連用形と連体形の違いってなんですか？

至急です‼️ 教えて欲しいです😭😭

<まとめ〉 一例にならって、次の文章からカ変とサ変動詞の入った文節を抜き 出し、その活用形を答えなさい。 みんなでテニスをしよう、という話になった。その日、来な いはずの田中君が姿を見せた。彼も来ればいいのに、と言って いたみんなは、田中君を歓迎した。 〔しょう〕 〔キ 〕〔未然形 〕〔 ( 〕〔来ない〕〔 〕〔 I 〕〔 〔

問題に出てきたのですが、マメ科にはなぜ雌花と雄花が無いのですか？調べてもよく分からないので教えて頂けたら嬉しいです〜！

11番の問題は分かるのですが、12番が分かりません！教えて下さい〜！！

(11) 次の文に斜線を入れて文節に分けなさい。 以前は生徒は皆担任の先生に給食を必ず最後まで残さず食べさせられたようだ。 (12) (11) の文の中に付属語は何個使われているか答えなさい。

教えて欲しいです(><)‼️

次の文の――をつけた語の活用形を答えなさい。 「早くしろ。」と彼に言われた。 ・早くしないと、間に合わなくなる。 [

とっくり　うっかり などの擬態語の一覧表とかってないですか？ 四字熟語などと違って対策が取りづらいです

国際探求の高校面接で聞かれた時のを考えているのですが、こんな感じの文章で大丈夫ですか？

志望動機・志望理由は LA 私が貴校を志望した理由は、1年生のころから異なる文化 触れることができ、さらには、英語力が同時に身につけれるところに ひかれて貴校を志望しました。

珍しい　か　珍らしい　どっちで書けばいいですか？教えてください。　ちなみに先生の漢字プリントでは　珍らしい　と書いているのですが。頭が混乱してますぅ😵‍💫

この写真の文章の「下り」の品詞が名詞である理由を教えてください。

一線部の品詞を一つ選びなさ い。 下りの列車が駅を出発した。 形容詞 名詞 動詞 わからない

教えて欲しいです(><)🙏

〈五段活用の動詞の見分け方〉 動詞には、五段活用の他にも四種類の活用があります。その中 で五段活用であるかどうかを見分けるためには、未然形の語尾 「~ない」を付けてみればわかります。「流さない」「書か・ ない」のように、未然形の活用語尾がア段の音になる動詞が、五 段活用の動詞です。 例えば 「聞く」 「聞か(㎏)ない」 ･五段活用の動詞 「騒ぐ」→「騒が(照)ない」 「起きる」 「起き(姓)ない」 ･五段活用ではない動詞 「投げる」 「投げ(g)ない」 のように判断します。 問 次の動詞に「~ない」を付けてみて、五段活用の動詞を選びなさい。 そして、その動詞の活用表を完成させなさい。 ・遊ぶ 遊ばない〕 ・落ちる落ち ない〕 ない〕 ・言う → [言わない〕 五段活用の動詞・ 未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 基本形語 ~ない ~ます 言い切り〜とき ~ば 命令 ~(よ)う . くる -[ 幹 遊 T ぼ ・お ―ん 〕〔 [