Science
Junior High
なぜ4:1になるのですか?
エ物質の燃焼を助けるはたらきがある。
(6)文章中の下線部⑦について,電気分解で生じる銅と酸素の質量の比を,できるだけ簡単な整数の比で
答えなさい。
【実験】
CuOz
MT
5150
【I先生とMさんの会話】
黒板-
極 Cu2+
+
20
→ Cu
極
2H2O -> 02 + 4
+ 40
(電子1個を日とする )
I先生 : 黒板を見てください。 これは, 硫酸銅水溶液を電気分解したときにそれぞれの電極で起こる
変化を表したものです。
Mさん: あれ, 硫酸銅が電離して生じた @ が書いてありませんね。
I 先生:そうですね。 -の電気を帯びているので電子を放出しやすそうに見えるのですが、 実際にはそ
うはならないのです。 反応に無関係な物質は化学反応式に書かないというルールがあるので,
上のような反応式にも書かないのです。
Mさん: 塩化銅水溶液の電気分解だったら、塩化銅が電離して生じた
ますよね。
陽
が
極で変化し
I先生:その結果,有毒な塩素が発生するのでしたね。 ところで,酸素が1分子発生するときに銅イ
オンはいくつ反応するか分かりますか。
Mさん: えーっと, どう考えたらいいのですか。
I先生: 2年生で電流とその利用を学習したときに,直列回路であればどこに電流計をつないでも電流
の大きさが同じであるということを説明しましたよね。
Mさん:これも直列回路扱いしていいのですか。
I先生:そうですね。 それぞれの電極を抵抗器のように考えたらいいのです。 直列回路では,電流の大
きさがどこも同じですから,どこをとっても,同時に同じ数の電子が動いているのですよ。
極に電子が4個渡されます。 先生の説明から考えると,
Mさん: 酸素が1分子発生するとしたら,
a
極にも電子が同じ数の4個やってくることになります。 だから、 そのとき銅イオンは
f 個反応します。
I先生:そうですね, 水溶液中に銅イオンがある限り, この関係は成り立ち続けますね。
方の組み合わせとして,最も適しているもの
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