Mathematics Junior High 26 daysago 連立方程式の問題の(1)が合ってるかを教えてほしいのと、(2)の解き方を教えてください! もう一点あるんですが、数学全般が苦手で平均点もとれません。 おすすめのワークや勉強法があればおしえてほしいです お時間があればで構いません🙇🏻♀️" 連立方程式の解き方② 1.次の連立方程式を加減法で解きなさい。 (4x+3y=1 13x-y=-9…② 4x+3g=1 3y=-27 4 + 3x 13x = -26 x= 2 エニー2を②に代入すると 3(-2)-y=9 -6-y=-9 -y=-9-6 (2)24-3y=21 114x-y=17 No. Date 7 y=3 (x,y) (-2,3) Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 27 daysago 至急🚨問1の問題教えて下さい! 2 次の1~5の問いに答えなさい。 1 右の図の印をつけた7個の角の和を求めなさい。 2 3枚の硬貨 A, B, C を同時に投げるとき, 1枚が表で, 2枚が裏になる確率 を求めなさい。 3 x(x-1)(x-3)+4(1-x)(x+2) を因数分解しなさい。 4 右の図のように, 2点A, B が与えられている これを用いて, ∠A=45°, ∠B=30° となる △ABCを1つ作図しなさい。 ただし, 作図に用いた線は消さないこと。 A ・B B Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 29 daysago 画像の問題の〜?って書いてあるところが分かりませんm(_ _)m それぞれの項がどこを表してるかとか詳しく教えて下さると嬉しいです✨️ (特に√2と2がどこから出てきたのか、、) また、右の図に垂線BHを書いてみたんですけどこの解釈であってるでしょうか😢 p.s.) ... Read More H △ABC がある。 AB=8,∠ABC=15°∠ACB=30° (2) であるとき BC AC の長さをそれぞれ求めなさい。 点Bから直線ACに垂線 BH を下ろすと、 BC=8x- Ex2=8V2 √2 m? AC=8x- √3-4√ -4√√2 = 4√√6-4√2 √2 -135° 8 B C 15° 30° Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago 写真の問題の解き方を教えてほしいです🙇 答えは覚えていたんですけど、解き方がよくわかりません。 回答お願いします🙏 答え:(1)180゜(2)540゜(3)180(n-4) C2 6 [多角形の内角] 右の図の ような星形について考えてい b2 a2 161 C1 CT la b6 a5 く。次の にあてはまる b3 -b5 a3 b₁ C5 a4 (図3) 数を求めなさい。 〔城北埼玉高〕 (図1) (図2) (1) 図1のような, 5つの頂点をもつ星形の5つの角の和は, La + Laz+ <as+a+∠as= (度)である。 (2) 図3のような, 7つの頂点をもつ星形の7つの角の和は, <C+∠C2+∠C+/Ca+/C+∠Co+/c=[ ](度) である。 C6 いっぱん (3)一般に,n個の頂点をもつ星形のn個の角の和をnを用いて表すと ■度である。 ただし, n≧5 とする。 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago Xをもとめるもんだいです! よくわかりませんでした! 解き方ととともにどなたか教えてください! 70° a A DAY b B G I mo J FJ 80° C E Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 monthago まるウの角ABDが60度になるんですけど なんでそうわかるんですか? 23. 立方体の各頂点に4つの点 A, B, C,D をとり、 AとB,CとDをそれぞれ線分で結びます。 正さん は次のア~ウの3つの場合を考えました。 D 「B TA B Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 2 monthsago 数検についてです◇.・*. 今、中二で数学が苦手なのですがこの機会に得意にしたくて何級がおすすめですか? また、一人で進めて合格(それを使いこなしたら)できるおすすめのワークがあれば教えていただきたいです!!! Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 monthsago なんかこんな感じのやつで角度の定理?っていうか計算式みたいなのありませんでしたっけ?💦忘れちゃって教えて欲しいです😭🙏 a C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 monthsago 47 . 48 の 解説お願いします ♩ P. Level B Dを作図 ひし形の作図 例題 4 図のように、線分ABと直線ℓがあり,点Aは直線 上にある。 線分ABを対角線の1つとし,点A以 外に頂点がもう1つ直線上にあるひし形を作図しな 例題 5 l さい。 ① 線分ABの垂直二等分線を作図して,この直線と直 線との交点をCとする。 ② 点Aを中心とする半径 AC の円をかき, ①で作図し 解答 た垂直二等分線との交点をDとする。 ■イメージ ③ 四角形 ACBD をかく。 ●解説動画 l- このとき 四角形 ACBD は A ひし形である。 AC=BC, AD=BD, AC=AD すなわち AC=BC=AD=BD が成り立つから四 ACBD はひし形である。 47 図のように、線分AB と直線 l が交わっている。 線分ABを対角線の1つとし, 頂点の1つが直線 あるひし形を作図しなさい。 48 図のように、直線上に点Aがあり、直線上 い点Pがある。 線分AP をひし形の1辺と考えて、 を通り直線lに平行な直線を作図しなさい。 ニント 48 ひし形が平行四辺形の特別な場合であることを利用する 3 第1章 平面図 体系数学 p.24 Resolved Answers: 3
Mathematics Junior High 2 monthsago 中学2年生です! この間の期末テストが返ってきたんですけど、数学が69で去年から20くらい落ちてて… ほとんど計算ミスで、計算ミス減らすにはどうしたらいいですかー? Unresolved Answers: 1