この問題の(3)が解説を見ても理解できなかったのでどなたか教えて欲しいです🙇‍♀️ 右の写真は答えです。

4平面図形1 〈愛媛) EFGHの相似比は3:4である。 このとき,次の問いに答えなさい。 AEIC=D△EJDであることを証明しなさい。 の部分)の面積が182cm°であるとき (2)下の図2は, 図1に色をつけたものである。 色をつけた部分( 正方形ABCDの1辺の長さを求めなさい。 C3))下の図3のように, 直線ACと対角線FHとの交点をKとする。AB=6cm, BI= 1cmであるとき,四角 形IFKCの面積を求めなさい。 図3 A D 図1 A 図2 E E B H B C H K F F

数学　中学生 チェバの定理やメネラウスの定理を使って、AF:FGとBG:GCを出して欲しいです

613 615 D 413 B 2115 E 2115

問2の解説をおねがい致します。

6 次の文章は,平成26年6月 22 日 に閉会した通常国会が召集された際に,安倍内閣総理大臣が行った施政方針演説か ら抜粋し, 内容を一部改変したものである。これを読んで,各問いに答えなさい。 日本経済も,「①三本の矢」によって, 長く続いた不況で失われた自信を取りもどしつつあります。 国内総生産 500 兆円の回復も視野に入ってきました。 ②財政の健全化については, 来年度予算でも,基礎的財政収支が中期財政 計画目標を大きく上回る5兆2千億円改善します。 ③経済の再生なくして,財政再建はありません。 少子高齢化に対しては,受益と負担の均衡がとれた制度へと,④社会保障制度改革を不断に進めます。このたびの 消費税率引き上げによる税収は,全額を社会保障の充実と安定にあてます。 人口減少が進むなかで, 元気な⑤地方を創る。第一次安倍内閣で始めた地方分権改革の集大成として,地方に対す る権限移譲や規制緩和を進めます。 昨年,日本を訪れた⑥外国人観光客が目標の 1000万人をこえました。観光立国 は,地方にとって絶好のチャンスです。 やれば,できる。次は2000万人の高みを目指してこれからも観光立国を進 め,活力にあふれる地方を創りあげましょう。 私は,自由や民主主義·人権·法の支配の原則こそが, 世界に繁栄をもたらす基盤であると信じます。日本が,そし て世界が今後も成長していくためにも, こうした基本的な価値を共有する国々と連携を深めてまいります。その基軸が 日米同盟です。⑦在日米軍の再編については, 抑止力を維持しつつ, 基地負担の軽減に向けて全力で進めてまいります。

多角形の外角の和ってどれ360になるんじゃないんですか?

Iis" |23° Jis 27' 08 1530 65+1001 5+|53t以こ 360 65 115°

この問題の答えはイなのですが、 計算式が分かりません。 分かる方は教えください。

一記録用紙 太陽の像 -月のかげ 14 す -dy -da 天体望遠鏡と太陽投影板をつかっ て,金環日食のときのようすをスケッ チした。また,図は, 金環日食が観察 できたときのスケッチであり, 記録用 紙にうつった月のかげの直径 diは太 陽の像の直径 d2の 0.94倍であった。 月の直径は地球の直径の 0.27 倍,金 環日食が起こったときの観察地点か ら太陽までの距離は, 観察地点から月 までの距離の400倍とするとき, 実際 の太陽の直径は地球の直径のおよそ 何倍と考えられるか。 ア 55倍 イ 115倍 ウ 375倍 エ 400倍 オ 425倍 カ 1400 倍 キ 1575倍

⑵、⑸、⑹が、わからなかったので、解説お願いします！

次の図形の影を付けた部分の面積を 12cm 30° (75° 115° 10 50° 30% 12cm 3cm 12cm 4) 1辺 4cmの2つの正方形 (5) 2つの影の面積の合計 (6) ABCD,DEFG は正方形 4cm G m/ Acmdo 4cm A D 7cm 0 B 4cm℃ 7cm E エ

方程式の利用です。 この問題の一番下の式の2500×(1+0.2)=3000は、なぜ(1+0.2)をかけるのでしょうか。 教えてください🙇

整理編 ロ 校を +y, 十の位 量を求めなさい。 (10点)(岩手) 警数は 必要なたまねぎの ひき肉たまねぎ 分量をxgとする。 家庭科の教科書に 教科書 120g 45g 書かれているひき肉 とたまねぎの割合は, 120:45=8:3 …① はなこさんが作ろうとしているハンバーグのひき肉 とたまねぎの割合は, 96:x2 ①と②は等しいから, 8:3396:x はなこ 96g を解くと、 8×x=3×96 x%336 ×7=37 36g 8K町では、 空き缶のリサイクルを推進する ために、アルミ缶1個を2円, スチール缶1 個を1円と交換している。 K町のA中学校で は、アルミ缶とスチール缶を集めてリサイク ルに協力し、交換したお金は寄附している。 A中学校では先月, アルミ缶とスチール缶を 合わせて4000個集め, お金と交換した。 今 月は,先月に比べ, アルミ缶の個固数が20%、 スチール缶の個数が10%それぞれ増えたの で、 今月集めたアルミ缶とスチール缶を交換 した金額の合計は, 先月より1150円多かっ た。 今月集めたアルミ缶の個数を求めなさい。 (12点)(福岡) 28 時間は、 6 間=時間 先月集めたアルミ缶の個数をx個, スチール缶の個 数をy個とする。 今月は, 先月に比べ, アルミ缶の個数が20%, スチ ール缶の個数が10%それぞれ増えたから, 増えた個数 は,アルミ缶がェx0.2=0.2x (個) スチール缶がy×0.1%3D0.1g (個) となる。 よって, 先月集めた缶の個数の関係と先月より増え 1 時間 2 りをxkm mとすると, た金額の関係から。 000p=f+ 2×0.2x+1×0.1y=D1150 ビスチール缶で先月より 増えた金額 =120 アルミ缶で先月より増えた金額 道のりは80km この連立方程式を解くと, エ=2500, y=1500 したがって, 今月集めたアルミ缶の個数は、 2500×(1+0.2)%3000 (個) 3000個 方合って正解。

この問題を解いたのですが、この答え方であっているのか 教えていただけるとありがたいです🙏🏻 答えはあっていました。

ある店ではボールペンとノートを販売している。先月の販売数は ボールペンが60本, ノートが120冊で, ノートの売り上げ金額は ボールペンの売り上げ金額より12600円多かった。 今月は, 先月 と比べて,ボールペンの販売数が 40%増え, ノートの販売数が 25%減ったので, ボールペンとノートの売り上げ金額の合計は 10%減った。ボールペン 1本とノート1冊の値段を求めよ。 ボー ルペン1本をα円, ノート 1冊をy円として連立方程式をつくり, それを解く過程も式と計算を含めて書け。

四角形の問題です。 わかる方、ぜひ解説お願いします🤲🤲

角が、 それぞれ等 西角形 四角形 ABCDで, ZA=65°, B=115°, ZC=65°, AB=5cm のとき,CDの長さは何 cm になるでしょうか。 また,その長さになる理由を説明しましょう。M しょ

平行線と線分の比の問題です。 ❶と❷の解き方を教えてください。

ワン·アップ! 下の図で, zの値を求めなさい。 ロロO AD, PQ, BC は平行 ロロ2 AB, PQ, DC は平行 D A D P Q 21 28 B C B "C