Mathematics Junior High 3 monthsago 写真のような、問題がよくあると思うのですが 通分してその分、分子にも分配するのは分かります、-の場合、符号を変えたりがあると思いますが、 それがどのような時にするのか分かりません。 4x+2 6x+2 3 5 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 7 monthsago この求め方がわからない。塾で解説してもらってもわからなかった 下の図1のような、点Aを頂点とし、 線分BCを底面の直径、 点を底面の中心とする円すい 56 がある。また、線分AO上に点Pがあり、 円すいの内部に、点Pを中心とする球がある。 下の図2は、 図1の立体を3点A、B、Cを通る平面で切ったときの断面図を表していて、 円 Pは△ABCの各辺と接している。 茨城統一テス B 図 1 B 図2 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 至急です😭😭この問題の解説を見ても解き方が分かりません、、誰か優しい方教えて頂きたいです🙏🏻よろしくお願いします😭 B+ C ポイント 5-16 思・判・表 2 右の図のように、 12 平行な3つの直線l、 e ③ P 1Q LAA mnに半直線AB、 m R S5 (2) ACが交わっている。 n B AR: RB=3:2、 AQ:QC=2:5であるとき、 AQ: QS を求 めなさい。 l m n は平行だから、 AS: SC: AC=AR: RB: AB=3:2:5=21:14:35 AQ: QC: AC=2:5:7=10:25:35 だから、 AQ: QS=AQ: (QC-SC) =10: (25-14) =10:11 10:11 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 中3数学 相似の証明 15の⑴の問題の答えが、三枚目の写真のようだったんですけど、 2枚目に書いたものではダメですか、?? 15 右の図で,Oは四角形ABCD の対角線の交点である。 AO=3cm, BO=4.5cm, CO=3cm, DO=2cm とするとき, 次の問いに答えなさい。 △AODS ABOC となることを証明しなさい。 (2) BC=6cm のとき, 辺 AD の長さを求めなさい。 (3) DC=3.2cm のとき, 辺 AB の長さを求めなさい。 B A 3 cm D 2cm 4.5cm 3cm ( Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 12 monthsago 因数分解です。 (b-a)(a-b)の部分を揃えて、【例:(b-a)を入れ替えて(a-b)に統一する】それで、(a-b)をAに置き換えるとかをすればいいですか? x(b-a)+(a-b) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 今日、統一テストで、数学全範囲出たんですけど、去年やった確率の問題の解き方が曖昧で、あまりとけなかったんですけどみんな忘れるものなんですかね Unresolved Answers: 0
Mathematics Junior High about 1 yearago Q. 中一歴史 モンゴル帝国 (1)についてです。 答えはモンゴル帝国だったのですが、元ではないのでしょうか? 問題 中世の日 1 中世の政治と東アジア 右の年表を見て. 次の問いに答えなさい。 (XAにあてはまる国名を書きなさい。 年代 (2) B について,このときの執権はだ れですか。 しっけん (3)Cの時期の出来事を. 次のア~エ -Rp.74-81, 84-85 出来事 1260 フビライ・ハンがAの 第5代皇帝になる ぶんえい 1274 文永の役が起こる......... B IC から1つ選び 記号で答えなさい。 こうあん やまじろ 1281 弘安の役が起こる ア 西日本各地に山城を築いた。 ほうへき 1333 鎌倉幕府がほろびる・・ イ海岸に石の防壁を築いた。 なんぼくちょう じょうきゅう 1392 南北朝が統一される・・・・・・ E ウ 承久の乱が起こった。 さかのうえのたむらまろ 甘いいたいしょうぐん IF エ 坂上田村麻呂が征夷大将軍に任 1467 Gの乱が起こる じられた。 ごだいご (4) Dの後に後醍醐天皇が始めた政治を何といいますか。 (5)Eについて,統一に成功した第3代将軍けれ (6) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago このようなレポートを作成するのですが、文を読んでも書く内容が浮かばないです… 良ければどんなこと書けばいいか教えていただけると嬉しいです! またこのようなことが書いてあるホームページなとでも構いません! 【2章 平方根 レポート課題】 平方根を学び終え、①根号を使うことによって数の範囲が拡張されたこと に着目し、② すでに学習した数と関連させ、あなたが考える ③ 平方根の意味 について、考えを自由にまとめなさい。 【注意事項】 • 必ず片面1枚に収めてください。 本やインターネットで調べたことを記入しても構いません。 本の場合は著者、題名、 出版社を記入してください。 インターネットの場合は題名、URL、閲覧日を記入してください。 大人や友達など、だれに相談しても構いません。 相談した場合は、だれに相談したかを記入してください。 • 見やすくまとめるために、 色を使用したり、コピーした写真や図などを貼り付けたりしても構いません。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago Q. 中3数学 有理化 画像の青丸の部分の解説をお願いします M 0.707 理解を深める1問! 知・技 次の数の組を小さい順に並べなさい。 5 5 √5 /5 5 √3 √√3 3'3'3' √3 = 5x√3_5/3_√75 5 技 5-3 √3 X√3 3 3 √5_5x3_15 √25 3 √3-√3 3 33_27 3 = = 3 3 分母がすべて3だから,分子の大きさで大小を比べれ ばよい。 √5 5 5 3 3 3' √3. √3 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago 解き方教えてください🙇♀️ 答えは15です (10) n, N を自然数とする。 N√n < N + 1 を満たすが31個あるとき, N の値を求め なさい。 Resolved Answers: 1