English Junior High 5 monthsago なんで2つ目の()がsee じゃなくて seeing なんですか? ちなみに1つ目の()はforward です! Solved Answers: 1
Science Junior High 5 monthsago ⑥の答えが5:3になる理由を教えて欲しいです😖🙏🏻 (3) 代々丸い種子ができるエンドゥ (Pとする) のめしべに、代々しわの種子 ができるエンドウ (Qとする) の花粉をつけて受粉させると,新しくできた 種子はすべて丸い種子であった。 この種子をまいて育てたエンドウ (Rとする) 同士をかけ合わせて受粉させた。 丸い種子を作る遺伝子をA, しわのある種 子を作る遺伝子をaとして, 次の問いに答えなさい。 ① 代々同じ形質の子孫を残し続ける系統を何というか。 ② ある花のめしべに同じ個体の花粉がつくことを何というか。 ③ア: P のめしべの細胞, イ: Qの花粉に含まれる精細胞, ウ:PとQのか け合わせによって生じた受精卵に含まれる遺伝子の組み合わせをそれぞれA とaを用いて答えなさい。 4 この実験の結果, 得られる種子の丸としわの比を求めなさい。 (5) Rのめしべに Qの花粉をつけて受粉させたときの得られる種子の丸とし わの比を求めなさい。 6 ④で得られた種子をまいて育てたエンドウにおいて, すべて同じ花の中で 受粉させたときの得られる種子の丸としわの比を求めなさい。 Solved Answers: 1
English Junior High 5 monthsago (1)の問題の答えがarrivesだったのですが、arrivesの場合、atがないといけないのではないでしょうか?それともhereに「に」という意味が含まれているのでいらないのでしょうか?説明がわかりづらく申し訳ないですが教えてください( * . .)" Solved Answers: 2
Science Junior High 5 monthsago 理科の電流計の問題です なぜ最初に一番大きい5Aを繋ぐのかがわかりません!一番小さい50MAを繋ぐのではないのでしょうか? 教えてください!! Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 5 monthsago (6)の解き方が分かりません 内容は中3のおきかえを利用する因数分解です! - 2 $80 (1) HERE (2) (a+b)-5(a+b)+6 (s-001 101 S+SXSX001-001= =10000-100+ (100 (4) (x-1)-3(x-1)-10 味 (6) (a-b)2-16 +0e= =40,-I (S) 1×30 = (10+1) (40-I) (8) (x-4)2(x+3)2 102 1-0001- (10) 3a (b+1)+2(b+1)+ =1200 (EES + 33), Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 5 monthsago ⑷のX座標の求め方を教えて欲しいです!🙇🏻♀️🙏🏻 AQ=2√2 PB=(5√2)/2 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 5 monthsago ⑶の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 ⑴が2√2 、 ⑵が(5√2)/2 まではわかりました✨️ 答えは(6√2)/5 です! よろしくお願いします! 9 右図のように, AB = 4, BC = 5,CA = 3 の直角三角形があり、 この三角形は辺BCがx軸 に平行で,面積がx軸, v軸で同時に2等分され ている。 三角形の各辺と両軸との交点を,P,Q, R, Sとする。 次の各問いに答えよ。 P (1) AQの長さを求めよ。 (2) PBの長さを求めよ。 (3) 点Aとx軸との距離を求めよ。 ADC (4) 点Aの座標を求めよ。 B 552 早実高★★★★☆ A 3 C 5 R x Solved Answers: 2
Mathematics Junior High 5 monthsago ⑴の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️ よろしくお願いします😖🙏🏻 3 國學院高 ★★☆ 右の図の四角形ABCDは直角三角形AEDの斜辺AE をAとEが重なるように、 2つに折りたたんだときにできた 図形である。 AD=3cm,ED=4cm のとき,次の各問いに答えよ。 (1) 辺CDの長さを求めよ。 (2) 辺BCの長さを求めよ。 5 B 2.5 SXSXSXS A H 3 cm E D C 4 cm Solved Answers: 1
Science Junior High 5 monthsago ⑷の答えを教えてください! 私は①ア②イと答えてどちらもバツでした 11 右の図の装置で、 棒磁石のN極をコイルに近づけると、 検流計の針が右 (+) に振れた。 次に、 図と同じ装置を 使用いて、 棒磁石のS極を、図の時よりも速くコイルに 近づけた。次の各問いに答えよ。 (1) この実験のように、 棒磁石をコイルに近づけたり 棒磁石 端子+端子 コイル 検流計 遠ざけたりすると、 コイルに電流が流れる。 この現象を何というか。 (2)下線部の時、 検流計の針の振れる向きと大きさは最初と比べてどうなるか。 ア~エの 記号で1つずつ選べ。 ア 変わらない。 イ 逆になる ウ大きくなる エ 小さくなる (3)次の文の( )にあてはまる語句をアイから記号で1つ選べ。 B 「コイルの巻数を (ア 増やす イ減らす) と、 検流計の針の振れは大きくなる。」 (4) 次の①② についても、 (1) の現象が発生することで、 様々な反応が起こる。 その 反応について()にあてはまるものを、 ア~ウから記号で1つずつ選べ。 ①電池を入れずに導線を輪にして豆電球につなぎ、 IHクッキングヒーターの上に置き スイッチを入れると、豆電球は( -ア 点灯した(ついたまま) )。 イ ゆっくり点滅した ウ点かなかった ② 銅製のパイプを縦にして、 ネオジム磁石球を上から入れたところ、 ( ア ゆっくり落下していった イパイプの中で止まって落ちてこない ウ 通常より高速で落下した )。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High 5 monthsago ✰*面積比と相似比 画像の問題で行き詰まっちゃって この後どうやってとけばいいのか教えて欲しいです! 途中まで解いた画像は二枚目、問題は1枚目にあります! 答えは12√3 - 12√2 です! よろしくお願いします🙇🏻♀️🙏🏻 Solved Answers: 1