Technology and home economics Junior High almost 3 yearsago 中学三年生です。 2日後の月曜日に学校が始まるので早めの回答お願いしたいです🙇🏻♀️ 夏休みの宿題で技術で、プログラミングの単元でフローチャートを使って、日常生活を表すというのがあります。お題が思いつきません!なのでいい案をくれる人いませんか…?例題で書いてあったのは、料... Read More Waiting Answers: 4
Technology and home economics Junior High almost 3 yearsago 1ー2と2の問題がわかりません。 どなたかわかる方いますか? 教えて欲しいです。お願いします。 ①-2 さまざまな生物育成の技術 育成環境を調節する方法と、 その方法によって調節できるものを説明してみよう。 2 問題解決の手順 育成をふり返って, あなたが 「生物育成の技術の見方・考え方」 をはたらかせたところはど ですか。 計画場面育成場面それぞれについてまとめてみよう。 計画場面 育成場面 Waiting Answers: 1
Technology and home economics Junior High almost 3 yearsago 技術の歯車の歯数の問題です! わかる人教えてください🥺コーラこぼしたけどきにしないでね笑 C-2歯車の計算問題 O 次の図はモータの動力を歯車により、 出力軸に伝える様子を模式的に表したものである。 モータの回転数が1秒間に7200回であったとき出力軸の回転は1秒間に160回であった。そ れぞれの歯車の歯数を示す値にした場合、 A に当てはまる歯数はいくつになるか求めなさい。 どのように考えたか考えた過程がわかる 歯数 8枚 ように下の欄に書きなさい。 20 モータ 数 36枚 ACASOS A 歯数 40枚 歯数 (A) 枚 一 数 12枚 歯数 14枚 出力軸 もち(8) Solved Answers: 1
Technology and home economics Junior High almost 3 yearsago 元肥と追肥って何ですか? 簡単に教えて欲しいです Solved Answers: 1
Technology and home economics Junior High almost 3 yearsago 夏休みの家庭科の課題で「創作丼を作ろう!」というのがあるのですが自分でその作ったどんの名前を決めなくては行けなくて名前の案がなくて協力して欲しいです😖 丼に関係のある名前じゃないと行けないらしくて丼に使ったものを名前に入れたいです 丼に使ったものはなすとピーマンと豚バラです... Read More Solved Answers: 3
Technology and home economics Junior High about 3 yearsago 自転車と扇風機の首振り以外でてこクランク機構を使ってるものを教えて欲しいです! Solved Answers: 1
Technology and home economics Junior High about 3 yearsago 技術で車のワイパーはてこクランク機構ですか?調べると平行クランク機構とも出てきます。どちらでしょうか。 Solved Answers: 1
Technology and home economics Junior High about 3 yearsago 中3で技術の質問です。 分岐処理を活用した生活の中で使えるプログラムを考えたいのですが、どんなものがありますか…?😖 ブロックを使ったプログラムなのですが、明るさや光、温度を使ったものでプログラムを考えなくてはいけなくて…。 (出来たらエアコン以外のものがいいです🙏🙏) Solved Answers: 1
Technology and home economics Junior High about 3 yearsago 技術の回路図の問題です! 画像の問題が分からないので教えて頂きたいです🙇🏻♀️💦 ③電池が2個、電球が ッチを入れると 球の がち回 が点灯する回路 個あり、 スイ か1個の電球 路図を描こう。 ④ 2ドア ( 自動車の車内灯 ( を描こう。 スイッチ)の の回路図 Waiting for Answers Answers: 0
Technology and home economics Junior High about 3 yearsago 中1の技術です。④の問題がなぜ強いになるのですか? 教科書には、Aの強さはBの約10倍と描いてあるのですが… 答えが強いになる理由がわかりません。 先生のミスですか? ④図2において、 板材の曲げの力に対して、 「強い」 か 「弱い」 で答えなさい。 B 図2 力を加える方向 Solved Answers: 2