急ぎです！ この問題が分からないので教えて欲しいです！ 解説もお願いします！

例)下の図のように1周期の間に2回以上標本化すればもとの波形を再現で きるが、周期の半分より大きい時間間隔だと、もとの波形とは異なる波形 (右図の破線) となってしまう。 A 問題 (ms)- ●は標本点 B(ms)- ●は標本点 周期の間に3回標本化している 1周期の間に1回標本化している 一般的な音楽CDは、標本化周波数が44100Hz、 量子化ビット数が16ビッ ト、2チャンネルで表現されます。 このCDの1分間の音のデータ量は約何メ ガバイト (MB) になるか、 小数点以下は四捨五入して答えましょう。 ※ただし、 1MBは(1000×1000) Bとする。 音質の例 標本化周波数 電話 量子化数 チャンネル数 11925 [Hz] 8ビット モノラル ラジオ 22050[Hz] 8ビット モノラル CD 44100[Hz] 16ビット ステレオ B ハイレゾ音源 192000[Hz] 24ビット ステレオ 2

この写真の(4)のツの四択問題が分からないので教えて欲しいです！ めんどくさいと思いますが、説明もお願いします！

(3)各国における 2018 年度の学習者数を100としたときの 2009 年度の学習 者数 S,および,各国における2018年度の教員数を100としたときの 2009 年度の教員数 T を算出した。 例えば,学習者数について説明すると、 ある国において, 2009 年度が 44272 人, 2018年度が174521人であった場合, 2009 年度の学習者数 Sは 44272 174521 ×100より 25.4 と算出される。 表1はSとTについて,平均値,標準偏差および共分散を計算したも のである。 ただし, SとTの共分散は, Sの偏差とTの偏差の積の平均値 である。 表1の数値が四捨五入していない正確な値であるとして,SとTの相関 係数を求めると ソ タチである。 表1 平均値,標準偏差および共分散 Sの 平均値 Tの 平均値 Sの Tの SとTの 標準偏差 標準偏差 共分散 81.8 72.9 39.3 29.9 735.3

情報の宿題なんですけど、全然分かりません。下の写真の(3)のソとタチを教えて欲しいです！

日本国外における日本語教育の状況を調べるために,独立行政法人国際交 流基金では「海外日本語教育機関調査」を実施しており、各国における教育機 関数,教員数,学習者数が調べられている。 2018年度において学習者数が 5000人以上の国と地域(以下,国)は29か国であった。 これら29か国につ いて, 2009 年度と2018年度のデータが得られている (1)各国において,学習者数を教員数で割ることにより、国ごとの「教員1 人あたりの学習者数」 を算出することができる。 図1と図2は、2009年度 および2018年度における 「教員1人あたりの学習者数」のヒストグラムで ある。これら二つのヒストグラムから、9年間の変化に関して,後のこと が読み取れる。なお、ヒストグラムの各階級の区間は,左側の数値を含 み、右側の数値を含まない。 (国数) 12 10 8 8 6 国数) 10 12 10 8 9 4 4 2 2 0 45 90 135 180(人) 0 45 90 図1 2009 年度における教員1人あ たりの学習者数のヒストグラム 10-3√31 2 図2 2018年度における教員1人あ たりの学習者数のヒストグラム (出典:国際交流基金の Web ページにより作成 ) 135 180 (人)

やり方を教えてください🙇‍♀️ 答えていただけるのはどこでも大丈夫です 2進数にするのは分かりました

2. 次の数を 10 進数にしてみよう。 1110 2 100 1 ③ 1010

中２技術 2進数と10進数の変換の問題です。 ア、イは10進数に変換でウとエは2進数に変換する問題なのですがわからないのでやり方と答えを教えてほしいです😢

練習問題 ア.43 イ.28 ウ.10101 I. 11110

中２家庭科の問題です。さつまいもの可食部100ｇを用意するためには何ｇ必要ですかという問題で、さつまいもの廃棄率は２％、公式は準備する重量＝可食部の量/100ー廃棄率　×100です。詳しい解説お願いしたいです。また、求めるのに必要な条件が揃っていない場合、質問していただきた... Read More

"さまざまな波長の光"って具体的にはどう言うことなのでしょうか いまいちイメージができないので簡単に説明していただきたいです！

名称 (発光ダイオード) 図記号 K A K 週は 役割:p-n 接合に電流を流して発光させる半導体発光素子で、半導体材料 の違いで紫外、可視、 赤外域のさまざまな波長の光を発光させるこ とができます。 特徴 : アノード (A)とカソード (K)と呼ばれる電極端子があり、 アノード電極がプラス電位の時に電流が流れる。 なし) 極性:あり 二二二消 0:00 白 100 OIO 〇〇 01- 10:1緑 --0青 赤 RGB色 色 赤 緑 青 黄 紫 白 消 黄 ※授業で使用したのは、下図のフルカラーLEDを使用した。 色の通りは、7通り選択できる。 抵抗 ONにするスイッチ

なんで18％になるんですか？

へんかん 2 エネルギー変換効率について,次の問いに答えなさい。 キロワット ある太陽光発電パネルに100kWhの太陽光エネルギーが当たり、 18kWhの発電量があったとき,エネルギー変換効率は何%になるか。

「技術」至急です 電流と抵抗の値が求められません この問題の答え、式を教えてください

電気エネルギーを利用する仕組み 続き 問題2 交流電源100Vで30Wのはんだごての電流と抵抗の値を求め よ。 (割り切れない場合は小数点第2位で四捨五入、 小数点1位までで求 めよ。)

家庭科の問題です。 1、3番の問題と2、3番の問題が合っているか教えてください。答えが見づらかったらすみません💦

学習の まとめ 1 五大栄養素と6つの食品群について ①に当てはまる言葉を答えな 1 さい。 ① たんぱく <五大栄養素> <働き> <6つの食品群> (0) 無機質 1群 魚・肉・卵・豆(4) 体の (1) をつくる (2) 2群 (5) 乳製品骨ごと食べる小魚 (6) 3群 (7) 4群 その他の野菜 (8) きのこ 炭水化物 5群 穀類 (9) 砂糖 . (3) 6群 (10) 種実 体の調子を整える (12)になる AN 豆 海盛 SAP. 271 10 2 次の( )に当てはまる言葉や数字を答えなさい。 (11) (1)水には、運搬老物の運搬や(2)(3)の調節など 組織 12 の働きがある。 炭水化物には、体内でエネルギー源となると消化されず、腸の 調子を整えて便通を良くする(②)がある。 2 ふく ① (3)( ① )は、食品に含まれる栄養素の種類や量を可食部(②)gあたり (1) 2 で示したものである。 3 こんだて ① 3 献立作成について、 次の問いに答えなさい。 (2) ぜっしゅ 2) (1)食事摂取基準を満たすために、 1日にとらなければいけない食品の種類や (1) 量を示したものを何というか。 (3) さい あたい 次の表は、(1)について 12~14歳男女の値を示したものである。)に当 2 てはまる数字を答えなさい。 食品群 群 2群 牛乳・乳製品・ 3 群 4群 5 群 6群 その他の野菜・ 類 13 ゆし 魚・肉・卵 油脂・ ねんれい 年齢 骨ごと食べる小魚 緑黄色野菜 果物・ いも (1) 食品成公 豆・豆製品 かいそう 種実 性別 海藻 きのこ 砂糖 (2) 12~ 男 [歳]]]]]]] 330 300 700 25 400 100 ( ) 650 20 400 問題点 もと 次の1日の献立を見て分かる問題点を挙げ、改善する方法を答えなさい。 少ない。 朝食 昼食 間食 夕食 夜食 紅茶 オレンジジュース カップラーメン (3)改善する方法 ポテト チップス ロール パン かつ丼 私たちの食生活 東 しる 米飯 わかめのみそ汁 ソーダアイス