プリントを見て振り返りシートの2を書いて欲しいです

単元課題 なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。 教科書 P266-267 2 平和で民主的な国家をめざして あて 日本国憲法の性格を知り、当時の日本がめざした未来を考える。 課題① 日本国憲法と大日本帝国憲法を比較し、 日本国憲法の 「新しさ」を考えよう。 大日本帝国憲法 日本国憲法 (1890年11月29日施行) (1947年5月3日施行) 天皇 主権者 (①国民 国民主権 ) 国の元首で、統治権をもつ 天皇 国と国民統合の(②象徴) 衆議院と貴族院 国会 衆議院と参議院) 天皇をたすけて政治を行う 内閣 (④ 国会 )に対して責任を負う 法律の範囲内で認める 基本的人権 (⑤永久の権利)として 基本的人権 ひろく保障する 尊重 天皇が軍隊を統帥する 「戦争・戦力 永久に(⑥戦争を放棄する。 (⑦戦力 平和主義 )はもたない 首長と議員は 規定なし 地方自治 (⑧住民が選挙する) 課題② 日本国憲法に基づいて、 様々な法律が制定・改正されたり、 改革が行われたりして、民主化がお しすすめられた。 それぞれの法律や改革について、 その内容をまとめよう。 法律・改革 内容 教育の目的は、⑨人格の完成と平和な国家・社会の形成者を育てること。 教育基本法 教育の機会均等や 9年間の義務教育、 男女共学を認める。 民法 男女平等と兄弟姉妹の均等相続や、(⑩ 夫婦対等) の家族の制度が定められる。 労働基準法 労働条件の⑩ 最低基準)を定める。 財閥解体 農地改革 日本の経済を支酸)してきた財閥の解体が行われる。 政府が地主のもつ小作地を強制的に買い上げ、小作人に安く売りわたした)

華族令とは何でしょうか？ 明治時代です！教えてください

中3歴史です💦 ブロック経済って、国と、その国の植民地だけで経済を成り立たせる仕組みだと思うんですけど、他の国(アメリカなど)とは、一切関わらない方針だったのですか？それとも 輸入の関税を高くしただけですか？ 授業で先生が説明してくださった内容と、教科書の内容に少し違い... Read More

歴史の学習２３の６０ページの内容がわからないのですが誰か教えてもらえませんか？

ここのa bの国名分かる方いますか？💦

せま ◇まず確認 右の年表中の1~ にあてはまる語句を、次から 1 つずつ選びなさい。 しものせき にちえい ポーツマス 下関 日英 とお 行わ 監府を 起こる 焼き打ち 教科書の基本をおさえよう ねむ 1 「眠れる獅子」に迫る列強, 列強との戦い できごと ツマス条約 戦争が始ま 義和団事件が起 口英同盟を結ぶ こる 確認しよう 年長と地図で 朝鮮が国号を大 帝国に改める れっきょう J 1 →教p.190~193 1 年代 中国で(1)事件が起こる 2 1900 どうめい (2)同盟が結ばれる・・・ A □日英 義和団 1902 1904 (3)戦争が始まる・・・ ・B ぎわだん 1905 (4)条約が結ばれる…C N にっしんにちろ 日清日露 義和団 (1) 右の地図中のa・bを支配していた 国を、次から1つずつ選びなさい。 ちゅうごくしんりゃく ▼列強の中国侵略 (19世紀末ごろ) 清 ☑ イギリス フランス アメリカ 韓国 a ☑ ドイツ 2) 記述 日本が年表中のAの同盟を結ん 目的を, 「南下」の語句を使って書き なさい。 b 日露 ◎ポーツマス (1) a ドイツ ロイギリス △(2) ロシアの 日本の 年表中のBの戦争に反対した次の はんい 勢力範囲 0 備える 500km N ①内本

浄土信仰と、浄土宗って何が違うんですか？😭 ほんとに困ってますよろしくお願いします

写真の問題がわかりません💦 教えてください

ゆんこくはう □ 13分国法では, けんかや他国との手紙のやり取りの禁止などが定 つめられていた。 分国法が定められた目的は何か。 当時広がってい ふうちょう た風潮を表す語句を使って、簡単に書きなさい。 ・教p.87. ➡p.87

鎌倉幕府が博多湾の沿岸に築いた石の防塁にはどのような目的があったのでしょうか。 簡潔によろしくお願いします

第二次世界大戦と太平洋戦争って同じなんですか？ 同じならどうして1部になったんですか？

薩摩藩の産業の中心を教えてください