Question

ろくろく

理科です。解説等お願いします

(2) 9図は, 風向を調べるために作成したふき流しである。風向を調べたとき, ひもはどのよう
2
は湿度表の一部である。
7図
乾湿計
8表
乾球と湿球の示度の差 [℃]
乾球の
示度(℃) 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
50
H40-日。
72 65
85 78
85
85
84
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
100 92
|100 92
100 92
100 92
100 92
100 92
100 91
100 91
100 91
100 91
100 90 81
78
71 64
77
70 64
日30-
63
62
61
60
H20
20-
77
70
84
76
69
10-
84
76
68
67
67 59
58
*0
83
75
83
75
-10-
乾球温度計
66
65 57
56
10-
82
74
湿球温度計
82
73
72 64
なっていたか。ふき流しを真上から見た図として最も適当なものを, 次のア~エから一つ選
び,記号で答えなさい。
9図
ボリエチレンのひも
(虫ピンでとめてか
ら細かくさく。)
ア
イ
ウ
エ
北
北
北
北
虫ビン
割りばし
画びょうで
方位磁針 厚紙の下か
らとめる。
(3) このときの雲量として最も適当なものを, 次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。
ア
0~6
イ
0~8
ウ 2~6
エ 2~8
(4) このときの湿度は何%か、求めなさい。
次に,美紀さんは, この日の日本付近の天気図を 10図
調べた。10図は, このとき調べた天気図である。
1000
気圧の等しい地点をなめらかな線で結んだも
のを,[O]という。 10図の地点Cの気圧は,
イ 低い)。[O」 に
)の中から
正しいものを一つ選び, 記号で答えなさい。
地点C
1024hPa より2 (ア 高い
適当な語を入れなさい。 また, ②の(
1024
1020

実験I 加熱前のそれぞれの物質に磁石を近づけて, 磁石に引き寄せられるかとうかを調べた。
/3| 次の各問いに答えなさい。
う。
1
である3つの物質A. B, Cについて, 次の実験を行った。
てよく振り, 石灰水の色の変化を調べた。
最後に実験I Ⅱの結果を 11 表にまとめた。
11 表
石灰水の色
磁石に引き寄せられるか
物質
加熱したとき
白くにごった
引引き寄せられなかった
A
燃えた
変化なし
引き寄せられた
B
燃えた
引き寄せられなかった
C
燃えなかった
(1) 12図は, 実験Iで使用したガスバーナーである。ガスバーナーに火を 12m
つけたあと,オレンジ色の炎を青色の炎にするには, ガス調節ねじを押さ
Y)の向きに
)の中から正しいものをそれぞれ一つずつ選
えながら①(アD
イ E)のねじを②(ア X
イ
回すとよい。D, ②の (
び,記号で答えなさい。
-E
実験後,雄太さんは先生と次のような会話をした。
雄太:石灰水が白くにごるときと変化しないときがあるのは, なぜですか。
先生:石灰水には [①] を通すと白くにごる性質があります。 このため, 実験で[①]が登生
すれば,石灰水は白くにごり, 発生しなければ, 変化しないのです。
雄太:つまり物質Aは, 加熱すると燃えて, []が発生したというわけですね。 たしか こ
のような物質を口②]というのですよね。
先生:その通りです。 ただし, 物質Bは (②] ではないので, 燃えても ①]は発生しませ
にはほかに, ③(ア アルミニウム
イ プラスチック) などがあります。
ん。
に適当な語を入れなさい。
に適当な語を入れなさい。 また, ③の (
答えなさい。
)の中から正しいものを一つ選び, 記号で
(4)金属に共通する性質として適当ではないものを, 次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさ
い。
ア みがくと光る。
ウ たたくと広がる。
イ 電気を通す。
エ 磁石に引き寄せられる。

物質A, B, Cの組み合わせとして最も適当なものを, 次のアーエから一つ選び, 記分で各
えなさい。
A…砂糖, B…食塩, C…スチールウール
ア
イ
A…食塩, B…砂糖, C…スチールウール
ウ
A…砂糖, B…スチールウール, C…食塩
エ
A…食塩,, Bスチールウール, C…砂糖
2 銅を加熱したときの変化について調べるため, 次の実験を行った。
実験 4つの班に分かれてそれぞれ違う質量の銅粉をステン
レス皿に入れ, ステンレス皿ごと質量をはかった。 次に,
13図のようにしてガスパーナーで加熱して, よく冷ま
してからステンレス皿ごと質量をはかった。 薬さじで銅
粉をかき混ぜてから再び加熱し, よく冷ましてからステ
ンレス皿ごと質量をはかる操作を, 質量が変化しなくな
るまでくり返し, 各班の結果を14表にまとめた。なお,
この実験で使用したステンレス皿の質量は 20.0gで, 銅
粉はすべて酸素と結びついたものとする。
13図
ステンレス皿
鋼粉
ガス
バーナー
14表
班
A
B
C
D
21.6
加熱前の質量(g]
加熱後の質量[g)
20.4
20.8
21.2
20.5
21.0
21.5
22.0
(1)加熱後,ステンレス皿に残った物質は銅とは異なる物質であった。一般に, 2種類以上の物
質が結びついて別の物質になる化学変化を,
| という。
に適当な語を入れなさい。
(2) 14表から, 銅粉の質量と, 銅粉と結びついた酸素の質量の関係を表すグラフをかきなさい。
(3) この実験で起こった化学変化を, 化学反応式で表しなさい。
次に,銅粉をマグネシウムの粉末に変えて, マグネシウムの粉末が飛び散らないようにステ
ンレス皿の上に金網をのせて同様の実験を行ったところ, マグネシウムの質量と, マグネシウ
ムと結びついた酸素の質量の比は, 3: 2になることがわかった。また, マグネシウムが酸素
と結びついてできた物質の化学式は MgO で表されることがわかった。
という。
に適当な語を
(4) マグネシウムの粉末が酸素と結びついてできた物質を,
入れなさい。
(5) 銅の原子1個とマグネシウムの原子1個の質量の比を, 最も簡単な整数の比で書きなさい。