Mathematics Junior High 3 monthsago (2)の問題を教えてください🙇♀️答えは5、29、41です (1)が整数となる自然数nのうち, 2番目に小さい数を求め THIS ROS □(2) 255-6が整数となる自然数xをすべて求めなさい。 .& Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High 12 monthsago 平方根の問題です(2)のしくみ?が解説みてもよくわからなかったので、教えていただきたいです 3 ・判・表 ③ 次の問に答えなさい。 (1)は自然数で、8.2 < √n+1 < 8.4 です。 このような (1) (愛知) をすべて求めなさい。 8.2° < (n+1)° < 8.4° (2) これをみたすの値は、67、68、69 col おめなさい。 67、68、 By-2xy 40 67.24 <n+1 < 70.56 66.24 <<69.56 (2) 24nの値が自然数となるような自然数nの値のうち、 もっとも小さいものを求めなさい。 (滋賀) 24の値が自然数になるには、 24nがある自然数の2乗 (平方数) になればよい。 24 を素因数分解すると 24 = 2 × 3 23x3 = 2x6 だから、n=6のとき、 24n=2×6 √24n=2×6 = 12 となる。 24 をある自然数の2乗にするためには22×6に6をかければよい。 大小 ころの出 10a+b 起こりうる 10a+b そのよう (1. となる。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 教えて欲しいです P.34 次の問いに答えなさい。 p.45 関数y=ax2 5章 (1)√67-2n の値が整数になるような自然数nのうち、もっとも小さいものを求めなさ い。 .) 69 (長崎) Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 数検3級 中3レベルの数学です ルートの計算の仕方を簡単に教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️ (5)√2+√8) -√18 (6) (√3-1)²+ Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 教えて頂きたいです🥲 [3] 次の2次関数のグラフとx軸との共有点はありますか。 [3] ある場合は共有点のx座標を求め, ない場合は「共有点なし」 と答えなさい。 [知・技] (P96~97 参照) (1) (1) y = x2 - 4x + 3 (2)y = x2 + 3x + 1 (3) y = x2 - 8x + 16 (4)y = x2 + 2x + 3 (2) (3) (4) Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago (4)の解き方を教えて欲しいです🙇♀️ 14 √3.21.789, √325.657として、次の数の近似値を求めなさい。 (1) 320000 (2)√0.00032 (3)√2048 (4)√720 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago この2問の因数分解を教えて下さい! (6) 4x²-9y²-z² + 6 y z ☐ (8) a²+2ab+b²+6a+6b+9 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago やり方がよく分からないので教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ (13) 6√5 ×√13 orysx ar Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High almost 3 yearsago この問題が全く分かりません! 分かりやすく説明して欲しいです 4 xb-7 (17-0=9-x-zxZ :+2):(5x+16) 1 2×2 1+√√√1+24 6(x-√2)² - 5(x - √2) + 6 = 0 4 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 大門5と大門6のやり方がわからないです😢 至急教えてくれると助かります🙏🏻🙏🏻 5 6 5 63 が自然数になるような自然数nのうちで、 もっとも小さい値を求めなさい。 また,そのときの63nの値を求めなさい。 体積が600cm 高さが10cmの正四角柱があります。 この正四角柱の底面の1辺の長さをαcm とします。 n <a <n+1 とするとき,nにあてはまる整数を 求めなさい。 a cm- Waiting Answers: 1