数学は答えを見て終わりではないです。自分で考えた事の延長線に答えがあるだけなのでいきなり答えというゴールを決めてそこに線を引くのは数学力はつかないから、またここで質問するを繰り返します。なので、自分なりの解き方(わかるところまで)を書いてからそれのどこが違うか、また、後何が足りないかをここで指摘してもらうようにするとその場しのぎの力ではなく本当の力が出るはずです!次からは是非そうしてみてください!偉そうでごめんなさい🙏ちなみに線を引く手助けはします。同じ長さのところに印をつけてみましょう!そうすると1対1が3つ出来ますね?この時ABCと、ADCに分けて考えてみてください。そうしたら〜の定理が使えますよ〜。ちなみに三角形の形をとう問題は大抵正三角形か二等辺三角形なのでそこにも着目!かっこ2はそれであってる?長文失礼しました!
Mathematics
Junior High
至急!
⑴の答えを教えてほしいです
う cw
(⑫⑰ 右の図の四角形 ABCD で. 辺 AD。 BC 対角線 AG の中県をそれぞれF。・
でとする。 AB=DC のとき, 次の問いに答えなさい。
| へEFG はどんな三角形になりますか。
BAC=60*、ンACD=25" のとき, EGF の大きさを求めなさい。 全
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/%g?
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