離れた地点の地層を比較する手がかりになる層は、かぎ層であってますか？

教えてください

She looks not so much sad as tired. She looks tired ( ) ( ) ( ).

I want to have more friends to talk at school. ⬆の文のどこが間違っているか教えていただきたいです。

データの比較です 🤲🏻⟡.· (1)(2)どちらも解き方がわかりません 。。 教えてください 🙏!!

6 右のような10個のデータがある。 このデータに2つの値a. b (a, b は自然数)を加えた12個のデータの平均値は7.75であり, 第3四分位数は11.5であった。このとき,次の問いに答えなさい。 □ (1) 12個のデータの中央値を求めなさい。 20 29 406277 2 3 4 5 6 9 10 10 13 15 〈7点×2> □(2) 12個のデータについて,四分位範囲を求めなさい。 /数学2年 133

データの比較です 🤲🏻⟡.· (1)(2)どちらも解き方がわかりません 。 教えてください 🙏!!

52n個のデータがある。 n を奇数とするとき,次の問いに答えなさい。 □(1) このデータの第1四分位数は,データの値の小さいほうから何番目の値ですか。 □ (2)このデータの第3四分位数は,データの小さいほうから何番目の値ですか。

データの比較です 🤲🏻⟡.· (1)と(2)の解き方がわかりません 。 どのように解けば答えが出るのか教えてください 🙏❢

4 右の図は, 2年A組, B組のそれぞれ30人の生徒に対して, 1問1点の10点満点の漢字テストを行い,その得点の分布の ようすを箱ひげ図に表したものである。このとき,次の(1)~ (4)のうち,箱ひげ図から読みとれることとして正しいものに は○,正しいとはいえないものには×を書きなさい。 □(1) どちらの組にも, 得点が4点の生徒がかならずいる。 A組 B組 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (点) < 6点× 4> □(2) どちらの組にも, 得点が7点の生徒がかならずいる。 □(3) 得点が3点以下の生徒の人数は, A組のほうが多い。 □(4) 得点が7点以上の生徒の人数は, B組のほうが多い。

この問題の答えはウなんですが、なんで最上級なのにtheがいらないんですか？教えてくださいm(_ _)m

7. so 1.such im. very 1. too sq) allob E My father gets up 10 our family and takes our dog for a walk. 11✰ 17. the earliest of 7. earliest in 1. earlier than I. earlier of tog I feid word uoy o: mol

原子力・水力・火力とかの発電方法とこの地形だとやりやすいみたいなのを教えてください🙇

この問題について, 答えはwhenがあとにきていたのですが、順番を逆にしてもあっていますか？ また、一般的には先に事柄を言うのでしょうか？

0 und 8. 調子が悪いときは早く寝たほうがいいですよ。 □ more uitficult then sir When you are sick, you should go to bed early. 電車の中にいた多くの うれしそうには見えなかった

写真の問題より、(3 )に入る言葉の模範解答がbigger,largerだったのですが私はmoreとかきました。moreだとバツにたりますかね？

Tony: What are you going to make a presentation about? Riku I'm going to introduce my idea for a new park. Here is a graph showing "Roles which people want for parks." I think parks serve many important roles. I want to make a wonderful new park in my town in the future. Tony: Great! Riku What is the most important role for parks for you? Tony: Well, I think "A place for eating" is the most important. Riku: I think that is important too. But its percentage is the lowest in this graph. Roles which people want for parks A hub for the community A place for exercise and sports A place for children to play A place for relaxing A place for eating 0% 10% 20% 30% 40% Tony Interesting. In my country, I often enjoy eating lunch in a park. Riku: I think "A place for children to play" is the most important. Many other people also want that role. Tony Yes. Its percentage is a little lower than that of "A place for exercise and sports" and "A hub for the community." But it's higher than the percentage for the other roles. Riku Parks can play a lot of roles in a town. I'll try to make a park that serves important roles. There are many possible roles for a park in a town. I hope people find good roles for my park. Tony: Great! I think your presentation will be really interesting. I want to know more about parks and towns. hub +0 <要約文> Riku is going to introduce his idea. He and Tony look at a graph that shows some (1) which people want for parks. As for the (2) important role for parks, Riku thinks it is "A place for children to play," but Tony thinks it is "A place for eating." According to the graph, the percentage of Riku's opinion is (③) than Tony's. Riku hopes to make a park that plays important roles.