Mathematics Junior High 29 daysago この問題が問題集の解説を見ても理解できませんでした💦解説お願いします🙇♀️ □ (3) 8a5b を満たす正の整数a, bの中で, 積ab が 100 の倍数となる最も小さな αの値を求めなさい。 Solved Answers: 3
Mathematics Junior High about 1 monthago この問題が分かりません😭😭解説して頂きたいです🙇♀️答えは40です!!(解が2つも出ません、、?) 13 2次方程式 x+5x-2=0の2つの解をα, bとするとき, (a2+54 + 3)(4b2+205) の値を求めなさい。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 monthago 教えてください🥹 [問題] 次の図において, 関数 y=1/2x のグラフ上をx<0の範囲で動く点 A, y 軸上に 2点B(0, 5), C(0, -3) がある。 また, 直線AB と x軸との交点をDとする。 (1) 線分ACがx軸に平行となるとき, 線分ACの長さ を求めなさい。 BA y (s) B(0.5) y= (2)△ACOの面積がAODの面積の2倍となるとき, 直線AB の式を求めなさい。 A (0.33) 72 IC ◆まずは、図にヒントを書き込む! Waiting Answers: 3
Mathematics Junior High about 2 monthsago 解き方を教えてください🥺 2 1764 はある自然数の平方です。そ の自然数を求めなさい。 しちめ V Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 2 monthsago 文字と式です。中一です。 このような形式の問題が分かりません。 答えではなく、やり方の解説お願いします。 2章 文字と式 38 式の計算 (3) 式の法 計算テク この計算のペース (6x-4) (4x-7) =6x-4-4x+7 ~ =6x-4-4+7 ココが [ポイント! 名前 6 (3x-7)-(3x+1) A 正答数 =2x+3 ( )の前が一のとき はひく式の各項の 符号を変えて加える。 ⑦ (3+5x)-(1+4x) 次の計算をしなさい。 ① 9a-(2+8a) 2 2x-(3x-6) 8 (-6+4a)-(-8-2a) 9 (-8m-3)-(6-3m) ③3 (6a+5)-(2a+3) (5m+2)-(2m+1) 10 (5x+8)-(-4x+7) ⑤ (17.x +13)-(30x-5) 1 (-7a-3)-(7-8) Solved Answers: 4
Mathematics Junior High about 2 monthsago (2)の√0.3が√30/100に何故なるか分からないです😭 誰か教えていただきたいです😭 10. 【応用】 31.732, 305.477 として, 次の値を求めなさい。 (1)3000000 =√3x10002 =1000√3 = = 1000×1.732 =1732 (2) √0.3 1732 30 √30 5.477 = 100 = 10 = =0.5477 10 0.5477 えっ! Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 2 monthsago この問題分かりません 教えてください🙏🙏 (11) 20÷√√5+√3 × √15 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 monthsago 12が分からないです! □(2)弧ABが動いたあとの図形の面積は何cmですか。 ( cm²) □ (3) 四分円 OAB が動いたあとの図形の面積は何cm2ですか。 タイセツ ( cm² 12 右の図のように、直線l上に直角三角形と長方形があ ります。アを毎秒2cmの速さで直線lに沿って矢印の方向に 動かします。 これについて、次の問いに答えなさい。 9cm ア 6cm l 6cm →第14回例題 2 10cm □(1) アイが重なる部分の図形は,どのように変化しますか。 (1) U 白(2) 下 行く 2 り その図形の名前を順に書きなさい。 (Fr ( □(2) ⑦とが重なり始めてから4秒後の重なりの部分の面積は何cmですか。 タイセツ XJSALE (cm³) 92 13 右の図のように、半径6cm,中心角60度のおうぎ 形が直線l上をすべることなく転がって、移動しま した。 円周率を3.14として、 次の問いに答えなさい。 →第14回例題4 □(1) 点〇が動いたあとの線の長さは何cmですか。 60° 56cm 60° Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 monthsago 解説を読んでも解き方が分かりません どなたか数学弱者の私に分かりやすく教えてください🥲 例題 2 約数 30 の正の約数をすべて求めなさい。 解答 30 を素因数分解すると 30=2×3×5 したがって, 30 の正の約数は すなわち 1, 2, 3, 5, 2×32×53×52×3×5 1,2,3,5,6,10,15,30 64 次の数の正の約数を. 素因数分解を用いてすべて求めなさい。 □ (1) 15 (2) 65 (3)28 □ (4) 50 (5)90 (6)300 1章 正の数と負の数 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 多項式の式の利用です。 この証明の仕方教えてください🙇♀️ ・表 1章 多項式 3 数の性質の証明 右の図は、 教卓 PB1 あるクラスの座 26 21 16 11 6 1 席を出席番号で 27 22 17 12 7 2 表したものであ 28 23 18 13 8 3 る。この図中の 29 24 19 14 9 4 138 30 25 20 15 10 5 のような 14 9 C a 4つの整数の組 について、 be-ad d b の値はつねに一定の値になる。 章 平方根 3章 2次方程式 4章 関数y=ax2 5章 相似な図形 6章 円 どんな値になるか予想しなさい。 また、 その予想が正しいことを、 aを使って証 明しなさい。 ( 栃木改) [証明] 予想 Solved Answers: 1