
Finally, /
she was sentenced to death.//
ナチスはイレーナを監獄に連行した
そして彼女を拷問した。
彼女はひどいけがを負ったが
彼らに話すのを拒んだ
協力者や子どもたちについて
彼女が救った。
最終的に
彼女は死刑を宣告された。
8
Just in time,/
her colleague bribed a guard, /
and she managed to escape /
and met her friends.//
Having retrieved her lists of names,/
she buried them in jars/
under an apple tree /
in a friend's garden.//
すんでのところで
彼女の仲間が看守にわいろを渡した
そして彼女はかろうじて逃げることができた
そして友人たちと落ち合った。
彼女は名前のリストを取り戻すと
それらを瓶に入れて埋めた
リンゴの木の下に
友人の家の庭に生えた。
Part 4
The lists provided about 2,500 names,/
and after the war/
リストにはおよそ 2,500 人の名前が書かれてい
た
そして終戦後

ページ5:

she tried to reunite the children/
with their families.//
Most of the parents,/
however, /
had been gassed in the death camps.//
10
Her life and work were not known/
for a long time.//
However, /
a group of American schoolgirls in Kansas /
happened to find out about her,/
and they wrote a play/
called Life in a Jarl
in 2000. //
It was performed more than 200 times /
in the US /
and also in many other countries.//
彼女は子どもたちを再会させようとした
彼らの家族と。
親のほとんどは
しかし
死の収容所で毒ガスによって殺されていた。
彼女の人生や仕事については知られていなかっ
た
長いこと。
しかし
カンザス州に住むアメリカの女子生徒たちのグ
ループが
彼女について偶然知った
そして劇を書いた
「瓶の中の命」 と呼ばれる
それは200回以上も上演された
2000年に。
アメリカで
そしてほかの多くの国々で。
11
Although the play was successful, /
Irena was not very happy. //
She said,/
“We are not some kind of heroes./
That term irritates me greatly. /
The opposite is true; /
I continue to regret/
that I did so little./
I could have done more./
This regret will follow me/
to my death!
劇は成功したが
イレーナはあまり満足していなかった。
彼女は次のように言った
「私たちは英雄などではありません。
その表現を聞くと, とても腹立たしく感じます。
真実は逆なのです。
私は, 後悔し続けています
ほんのわずかなことしかできなかったことを。
もっと多くのことができたかもしれないのに。
この後悔は私について回るでしょう
死ぬまで」

ページ6:

Nev
1. Irena Sendler
/aurina séndlar/
イリーナセンドラー
1. unfamiliar/infamiliar/
よく知られていない
2. hero hirou, hía-/
2. Nazi /ná:tsi/
オチス
3. Jewish/dzu:1/
ユダヤ人の
4.Jew/dzú:/
1
but
live
2
Ghe
ダヤト
Iren
5.ghetto/gétou/
ユタヤ人強制住地区
5.Warsaw/wó:rso:/
unit
ワルシャワ
6.Polish/póulyf/
food
ポーランド人の
9. destination/dèstinérjan/
clea
目的地
Phrases 1
in th
2. stand up to A
いにたちむかう
save

ページ7:

New words 2
agreed, but m
13. horrible /h5(:)rǝbl/
families with
15. scene/sí:n/
there the ne
16. unfortunate
taken to the
4 The fortu
21. coffin/k5(:)fǝn/
Oth
/Anfб:rtfənǝt/
72
20. fortunate/fó:rtfanǝt/
20. sack/sk/
棺
21. bury/béri/
を埋める隠す
23. religious/lidzǝs/
教の
23. willing/wiliŋ/
するのをいとわない
23. risk/risk/
24. prayer/préǝr/
祈り
25. notice/nóutǝs/
28. reunite /ri:junát/
再会させる
Phrases 2
14. A is separated from B
( → separate A from B)
AがBからはなれる
coffins.
parents and
families and
lives. Older
their Jewish
5 Not want
G-B
the names of
she could one

ページ8:

by the
vindow
ans, so
There
lists of
nem in
New words 3
3. surround/sǝráund/
を包囲する
5. soldier/sóuldzǝr/
5. severely /srvíǝrli/
ひとく
7. underwear/Andǝrwèǝr/
8. torture /t5:rtfǝr/
・い拷問にかける
9. badly /bædli/
9. refuse/rifjú:z/
いを拒む
9. helper helpǝr/
協力者
10. sentence /séntǝns/
11. bribe bráib/
いに賄賂をわたす
12. escape/Iskéip/
逃げる
though
helpers
death.
12. retrieve/ritrí:v/
nd she
ved her
ree in a
Q&A
7-9
13. jar /dzár/
瓶
Phrases 3
2. throw A out of B
AをBから外に投げる
10. A is sentenced to
death
( → sentence A to death)
死刑を宣告される

ページ9:

れる
ne
ne
e.
ed
xr
ad
New words 4
19.schoolgirl/skú:lgà:rl/
女子生徒
19. Kansas/kanzas/
カンザス
24.term/té:rm/
ことば、表現
25. irritate/íritèst/
いらいらさせる
25.greatly/gréntli/
大し
25.regret /nigrét/
後悔する
Phrases 4
19. happen to do
する
T
ry
m
ot

ページ10:

Vocabulary
V with
2
C
3. G
4 e
5 d
to
Ⓒ 1. stood up.
f. Sentenced to
unfortunate
2 refused
z surrounded surrounding
4. happened
3 Separated
Practice
DI C
121.
2.
2 b
3
a
has been heard by many people.
friend has been chosen as
my
3. all the chairs had been removed from
1. Nor having enough
cash
2. Dressed all in white she
3
Spent her younger days in
Having
Focus
Europe
A We have been married for 40 years since 19.78
13 Many flight has been canceled

ページ11:

Q,A
<Part1, 2>
1. What was the Ghetto?
It was an area of about 3.4 square kilometers where Jewish people were kept.
2. What did Irena find out about the Jews in the Ghetto?
She found that the final destination of many of the Jews in the Ghetto was the death
3. Why do you think she and her colleagues were wearing nurse uniforms in the Ghetto?
4. What was the problem when Irena tried to take children to a safer place?
Many parents, especially mothers did not to be seperated from their children
5. How did Irena take children out of the Ghetto?
She took out in potato sacks or
goods
6. Why do you think Irena tried to take out and save only children rather than the whole family?
Camps.
<Part3, 4>
1. What did Irena want to hide when the German police came?
She wanted to hide the lists of the names of children she had saved.
2. What did Irena do after she escaped from a prison?
She buried the lists in jars under an apple tree in a friend's garden
3. What would you do with the lists if you were Irena?
4. What did Irena find when she tried to reunite the children with their parents?
She found that most of the parents had been gassed in the death camps.
5. Why didn't Irena like the term "hero" for herself?
Because she regretted greatly that she could have saved more lives.
6. Why do you think the schoolgirls in Kansas performed Irena's life in the form of a stage play?

ページ12:

No.
Date
Comprehension
[A La
(B) Part 1 b
2
C
1. unknown.
2. Ghetto
2 d
3 difficute
4. sacks
rellhite
3
a
6. found
1 sentenced
8 jars
4C
9 successful
10. play
I have

ページ13:

「~されてしまっている, 〜されたことがある,
従属節で用いられる場合, 主節の時制よりも前に起こったことを示す場合もある。
1. This park has been closed for two years.
2. I noticed that the door had been locked already.
3. I often found that everyone had been taken to the death cal
Q
Fill in the blanks.
1. 会議は,5月7日から6月14日に変更された。
The meeting has (been ) (charged) from May 7 to June 14.
2. 私は自分のメッセージが誤解されたことに気づいた。
I found my message (had) (been) (understood).
G-B さまざまな分詞構文
(1) 受動態の分詞構文: 過去分詞~ 「~されるので, 〜されるときに,〜されながら
(2) 否定形の分詞構文 : not/never など+分詞~ 「~しないので, 〜しないときに

ページ14:

all the children she saved. [p.62 1.26]
5. Having won the game, we were awarded with a golden trophy.
(= Since/After we had won the game, ...)
6. Having retrieved her lists of names, she buried them in jar
apple tree. [p.63 1.12]
Fill in the blanks.
1. やさしい英語で書かれているので,その本は読みやすい。
(Written) (in ) plain English, the book is easy to read.
2. 何をすればよいかわからず、彼はただ公園を歩き続けた。
(Not) (knowing) (what) to do, he just kept walking in the park.
a Jar