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コミュニケーション英語①レッスン8
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Senior High
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どなたかThe Rules2 lesson4 問7の5が正解になる理由を教えて頂けませんか。様々な能力を失った際に、がどこに書かれているのかわかりません。
Senior High
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どのように書けばいいか分かりません
Senior High
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You introduced us to some examples of Australian prehistoric paintings. ここに to がなぜ入っているのか教えてほしいです
Senior High
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高校 英語コミュニケーションⅠの問題です。 問1.次の( )にwhenかthatを入れなさい。 ①the day ( ) I will never forget ②the days ( ) I was with you 問2.次の( )にwhereかthatを入れなさい。 ①my room ( ) I can work ②the building ( ) I entered こちらの回答を教えていただきたいです。また、なぜそれが入るのかもお願いします。
Senior High
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論表の課題です。⑤のいいね！をつけたくなる結びの言葉とはどんな文があるか教えてください🙏🏻
Senior High
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24の問題の④って、問題文の最後の1文と一致すると考えたのですが、何が違うのでしょうか？
Senior High
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a bus とgetの間にSVやVO、同格の関係は成り立たないので形容詞句ではありません。 と書かれていますが、get a busでVO関係が成り立つように思えてしまいます。成り立たないのは何故でしょうか？そもそもget a busというのがおかしいからでしょうか？
Senior High
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教科書の例文で、 This has resulted in more cooperative direction-making . というのが出てきて、和訳すると これにより、さらに協力的な意思決定が可能になりました。 になるそうなのですが、どこに「可能」という意味合いを含むのか分かりません。 もつとしたらresult前後なのは何となくわかるのですが、どんな文法構造でこの訳になるのでしょうか 教えてください🙇
Senior High
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英語 論表 CORPUS CROWN 001ページ 大問4 （1） についてです。この問題の解答、解説をよろしくお願いします。🫨
Senior High
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