Mathematics Junior High 2 monthsago 青の矢印で示した部分はなぜこうなるのでしょうか。 例題1 解答 次の式を展開せよ。 (x+y+z)-(-x+y+z)+(x-y+z)-(-x-y+z)^ 次のように組み合わせを利用すると計算が楽になる。パー (x+y+z)-(-x+y+z)+(x-y+z)-(-x-y+z)^ ={z+(x+y)}-{z-(x-y)}+{z+(x-y)}_{z-(x+y)}^ ={z+(x+y)}-{z-(x+y)}+{z+(x-y)}-{z-(x-y)}2 =4z(x+y) +4z (x-y) =8zx から (ア) ※(ア)の式の変形には,(A+B)-(A-B)=4ABを利用している。 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 2 monthsago とても長いのですが大丈夫ですか? 直すところがあったら教えてください また、短くできる方法があったら教えてほしいです🙇♀️ 7() AEDと△CBDにおいて、 仮定より∠ABD=∠PBC① ADに対する円周角は等しいから ∠ABD=∠ACD② DCに対する円周角は等しいから <DBC=∠DAC③ ①③より∠ACD=∠DAC+ ④より△ADCは二等辺三角形で2つの辺が 楽しいからAD=CD⑤ 仮定より∠ADB=∠CDE ⑥ ∠ADE=∠ADB+CBDE⑦ <CDB=∠CDE+CBDE ⑥⑦より∠ADE=<CD+ 死亡する円周角は等しいから ・EAC=∠CPE⑩ Aに対する円周角は等しいから ∠ADB=∠ACB Ⅲ ①より∠EAC=∠ACB ④ ②より∠PACCEAC=∠ACD+∠ACB よって∠DAECLDCBB ⑤⑦⑥より組のをその両端の角がそれぞれ等しいため AEDCBD Resolved Answers: 1
English Junior High 2 monthsago 誤りがある英文を選ぶ問題なのですが、教えていただきたいです (A) I'm sorry, I made a mistake in the calculation. (B) We need to do some research before launching the product. (C) She always does her best to satisfy her customers. (D) It's time to make a choice between the two options. (E) He promised to make a favor for me when I needed it. Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago 解説お願い致します🙇🏻♀️図に書き込んだように点Nと点Oをおいて、JN=LO=1cmであることを利用して考えるそうですが、なぜどちらも1cmになるのでしょうか? 図1~図3のように, AB = 8 cm, BC = 6cm,AE=4cmの直方体 ABCDEFGH がある。 このとき,次の(1)~(3)に答えなさい。 Resolved Answers: 1
English Junior High 2 monthsago ①と②どちらが正しいか教えてください🙇🏻♀️ (sweet sweetsの違いです) ①Ichigo Daifuku is a kind of Japanese sweet. ②Ichigo Daifuku is a kind of Japanese sweets. ... Read More Resolved Answers: 1
Science Junior High 2 monthsago なぜ答えがウになるかわかりません💦 微生物が減ると有機物は多くなるんじゃないんですか? ■ 【考察】 の中のえ お で、その符号を書きなさい。また, か に入る語句として適切なものを、 それぞれ次のア, イから1つ選 き に入る語句の組み合わせとして適切なものを, のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 【えの語句】 【おの語句】 アダンゴムシ イ 落ち葉 アダンゴムシやミミズ ア 増加 増加 イ 落ち葉 イの減少 き増加 【かきの語句の組み合わせ 】 ウ の減少 き減少 I か増加 き減少 Resolved Answers: 1
English Junior High 2 monthsago Not only〜but also...の使い方について質問です。 It is important for us not only to practice basketball but also enjoy playing it. が正しい文章だと習いました! しかし... Read More Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago これでaとrを求めることは出来ないのでしょうか?💦先生に聞いたら求められないって言われるんですけど、何故か求めれてしまうんです💦ちなみに二枚目のようにまとまりました💦 ○帽子A ・半径10cm ・中心角r゜ 帽子B ・半経om ・中心角2ro 20 a r 20πcm ar 40πcm No. Date 20πcm おうぎ形の弧の長さ=底面の円 ↑201cm 20cm 半径=2acm 中心角=度 弧の長さ=560×2π×半経 安心 ※ユル×半経弧の長さ= 弧の長さ=x2x おうぎ形の弧の長さ=底面の円 40πcm 140 ram 半径=acm 中心角=2ro x2π×半経 Resolved Answers: 2
Geography Junior High 2 monthsago (6)aアから順に北海道、東北、中部、関東地方ですか? また、特徴を簡単に教えてほしいです🙇♀️ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 2 monthsago (2)について質問です。BC=DEはまだわかるんですけど、もういっこはなぜBD=BCになるんですか?? 3 右の図で、△ABCはABBCで、Dは辺AB上の点、EはBC/DEとなる点であ る。四角形BCEDが次の四角形になるには、どのような条件が必要か答えなさ いことなる。 □ (1) 平行四辺形 □(2) ひし形 THE BC=D1 C B BC=DEBD=BC -121- E QUAS I Unresolved Answers: 1