連立方程式 2x−y＝4 x＋2y＝5 の解き方を教えてください🙇

Sが1増加すると、kは3増加するから、　k＝aS ＋b という方程式という方程式は立てられますか？

3 ■ 関数 y =- 4 -x+k(kは定数) のグラフ上にある点のうち, æ座標と座標とがどちらも正の A方とよが 整数である点の個数をSとする。 ただし, kは正の整数とする。 ① (1) k=10であるときのSの値を求めなさい。 ② kが3の倍数であるときのSの値をkを用いて表しなさい。

やり方を見ても、式の意味がわかりません！ 2 (2分の1 × EB、、、）というところからです、！教えてください！

(2)y=1/2x2x=6を代入して,y=1/2×62=9より,C(6,9) (1) A (44) だから,y=ar? に z=-4,y=4を代入して,4=ax(-4)2, a= 14 y D 直線AC とy軸との交点をEとする。 2点A(-4, 4), C(6, 9) を通ること y=ax2 圏 a= 2=2x+6 E から,直線 AC の式を求めると,y=1/2x+6だから,E(0, 6) 1 (08-) A E □ABCD=2△ABC=2(△ABE+ △CBE) =21212×EBX{0-(-4)}+1/2×EB×6=2(2EB+3EB)=10EB BARE (4,4A 4 ・B IC 4 10EB=50より,EB=5 したがって,点Bのy座標は, 6-5=1 1 あとの各問いに答えなさい。 答 (0, 1)

このやり方がよくわからないです💦答えも解説もみたのですが、なぜこのようなやり方になるのでしょうか。

3 下の図は, ∠XOYである。 辺OX上に頂点A, 辺OY 上に頂点B, Cがある正三角形ABC を作図しな さい。 X COD Y

中2数学　啓林館　三角形と四角形　いろいろな四角形　 「"対角線が等しい四角形は長方形である。"これの反例を挙げよ」 学校の先生の解答→「正方形」 ここで僕は、「正方形は長方形に含まれないのだろうか」と疑問に思いました。正方形は、ひし形と長方形どちらの性質ももった特別な... Read More

bとcの大きさの区別の仕方教えてください🙇

答えx＝4、y＝5です教えてください🙇🏻‍♀️

3優さんは、 図2の太線で囲んだ数のように, 縦横に隣り合 う6つの数の和について調べてみたところ、 縦横に隣り合う 6つの数の和も, (かけられる数の和)×(かける数の和と なることがわかりました。 図2において,+q+rts+t+w=162 となるとき、 ♪のかけられる数x, かける数yの値を,それぞれ求めな さい。 図2 かけられる数 かける数 T y stu

Xの求め方を教えてください

（2）わかりません、教えてほしいです

4 右の図のように,関数y=1/20 x2のグラフがあり y ます。また,方程式y=-3のグラフ上をæ>0 の範囲で動く点 A,<0 の範囲で動く点Bが あります。 点Aを通りy軸に平行な直線と, 関 数y=-x2のグラフとの交点をC,点Bを通り D C IC y軸に平行な直線と,関数y=122 のグラフと の交点をDとします。 B -3 A 次の(1),(2)に答えなさい。 (1)点Aの座標が4, △OBA の面積が9となるとき, 点Bの座標を求めなさい。 (2) 四角形 DBACが正方形となるような点Aの座標を全て求めなさい。

解き方がよくわからなくてわかりやすく教えていただける方お願いします🙇🏻‍♀️

13 (9) x 2 +4xy +3y2 を因数分解しなさい。