中三です。 模試や実力テストまで残り１週間ほどしかないのですが。どのような勉強をすればいいでしょうか？

中学1年生です。 夏休みが明けて2週間後くらいに保健体育教科のテストがあるのですが、勉強の仕方がよくわかりません！ また、暗記がとても苦手なのですが何かいい方法はありませんか？よければご回答お願いします🙇！

中3理科生物の成長とふえ方についてです。 写真の(2)の問題がどのように解くのかが分かりません。答えはC,Eです。 どのようにして求められるのかを教えてください。

うに表され 5点×3) B BK 歯 2 遺伝の規則性 ②品 (R7 愛知改) <16点×3> た細胞 〔観察1] 丸形の種子をまいて育てたエンドウのめしべに, 丸形の種子 (1) - をまいて育てたエンドウのおしべの花粉をつけた。 ② ①でできた種子の形を観察すると, 丸形としわ形の両方があった。 [観察2] [観察1]でできた種子の中から2つの種子を選んだ。 ② ①で選んだ一方の種子をまいて育てたエンドウのめしべにも う一方の種子をまいて育てたエンドウのおしべの花粉をつけた。 ③ ②でできた種子の形を観察した。 A (2) 2 Zで見られた細胞 選んだ2つの種子の形できた種子の形 丸形, 丸形 丸形のみ B 丸形, 丸形 丸形としわ形 C 丸形, しわ形 丸形のみ D 丸形, しわ形 丸形としわ形 E しわ形, しわ形 しわ形のみ ついた指) 骨 [1] [観察1]の結果について ①②の }から正しいものを選びなさい。 さの こつめ ④①で選ぶ2つの種子をさまざまにかえて,2,3と同じことを 行った。表は,〔観察2]の結果をまとめたものである。 物を, [観察1] の結果から, しわ形の形質は① {ア 顕性 イ潜性}形質で あることがわかる。 また、 できた丸形としわ形の種子のうち, 丸形の割合 はおよそ ② {ウ 25 I 33 オ 67 カ 75}%であった。ヒント (2) [観察2] の結果から、選んだ2つの種子がともに純系であることがわか ラ るものを,表のA~Eからすべて選びなさい。 細胞の1つ1つが大きくなっているね。 129

中3 数学　V模擬過去問から質問です。 問1はAD AE CD DH HG FG FE EHの８本ですか？ ねじれ位置がいまいち分からず、答えを教えてほしいです。🫯🙇🏻‍♀️ よろしければ、問2を簡単に分かりやすく解説して欲しいです。🥹🙏🏻要望が多く、申し訳ないです🫴🏻😿

5 右の図1に示した立体 ABCDEFGH は, AB=AD=12cm, AE=16cmの直方体である。 辺 CG 上に GI = 4cm となる点Iをとる。 頂点Bと点Iを結ぶ。 次の各問に答えよ。 [1] 次の |の中の 「こ」に当てはまる数字を 答えよ。 図 1 A B I C 直方体の辺のうち, 直線BI とねじれの位置 にある辺は, 本ある。 H F G [2] 次の |の中の「さ」「し」「す」 に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 右の図2は,図1において, 辺AE上に 図2 A 四角すいF-BIHJ の体積は, AJ =4cmとなる点 J をとった場合を表している。 このとき, 4点B, I, H, J は同一平面上にある。 さしす cm 3 B である。 F TE G H

係り結びで、係が「ぞ」とあるので連体形だと思ったのですが イ、ウ、エで悩んだのですが なぜ答えがエになるのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️‪‪🤍

(5) ひがごと 衣食世の常なる上に僻事(=まちがい・悪事)せん人をぞ ま 0 ことの盗人とは言ふ (『徒然草』) べく イベかり ウ べし エべき ★べけれ

③の解き方教えてください 答え　ア南西　イ北東　ウ北西　エ南東

① 図中の気圧を表す単位は何ですか。 ② 高気圧の中心はA,Bのどちらですか。 ア ③ ア~エでのおおよその風向を8方位で書きな さい。ただし,図の上方を北とする。 A 1040 ④ ア~エのうち、最も風が強いのはどこですか。イ ~1020- -1000 [② [③ F B H. ウ I

なんで「こそ」になるんですか？結びが見つかりません💦

かなたの庭に、大きなる柑子の木の、枝もたわわになりたる まはりをきびしく囲ひたりし 少しことさめて =興が薄らいで)、この木なからましかば(=なかったなら ば)と覚えしか。「徒然草」) アぞ なむ ウや エかオこそ

この問題教えてください💦 中3の2次方程式です

(12) x2+20x+50=0

英語を日本語にして

学習日 月 日 May 26 17 Class Observations Today was Saturday, but we had to go to school. The parents ペーン came to watch our classes. My host father had to work, but my host mother came. She watched some of my classes and some of Yusuke's. ワッチ サマ I felt nervous because I didn't understand all the フェル 緊張したネーバス Japanese in the class. スタンダード One teacher asked me a question, and I said something strange. Everyone laughed. Luckily, most of the ストレンジ 笑ったラクト ラクリ ほとんど other questions were easy. When I got home, my host mother said that I was a very good student. (87words) 問題 次の質問に対する答えにあたる部分を英文中からさがして下線を引きなさい。 音声 声 ホストマザーは学校でのビル君の様子をどのように言いましたか。 0 読みトレ100

中学生 数学 学調問題です アルファベットと図を書けばねじれの位置の答えがわかるのですが、図にしたときのアルファベットがどこに位置するかが、テスト本番で分からなくなりそうです💦 なにかコツなどがあれば教えて頂きたいです🙇🏼‍♂️🙏🏻

95 すい 下の図は、 底辺が正方形の正四角錐の展開図である。この展開図を組み立てた ときにできる、 正四角錐の辺 AB とねじれの位置にある辺をすべて書きなさい。 (2点) D その辺と平行ではなく、 交わらない30 B 底面 正方形 C E 答 E PCD、DE