吹奏楽部のものです。音楽を心に届ける、心に響かせる様な意味の熟語を

Japanese

Junior High

almost 2 yearsago

吹奏楽部のものです。
音楽を心に届ける、心に響かせる様な意味の熟語を
教えてください。

よろしくお願いします。

四字熟語音楽

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碧海

over 1 yearago

繁絃急管
高山流水などは？意味は調べてみてください:⁠^⁠)

中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。「美しいそうだ」は「美しい」と...

Japanese Junior High about 4 hours

なぜ、3ではなく2になるのですか？

Japanese Junior High about 4 hours

なぜ、3ではないのですか？

Japanese Junior High 1 day

𐙚 中学生国語文法品詞の識別画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > <...

Japanese Junior High 3 days

𐙚 中学生国語古典歴史的仮名遣い本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけ...

Japanese Junior High 4 days

A.B.Cの短歌は何句切れなのか教えてください⸝⸝ʚ̴̶̷̆_ʚ̴̶̷̆⸝⸝💧‬

Japanese Junior High 5 days

書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか...

Japanese Junior High 5 days

(5)なぜ、過ぎたるはの次、赤字の答えになるのですか？及不猶の順ではないのですか？

Japanese Junior High 5 days

字が汚くてすみません💦Aと Bは何が違うのでしょうか

Japanese Junior High 5 days

（2）が助詞になるのはなぜですか

中1で習う文法のまとめ

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【夏まとめ】国語四字熟語・故事成語が苦手な方へ！！

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A.B.Cの短歌は何句切れなのか教えてください⸝⸝ʚ̴̶̷̆_ʚ̴̶̷̆⸝⸝💧‬

書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか...

(5)なぜ、過ぎたるはの次、赤字の答えになるのですか？及不猶の順ではないのですか？

字が汚くてすみません💦Aと Bは何が違うのでしょうか

（2）が助詞になるのはなぜですか

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なぜ、3ではないのですか？

𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > <...

𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけ...

A.B.Cの短歌は何句切れなのか教えてください⸝⸝ʚ̴̶̷̆_ʚ̴̶̷̆⸝⸝💧‬

書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか...

(5)なぜ、過ぎたるはの次、赤字の答えになるのですか？ 及 不 猶の順ではないのですか？

字が汚くてすみません💦Aと Bは何が違うのでしょうか

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