写真に写っている問題の(2)の解き方、答えを教えてください！ ちなみに(1)の答えはy＝x -5です。 できるだけ早めにお願いします🤲

OM A駅と, A駅から60km離れたB駅を結ぶ鉄道がある。 この鉄道を,午前5時にA駅を出発する列車Pと, 同じく午前5時にB駅を出発する列車Qが, 運行している。 右の図は, 列車が午前5時に出発してからの時間を x分,A駅から列車までの距離をkmとしたとき の,x,yの関係を表したグラフである。 (km) y B駅 … 60- 列車Q 50 列車は, A駅とB駅の間を往復し、 駅だけに停車する。 また、列車の停車する駅は, A駅とB駅の間で毎回 同じ駅であり,各駅の停車時間は5分間である。 このとき、次の問いに答えなさい。 40- (25,30) 30- 20- ただし, A駅とB駅を結ぶ鉄道は一直線上にあり, 列車は停車する駅と駅の間をそれぞれ一定の速さで 走っているものとする。 なお, 列車の長さは考えない ものとする。 10- 列車 P A駅･･･ x -5 10 20 3040 50 60 70 80 (分) (45,0) (1) 25≦x≦35 における列車Pのx, y の関係を式で表しなさい。 (2)列車 P, Q が,午前5時に両駅を出発して、 はじめてすれ違う時刻と2回目にすれ違う時刻をそれぞれ 求めなさい。

急ぎです！！🥹🥹 この2枚の写真にS、Vをつけて欲しいです！前置詞➕名詞には(かっこ)をつけてほしいです！ (付けれたらでいいんですけどもし、c.oもつけれたらつけて欲しいです🙂‍↕️🙂‍↕️) 主語や動詞がどれなのか見極める方法などあれば教えて欲しいです🙂‍↕️😥

02 READING 2050年の世界はどうなっているでしょうか。 CD1 01-03 very Will life be the same or will it be 01 Let's think (of life in 2050. different from ours? Some scientists say that we will have no oil by 2050. We use a lot of oil every day, don't we? If we continue to use a lot of oil as 続く we do today, we will need much more oil for everyone in the world. The people in developing countries who don't need much oil today will want to use 5 it to have a better life. ② Take cars, for example. Now there are about 600 million cars in the world. Many of them are in developed countries. But the people in some developing countries also want to have cars to change their way of life. They will have more cars and begin to use them soon. How much more oil will we 10 need in the future? 03 ⑤ It is very important to know about the world's energy problem and to start doing something now. Jova 受 ers alod 高9(税白) 8

(２)について質問です。 確かに0.59 に近づいてるかもやけど、0.58とかもありえるじゃないですかなのになんでこんなはっきり0.59だと考えれるんですか?

知技 P.245~246 2 相対度数と確率 1 右の表は、 投げた 上を向いた 上を向いた 画びょうを 回数 (回) 回数 (回) 相対度数 100 60 0.600 投げたとき 200 121 0.605 に,針が上 300 173 20.577 を向いた回 400 234 0.585 数をまとめ 500 298 0.596 たものであ 600 356 0.593 700 412 0.589 る。 800 473 0.591 (1) 投げた回数と針が上を向いた相対度数の 関係を, グラフに表しなさい。 相 0.61 相対度数 数0.60 0.59 0.58 0.57 0 100 200 300 400 500 600 700 800 (回) (2) 針が上を向く確率は,いくらであると考 えられますか。 小数第2位までの数で答え なさい。 画びょうを投げる回数が多くなるにつれ、 針が上を向いた相対度数は0.59 に近づいている。 よって、 針が上を向く確率は0.59 と考えられる。 会社 (1 0.59

(4)がなぜ畑Bになるかが分かりません。 説明をよんでも意味不明なので簡単で分かりやすく教えてくださると嬉しいです！

142 理解 1 下の図は,畑A~Dで収穫したジャガ イモの重さをヒストグラムに表したもの である。 12 ボウ AとE た。 を、 500円 A 畑B 500 400 400 300 300 (回) 8 6 200 200 100 100 50 80 110 140 170 200 (金) (個) C 50 80 110 140 170 200 (g) D 500r 500円 400 400 300 300 200 200 (回) 8 100 [100] 0 50 80 110 140 170 200 (g) [OL 50 80 110 140 170 200 (g) 6 この図をもとに考えるとき。 次の(1)~(4) にあてはまる畑はどれか, 答えなさい。 (1) データの範囲が最も小さい畑 いちばん左にある長方形といちばん右にある長方形が 近いほど、データの範囲が小さい。 よって、 畑Dである。 (2) データの範囲が最も大きい畑 畑 D いちばん左にある長方形といちばん右にある長方形が 離れているほど。 データの範囲が大きい。 よって、 畑Cである。 C (3) 平均値, 中央値 最頻値がすべて近い値 になる畑 山が1つでほぼ左右対称な山の形をしたヒストグラム では,平均値,中央値, 最頻値はすべて近い値になる。 よって, 畑Aである。 (4) 平均値が最頻値より大きいと考えられる A ・畑 畑B では、最頻値は度数が最も多い階級の階級値 87.5gで,平均値はそれより大きいと考えられる。 他の畑では、平均値が最頻値とほぼ同じか、それより 小さいと考えられる。 よって、 畑Bである。 畑 B (1) 21 0

(2)について質問です。 このような感じで違いを聞かれたらどうやって比較してなんて書けばいいですか？

相対度数 P.236 2 下の図は、ある中学校の1年全体の生 -- P.237 徒の垂直とびの記録について,相対度数 の分布をグラフに表したものである。 相対度数 相 0.35 A組 0.30 1年全体 0.25 0.20 0.15 0.10 0.05 0 40 45 50 55 60 65 (cm) (1) 右の表は, 階級 (cm) 度数(人) 相対度数 1年A組の垂 40以上 45未満 直とびの記録 45 50 50 ~ 55 である。 上の 55 60 図に, A組の 60 65 相対度数の分 計 362210435 0.09 0.17 0.34 0.29 0.11 1.00 布を表すグラ フをかき入れなさい。 (2) A組と1年全体のデータの傾向のちがい を説明しなさい。 (例) A組の相対度数のグラフの方が,山が 右に寄っているから、全体的に記録のよい 生徒が多い。 相対度数を用いると, 度数の合計が異なるデータを 比べやすくなるね。 10 18

この問題が解説を見ても理解できません‬т т 何がどうしてそうなるのか詳しく教えて欲しいです🙏

解説 3x - 2(x-5) 0.5 (2x+5) 3x - 3x 2 {3-(5-2)} 1½ (2x+5) 3x 2(3x-5+x) - 3x - 3 2(4x-5) 2x+5 2 2x+5 3 2 18x 4 (4x-5)=3(2x+5) - 16x20 6x + 15 = 18x - - 18x 16x 6x - = 15 - 20 -4x=-5 X 5 44

二つとも3⑸解説お願いします

3 日本の四季の天気について答えなさい。 (1)冬は大陸側で気圧が高く、太平洋側で気圧が低くなる。この気圧配置を何というか。 (2) フィリピンの沖合などの海上で発生した熱帯低気圧のうち、最大風速が毎秒17.2m以上のものを何と いうか。 (3)5月中旬から7月下旬にかけて、勢力がほぼつり合っている2つの気団の間にできる停滞前線は何前 線とよばれるか。 (4)太平洋上の高気圧の勢力が強くなり、高温で湿度が高く、蒸し暑い晴天の日が続く季節を答えよ。 (5)下の文章はある日の愛知県の天気のようすを表したものである。この日の天気図として適するものを, A~Dから選び, 記号で答えよ。 「日中の天気は晴れるが,北からの冷たい風がふき、気温は低い。時折雪がちらつくこともある。」 A B 1032 D 1004, ¥980 1020 1000 1032 [1000] 1000 1020. 1020 1016- 高

‪√6＝2.449の時、写真の時の値はどうなりますか？

90 √54

Q.　中三理科 浮力 　大門5の(1)についてです。 　浮力がなぜ3Nになるかわかりません。 　教えてください !!

(3)図の状態からおもりをさらに深く沈めると、 ばねばかりの示す値はどうなる か。ただし、 おもりは容器にふれないものとする。 15 〈浮力の大きさ〉 図1のように、 ば 図1 糸の質量や体積は考えない。図2 ねばかりにつるした直方体の物体を 水中に1cmずつ沈め、そのつどば ねばかりの示す値を読みとり、 結果 を図2に示した。 ばねばかり 糸 物体 水面から 物体の底面 までの距離 (1) 水面から物体の底面までの距離 水 が3.0cmのとき、 物体にはたらく 図 ばねばかりの値〔N〕 ね6.0 4.0 2.0 X おもり 水 ※糸の質量や体積 は考えない。 重力と浮力の大きさはそれぞれ何Nか。 重力 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 水面から物体の底面までの距離〔cm〕 浮力 (2)図2のXYでは、水面から物体の底面までの距離が大きくなるにつれて、 物体にはたらく浮 力の大きさはそれぞれどうなるか。 x( Y (3) 図2より、 物体の高さは何cmと考えられるか。 (4) 次の文中の空欄にあてはまることばを書け。 物体の水中にある部分の | が大きいほど、物体にはたらく浮力が大きくなる。 B 力の合成・分解 6 〈要点チェック> 次の に入ることばを答えよ。 太字はポイントとなることばである。 (1)1つの物体にはたらく2力を、それと同じはたらきをする1つの力におきかえることを、力の ①① )といい、おきかえた1つの力を、もとの2力の② )という。

この点線って書かないとダメなんですか？ あと、この点線と線の間の○は書かないんですか？

次関数 →その値ものとき 回は○をつける 10) (10.0)を結ぶ 部分になる。 かいたらだめ? 15 10 5 5 10 x(cm) 3 ) ■y の変域を求めなさい。 (3)のグラフから,y の変域は, 0 <y < 10 0<y < 10 変域が, 3以上…x≧3 y = 2 x 10 9:0 A