(3)の『小球の速さはどうなっているか。』という問題があるのですが、答えが『増加している』なんですよ。速くなっているではダメなのでしょうか？

2 自由落下 ◆ 小球の落下 教科書p.139 (1) 図のように、静止していた物体が垂直に落下す るときの運動を何というか。 (2) (1)のとき、物体にはたらく力の大きさは、何の 大きさに等しくなっているか (3)図で、小球の速さはどうなっているか。 (4) 図で、垂直に落下する小球にはたらく力の大き さは、どうなっているか。 次から選びなさい。 アだんだん大きくなっている。 イ常に一定である。 ウだんだん小さくなっている。

(6)について質問です 答えは0.00ｇにするが正解なんですけど、塾のワークを見ると表示の数字を0にすると書いてあります この場合入試だとどっちが正解になるのでしょうか

か。 □(6) 物質の質量をはかる場合, 図2 の皿に何ものせないとき , 表示板 の数値はどのようにするか。 □ (7) 決まった量の薬品をはかり取る 場合,図2の皿にのせるAの紙を 何というか｡ □(8) Aをのせた次に行う操作を, 次 図2 電子てんびん 皿板 表示板 A

中3の理科です。 解説を教えていただきたいでです🙏🏻

みぎず てん しず はな 2 右図のように、 ふりこのおもりをA点から静かに放すと、 おもりはB てん てん とお てん あ いか たか きじゅんめん 点、C点を通ってD点まで上がった。 C点の高さを基準面として、以下 くうきていこう まさつ の問いに答えなさい。 ただし、 空気抵抗や摩擦はないものとする。 はや いちばんはや てん えら (2) おもりの速さが一番速いのは、A~D のどの点にあるときか。1つ選 び、記号で答えなさい。 B C -基準面

木片の移動距離 金属球Xをレール上の高さ10cmからはなしたとき、 木片の移動距離は何cmになりますか？ っていう問題で答えは1.3cmなんですけど なんで1.3cmになるか分からないので 解説お願いします🫡

図のような装置を用いて、質量の異なる金属球X、Yをレール上の高さ20cmの位置から静かにはなし、 木片に衝突させ、 木片の移動距離を測定した。 表は、 その結果を示したものである。 以下の問いに答えな さい。 ただし、金属球のもつエネルギーはすべて木片の移動に使われるものとする。 スタンド 常 ものさし - 小球 TERA ルール ・木片 www.p 表 ものさし 金属球 X 金属球 Y 木片の移動距離 2.6cm 10. 4cm

理科で、 期末65（平均50） 忘れ物なし ノートワークなどの評価すべてA これは評定4とれないでしょうか…😭

~ 中2 物質 ~ 至急です！！明日の午前7時頃までにご回答をいただきたいです、、！ 画像の(5)についてです。(5)の模範解答は「入った。」ですが、なぜそうなるのですか？解説を読んでも何が言いたいのかがわかりません。(5)の解説を簡潔にわかりやすくお願いします！！！

鉄の燃焼と質量 解説 右の図のように,酸素を入れて密閉し た丸底フラスコの中で鉄粉(鉄)を燃やし、 燃焼の前後で装置全体の質量をはかった。 (1) 燃焼後,鉄粉は何という物質に変化 したか。名称を書きなさい。 (2)燃焼後,もとの酸素や鉄とは異なる 物質ができたのは, 化学変化によって 物質をつくる原子の何が変わったからか。最も適切なものを, 次の ピンチコック 酸素 鉄粉 ア~エから選びなさい。 イ 質量 ウ 大きさ (3) 燃焼後の装置全体の質量は, 燃焼前と比べてどうなったか。次の ア 種類 エ 組み合わせ ア~ウから選びなさい。 ア 増えた。 イ 減った。 ウ 変化しなかった。 2(1) 鉄粉が酸素と反応し, 酸化鉄ができる。 (2) 原子の組み合わせが変わっても, それぞれの原子の質 量や大きさは変わらない。 (3), (4) 原子の組み合わせが変わっただけなので, 密閉明さ れた装置全体の質量は変わらない。 (5) 鉄と反応した酸素の分だけフラスコ内の酸素分子の数 が減り,ピンチコックを開くと空気が入ってくる。 (6) フラスコ内に入ってきた空気の分だけ, 装置全体の質 量が増える。 (1) 酸化鉄 (4)(3)のようになったのは,化学変化の前後では, 全体の原子の種類 と何が変わらないからか。 (5) 燃焼後,装置全体の質量をはかった後にピンチコックを開くと, シュッという音がして気体の出入りがあった。 このとき, 気体は出 たか、入ったか。 (2) エ (3) ウ (4) 数 (5) 入った。 (6) ア (6)ピンチコックを開いた後の装置全体の質量は, ピンチコックを開 く前の質量と比べてどうなったか。(3)のア~ウから選びなさい。

中1理科で、 親が子の世話をすることと産卵数にはどのような関係があるかの問題で、 どのような関係があるのでしょうか？

青線が引いてあるあたりを全て覚えろと言われました イマイチ意味がわからないです、、解説や覚え方があったら教えてください😭

1字式 水素イオン ナトリウム イオン Na カリウムイオン Na a 電子 銅イオン プラス Cu°+ を ミう。 全体として+の 電気を帯びる。 あえん 亜鉛イオン Zn+ 「Na* + e マグネシウム ナトリウムイオン 電子 Mg) イオン (国の) 2+ + 99 電子を2個以上 受けわたしする イオンもあるよ。 g Mg 電子2個 全体として2+の 電気を帯びる。 を 夫う。 JR Mg* + 2e マグネシウムイオン 電子2個 5 代表的な陰イオン ン イオン 化学式 ス 塩化物イオン CI CI CI 水酸化物イオン OH 10 マイナス 電子を 1個受けとる。 全体として一の 電気を帯びる。 りゅうさん 硫酸イオン SO.- → CI しょうさん 硝酸イオン 塩化物イオン 代表的な多原子イオン (異なる種類の原子が2個以上集まった陽イオンや陰イオン) イオン イオンのでき方 原子の集団 NH。が., 電子を1個失った。 原子の集団 OHが 電子を1個受けとった。 原子の集団 SO, が1 電子を2個受けとった。 原子の集団 CO,が! 電子を2個受けとった。 化学式 -+の びる。 15 アンモニウムイオン NH 水酸化物イオン OH 硫酸イオン SO ーの びる。 炭酸イオン CO.-

（１）の問題がわかりません。 どうして炭素と二酸化炭素の質量の関係が2枚目の写真のようになるかがわからないので教えて欲しいです。

この写真にある問題が分かりません。 解説も含めて教えてください！！ ||´･д･)<おねがいします

①朝, 目覚まし時計が鳴つだたのGEのだた生きの 場面では, 刺激の信号ほ志のま放記和伝記 ているのだろうかぁ。 ②反射には, どのようなものがあるのだろうが5 調べてみよう。