教えてください

組 番 名前 明治図書版 100版 1年総合 [ 文法] 問題用紙 文節どうしの関係・連文節・単語の分類 1 文節どうしの関係 次の各文の線 部の関係を、あとから選びなさい。(同じ ものを二回選んでもよい。) こうはい ① 後輩が話を全く聞かないので、 私はつい怒ってしまった。( ②用紙には青か黒のボールペンを 使って書いてください。 ③ 委員長には彼こそがふさわしいと、 誰もが思った。 ( ) 3 文節どうしの関係、単語の分類 次の 文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 カラスは人との接点が多い。日本で よく見かけるのは、ハシブトカラス とハシボソカラスだ。カラスは、 ごみ をあさる人をおそうなど“迷惑な行為 をすることもあるから、悪いイメージ がつく。 めいわくこうい しかし、それはカラスだけの責任だ ろうか。人に居場所を奪われたカラスが、 生きるために人里近くで暮らさざるを えなくなった結果ではないだろうか。 5 ④ 赤い花模様のかさを 電車の中に点 置き忘れた。 ⑤ 待ち合わせに遅れないよう、ぼくは 駅まで 全速力で走った。( ) カラスを ア主語述語(主・述)の関係 しゅうしょく カラスは悪くない。さあ、 よく観察して、共存するための方法を 考えてみようではないか。 イ修飾・被修飾の関係 へいりつ ウ並立の関係 エ 補助の関係 線部①~③の文節どうしの関 係と同じ関係のものを、あとから一つ ずつ選びなさい。 2 連文節 次の各文の線部はどんな 文の成分になっているか。 あとから一つ ずつ選びなさい。 ()☹( 5点x3 ① 彼女の目に浮かんだもの、それは感 なみだ 動の涙だった。 2 小学校のときの先生が、 心温まるメ ッセージをくださった。 ここち 心地よい波音を聞きながら、ぼくは 眠ってしまったようだ。 ⑨ 午前中は暖かかったが、午後になっ て急に気温が低下した。 (3) 5点x5 ア 草花に水をたっぷりやる。 大事な点をメモに書いておく。 ウ馬の走りは速くて美しい。 エ楽しい時間はすぐに過ぎる。 ② 線部A~Eの文の成分をあとか ら選びなさい。(同じものを二回選んでもよ い。) ( B( A C() D E ア 主語 イ述語 ウ修飾語 ⑤ 制服の廃止に賛成した人は、ほんの エ オ独立語 接続語 わずかだった。 () 線部ア~オから、活用がない自 ア主部 イ述部 ウ 修飾部 立語を二つ選びなさい。 エ接続部 オ 独立部 ( )( ) 5点x2 5点x5

この問題の連立方程式のやり方を教えてほしいです！！！お願いします🖐🏻🖐🏻

5x-3y=3x-24 +3=5

Q.　中一数学 約数､倍数の利用 　大門24の(2)についてです。 　答えが3,23.43だったのですが、なぜ3が適切なのか教えてください🙇🏻‍♀️՞

(3)30,42 23 (2) 15,45 (4)36,40,60 <素因数分解の利用〉 次の問いに答えなさい。 (1) 24の約数をすべて求めなさい。 また, 約数の個数を答えなさい。 (2)6072 の公約数をすべて求めなさい。 24 〈約数・倍数の利用〉 次の問いに答えなさい。 (1) 6でわると5余る2けたの自然数を小さい順に3つ求めなさい。 (2) 4でわっても5でわっても3余る自然数を小さい順に3つ求めなさい。 (3) (3) 30 わると2余り, 45 をわると3余る自然数をすべて求めなさい。 5 (4) にかけても 6 7 にかけても整数になる最小の自然数を求めなさい。 10 □ アドバイス 18 (3),(4)は分配法則の逆を利用する。 ×□+●×△→●× □+△) 22 素因数分解をし、 共通な素因数をみつける。 24 わり算の問題は, (わられる数) = (わる数)×(商)+(余り)で考える。 |1章 正負の数 | レベル1

ここの問題の答えはイなんですけど、この答えになる理由をできるだけわかりやすく、細かく教えて欲しいです

Nとする。 床 E ヒント 【トレ! p.25 4 力の表し方 トレ 斜面の上部にばねを取り付け, ばねに鉄球を1個つないだ。 ここで用いた 斜面は滑らかで,斜面上の物体に摩擦力はほとんどはたらかない。このとき 斜面上の鉄球にはたらく摩擦力以外のすべての力を矢印で表したものとして 適切なのは,次のうちではどれか。ただし,●は作用点を表している。 東京・改 <10点〉 まず 選択 I ウ イ ア ばね 鉄球 IC-000000 0000 斜面 から状況を確 物体にはた 力の作用点は の中心になり が物体を引 性力) と垂直 作用点は,特 れぞればね。 接している

数学の素因数分解の問題です。（3）の問題です。写真のように計算したのですが、解答を見てもよくわかりません。 解答は （3）165＝3×5×11 1,3,5,11,15,33,55,165 どなたか解説お願いしたいです🙇‍♀️

例題1 すだれ算を用いて, 45を素因数分解し,その約数 を求めなさい。 解答 右のすだれ算より, 3) 45 45=3×3×5=32×5 3) 15 約数は, 1, 3, 5, 9, 15, 45 である。 5

途中まで出来たんですけどそこからわかんなくて、 教えて欲しいです

力をのばそう! 3 <7点) 下の図で 2段目と3段目の数は, その上の段 の2数をもとに, ある同じ規則にしたがって並んで あたい いる。このとき, aとbの値を求めなさい。 1段目 3 2 7 b 4(a-2) 2段目 5 9 161+7 4a-8+b 3段目 14 a+25 65 S9+b+7=a+25 16+7+4a8+b=65 4 a= b=

至急お願いします!! 教科書の小論文を参考に、資料3のグラフを使って320〜400字の小論文を書いてほしいです…！ 自分では全く考えられなくて困ってます😭

資料3 大地震に対してどのような備えをとっていますか(複数回答) 防災袋を準備している 数日分の水・食料を用意している 避難経路・場所などを確認している 家具などを固定している 何もしていない 0 5 10 115 20 20 25 30 35 40 45

なぜy=-3/4x+bに代入するのがA(4,12)ではなくB(20,0)なのですか？

重要 8 右の図のように, 2点A(4, 12), B(20,0) がある。 線分 OA 上に点P, 線分AB上に じく 点Qをとり、2点P, Qからx軸にひい た垂線とx軸との交点をそれぞれR, Sと すると, 四角形 PQSR は長方形になる。 [法政大高] R (1) 直線AB の式を求めなさい。二 P (A(4,12) Q B(20,0) x S 鳥 .0=8

2次方程式です 解き方教えてください🙏

(2x-1)²=81

この解き方の意味がわかりません

思 ・表 (5)を50以下の正の整数とするとき、 5の値が整数となるようなnの値を すべて求めなさい。 (鹿児島) 解 5m の値が整数となるのは、 5 がある自然数の C 2乗になるときだから、mを自然数とすると、 n=5×m²の形で表される。 8-0- 5×12=5、 5×2=20、 5×3=45 、 5×4=80 で、 n≦50 だから、 求めるn の値は、n=5 20 45 立 n=5、 20、 45