Science
Junior High
解説お願い致します🙏
【実験2】
図3
・ばねばかり A
角度a
基準線
角度b
点
・ばねばかりB
リング
記録用紙
木の板
<方法>
① 木の板に記録用紙を貼り, ばねの一方をくぎで固定する。
リングに3本の糸を結び, その内の1本をばねのもう一方
にとりつける。 残りの2本の糸を2つのばねばかりにとり
つける。点の位置を決め, 記録用紙上に印をつけておく。
図3のように, リングの中心が点0と重なるように2つ
のばねばかりを引く。
③ 角度 a, b が30℃のとき, ばねばかりの示す値を記録する。
④ 角度abが45° のとき, ばねばかりの示す値を記録する。
⑤ 角度 a, b が60°のとき,ばねばかりの示す値を記録する。
<結果>
表2は,角度a,b と, ばねばかり A,Bの示す値をまと
めたものである。
表2
ばねばかりA
ばねばかりB
角度 a 角度 b
の示す値〔N〕
の示す値〔N〕
30°
30°
5.8
5.8
45°
45°
7.1
7.1
60°
60°
10
10
角度
青さなさい。
(5) 図4は、ばねばかりで引く力を基準線の方向と基準線に直交する方
向に分解したものです。 図4から考えて、表2で、角度が大きくなる
と、ばねばかりの示す値が大きくなるのはなぜですか。 「角度が大き
くなると,」という書き出しに続けて、60字以上,75字以内で説明し
なさい。
図4
基準線の方向
基準線に直交する方向
ばねばかりで
引く力
Answers
No answer yet
Were you able to resolve your confusion?
Users viewing this question
are also looking at these questions 😉
Recommended
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
11367
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9886
138
【1年】大地の変化-火成岩・地震・地層-
9140
189
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
9042
96