Japanese Junior High 2 monthsago 早めにできたら頼みたいです。 以下の質問の解答が全く思いつかなくて.... ざっくり(1行)でいいので意見を教えて欲しいです。 そこからは自分で文増やすます。 お願いします。 タイムマシンで江戸時代や明治大正時代に戻ったとして、「新しい個と公の在り方」を広める... Read More Solved Answers: 2
Science Junior High 2 monthsago 有効数字ってなんですか?調べてもよくわからなくて💦 例えば0.050は2桁で、、とかよく分かりません、。 5000を有効数字3桁で表しましょうで5.00×10³?になるのも分からないです。教えて欲しいです🙇🏻♀️ Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 2 monthsago なんで画像のように式変形できるのか分かりません💧 (3) a + り a 2 a²+b² ab Solved Answers: 1
Science Junior High 2 monthsago 金属のイオンのなりやすさを調べる実験で、写真のような結果になったんですけど、それから3種類の金属はどの順番でイオンになりやすいか、という考察を簡単にまとめてくれませんか。 銅 マグネシウム 亜鉛 金属片ない 表面に黒い 表面に黒い 硫酸銅水溶液 物質がついた物質がついた 硫酸マグネシウム水溶液 変化なし 表面に黒い 硫酸亜鉛水溶液 変化なし 物質がついた 変化なし 変化 変化なし 変化なし 変化なし 金 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 緊急です‼️ 明日テストなのですが、分からないので教えてください‼️ 範囲は中一の正負の数の部分です‼️ 特に分数が分からないです‼️ 覚えてとくといい所教えてください‼️ Solved Answers: 3
Mathematics Junior High 2 monthsago 乗法公式なんですけど、答え見てもやり方が理解出来なくて分かりやすいように教えて欲しいです🙏🏻💧 3 2 +xC (10)(+) - (9) Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 2 monthsago どうやって計算するのか、分からないから計算方法教えて!答え付きで! =2+2 □(3) -8°+(-9) *(5) (-72)÷(-3)2- (-7) *□(7) 8÷{-2°+9×(-4)} □ (9) 4 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…?」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってる... Read More Solved Answers: 2
English Junior High 2 monthsago 英語に直すとどうなるか教えてください🙇♂️ この動物園で, 最も長いしっぽを持つ動物は何ですか。 Which animal has this zoo? Solved Answers: 1
English Junior High 2 monthsago 英語に直すとどうなるか教えてください🙇♂️ おそらく彼女は会議に参加する必要がない。 She probably the conference. Solved Answers: 1