Mathematics Junior High 1 dayago ここの問題を教えてください🙇♀️ =-9 答 3 なさい。 α' の値 -αの値 教p.67 56 a-9のとき,次の式の値を求め (2) -a² PA23 2 なさい (1) 7- (2) 6- Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 4 daysago 中一の数学の「文字の使用」です! ワークを繰り返し解いている途中なのですが、2つとも前回のこの回答を見たのに、全然わからなくて、誰か教えてくれる方いませんか😭 私、本当に使用とか利用とか苦手でお願いします🙏 深める 思判・表 2 次の図のように、正三角形をx個つなげたと きの棒の本数を表す式を求めました。 この求め た式の中の 「2」 と 「x-1」 の表す数量を答 えなさい。 棒の本数 ハハハハ {3+2x (x-1)}本 1個 ふやすごとに 2 の表す数量正三角形をつくるのは 必要な数棒の本数 -1の表す数量 1つ目の正三角形に あわせている正三角形の個数 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 9 daysago このような問題がよくあるのですが、写真の問題でいうQの位置(2等分する線と交わう点)はどのように見つけるのでしょうか? こういう問題が全然解けません、、助けて下さい😭😭 [問題] (2学期中間) (***) y 右の図で, 直線の式は y=-x-8で,直線の式は m y=2x+4である。 次の各問いに答えよ。 (1) 点Pの座標を求めよ。 (2) 四角形 PCOB の面積を求めよ。 (3) 点Pを通り, 四角形 PCOB の面積を2等分する直線 の式を求めよ。 [解答欄] (1) (2) (3) [ヒント] (2) (四角形 PCOB の面積) = (△PCD の面積) (△DBO の面積) y m (3) 右図のように, 点P を通り, 四角形 PCOB の面積 を2等分する直線を PQ とする。 (△PCQの面積)=(四角形 PCOBの面積)× △PCQの面積)=1/21 -xCQxPH より, CQ を求める。 4人 D 2 A -4 B/ IC -20 Q H -8XC Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 10 daysago ここ教えてください;;あと、集中する方法も教えて欲しいです💭 (1) 直線y=ax+b (a, b は定数) は, 直線y=2x-4とx軸上の点で交わり, 点(-1, 3) を通る。 直線y=ax+by軸との交点の座標を求めなさい。 (2) 右の図において, 2点A,Bの座標は, それぞれ (1,3), (5, -1) である。 また, x軸上の点(α, 0) をPとする。 線分AP と線分 PBの長 さの和が最も小さくなるとき, a の値を求めなさい。 正答率 38% (a= <愛知> 〈山形〉 x P Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 10 daysago 模試などの数学の問題によく一次関数の利用と空間図形の難しいものがでますよね(正答率が低い) もちろん私の苦手分野なのでほとんど間違えるのですが、、(時間もなくて) でもそこで点数をとれるようになりたいんです。なので、そのレベルでおすすめの問題集があれば教えてほしいです ... Read More Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 11 daysago 教えて欲しいです;; 4 下の表は, 今週1週間のそれぞれ の日の最高気温を20℃を基準にして, それ より高い場合を正の数, 低い場合を負の 数で表したものである。 土曜日のところ だけ汚れて見えなくなっている。 1週間の 最高気温の平均が19℃であるとき,土曜日の 最高気温を求めなさい。 日 月 火 水 木 金 土 基準との 違い(℃) +3-4 0-7-5+8 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 13 daysago (1)の答えが1.2Xまたは、1.15X+12なんですけど、私は5分の6Xって書いたんですけどダメですかね🥹 4 1次方程式の利用 あるパン屋で、昨日は,つくったパンがすべて売れた。 そこで, 昨日 つくったパンの個数と比べて,今日は、パンの個数を20%多くつくった。 その結果, 12個 売れ残ったが、昨日売れたパンの個数と比べて、 今日売れたパンの個数は15%多くなった。 5点x 2(10点) <宮城> (1) 昨日つくったパンの個数をx個とする。 今日つくったパンの個数をxを使って表しな さい。 正答率 39% 個) Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 16 daysago 中3 数学 V模擬過去問から質問です。 問1はAD AE CD DH HG FG FE EHの8本ですか? ねじれ位置がいまいち分からず、答えを教えてほしいです。🙇🏻♀️ よろしければ、問2を簡単に分かりやすく解説して欲しいです。🥹🙏🏻要望が多く、申し訳ないです🫴🏻😿 5 右の図1に示した立体 ABCDEFGH は, AB=AD=12cm, AE=16cmの直方体である。 辺 CG 上に GI = 4cm となる点Iをとる。 頂点Bと点Iを結ぶ。 次の各問に答えよ。 [1] 次の |の中の 「こ」に当てはまる数字を 答えよ。 図 1 A B I C 直方体の辺のうち, 直線BI とねじれの位置 にある辺は, 本ある。 H F G [2] 次の |の中の「さ」「し」「す」 に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 右の図2は,図1において, 辺AE上に 図2 A 四角すいF-BIHJ の体積は, AJ =4cmとなる点 J をとった場合を表している。 このとき, 4点B, I, H, J は同一平面上にある。 さしす cm 3 B である。 F TE G H Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 16 daysago 中学生 数学 学調問題です アルファベットと図を書けばねじれの位置の答えがわかるのですが、図にしたときのアルファベットがどこに位置するかが、テスト本番で分からなくなりそうです💦 なにかコツなどがあれば教えて頂きたいです🙇🏼♂️🙏🏻 95 すい 下の図は、 底辺が正方形の正四角錐の展開図である。この展開図を組み立てた ときにできる、 正四角錐の辺 AB とねじれの位置にある辺をすべて書きなさい。 (2点) D その辺と平行ではなく、 交わらない30 B 底面 正方形 C E 答 E PCD、DE Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 18 daysago 中2の多項式の計算です! 最初の()を2でくくるのかな?とか考えてるんですが、全然分かりません。 (5) (2x-2y-1)²-4(x-y)² Solved Answers: 2