家庭科の課題で、衣生活チェック！みたいのをしたのですが、 ★その他、自分のい生活の現状を具体的に描いてみよう。 という項目があり、私の理解力の問題なのか、どのような事を聞かれて、どのようなことを書けばいいのか分かりません。分かる方いたら、教えて下さい🙇‍♀️

1 2 自分の衣服を自分でだたんでいる。 3 自分の衣服を こ しまっている。 〔 4 自分が装用する衣服は 選んで購入している。 (人AUても5っている) 【 ト (組み合わせ) は自分で考えて決めている。 ら 自分が装用する衣服のコーデ ィネー 6 クチシャツなど、必要に応じて自分でアイロンをが7 ア 不用となった(サイ ズが合わない、古く なったなど) 衣過をすぐ捨て るのではなく、活用記法を考えている。 支その他、 白分の衣生活の現状を具体的に書いてみよつ。

誰か教えてください:(；ﾞﾟ'ωﾟ'):死んじゃう…

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市民社会では国家はどのように運営されていたんですか？

技術の課題なんですけど全く分かりません。 説明と答えをお願いします🙇‍♀️💦

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生活の中で関わる生物資源ってありますか？？ 何個かお願い致します💦 (例)革など

教えてくださると助かります。

条件 : 課題 : : けがき作業において、けがき線 (のこぎりびき線) が 1 本ではダメな理由は? 内箱用と外箱用の材料の板への、けがき作業の具体的内容の計画 ・内箱用の材料の板は、幅5 0 ミリ*長さ700ミリ>厚さ1 2ミリx2枚 ・外親用の材料の板は、幅6 2 ミリ*長さ700ミリ>厚さ1 2ミリx2枚 ・のこしろ (のこぎりの切りしろ) は、おがくずで消える分で、2ミリ ・内箱用も外箱用も、 1 枚の板に、前板(後板)と横板と底板(天板)を、 1 枚ずつ ・内箱用も外箱用も、同じ物を2 枚けがき、各部材を2 枚ずつ取る ・使用する工具は、筆記具、さしがね (ものさし+定規十直角定規) 上記の条件下での内箱用と外箱用の材料の板への、けがまき作業を計画せよ : 部材と部材の間の、けがき線 (のこびき線) が2 本で、2 ミリ間隔の理由は? : さしがねは、外側と内側 (9 0度) の目盛に違いがある場合、ミリ目盛はどちら? : さしがねで、正確に直角線を引くための、材料の板に対する使用上の注意点は々? : けがき作業で、部材の寸法どりのミスを、簡単に見つけるチェック方法は々?

やり方合ってますか？

やり方合ってますか？

身の回りにある(文房具)について、その製品の裏側に秘めれた思いや工夫を調べないといけないですけど、これにいい文房具を教えてください

(1) は分かりました！🤗 (2) が分からないです。助けて下さい😰😰 LED x1、抵抗器 x1、スイッチ x1、電池ボックス x2 の回路図ってどうやって描きますか？