小学校6年生の算数の問題です。 詳しく解説をお願いします。 皆様のお力をお貸し下さい。

8 まさひこさんは学校から家に向かって、兄はまさひこさんをむかえに家から学校に向かって同時 に歩き始めました。 まさひこさんは一定の速さで歩き続けます。初め、兄はまさひこさんと同じ速 とちゅう さて歩いていましたが、途中のQ地点でちょうどバスが来たので乗りました。バスの速さは、 まさ ひこさんが歩く速さの12倍です。ところが、兄はバスで学校に向かっている間に、まさひこさんと ちが すれ違ったことに気づいたので、 学校の手前のP地点でバスを降りて、 すぐに家に向かってまさひ こさんが歩く速さの1.5倍の速さで追いかけました。そしてQ地点で兄はまさひこさんに追いつき ました。学校からP地点までの道のりが1.2km、家からQ地点までの道のりが1.8kmのとき、 P地点 からQ地点までの道のりを求めなさい。ただし、バスに乗り降りするときにかかる時間は考えない ものとします。 ろに 1.2km 1.8km P Q 家 のような点 学校

分速とかがよく分からなくて…教えてください！

告 km を8分で歩く人がいます。 この人の分速を求めましょう。

算数です解説もお願いします(ﾉ◕ヮ◕)ﾉ*.✧

この時計を与後2時の時報に合わせました わ3年の3 月 ( 日は木曜日です。 この年の9月3日 日です。 4時間で7分進む時計があり ます。 午後8時には分動をさしています。 射標部の面環は?

〈考え方〉のところを読んでもわからなかったので解説お願いしますm(_ _)m

20℃の水500gにホウ酸を溶けるだけ溶かしました。 20℃に保ったまま、 水を50g 蒸発 させると、何gのホウ酸の結晶が出てきますか。 *例題6 水を蒸発させる。 じょうはつ させると、何gのホウ酸の結晶が出てきますか。 けっしょう く考え方> 相水溶液から水を蒸発させた場合、蒸発した分の水に溶けていたホウ酸が結晶として出てきます。 この場合は、50gの水に溶けていたホウ酸が出てきます。 20℃のときのホウ酸の溶解度は5gなので、 50g = 100g =05より、 5g× 0.5 =D 25gの結晶が出てくることが分かります。 ●例題7 水を加える。 20℃の水500gにホウ酸を溶けるだけ溶かしました。 20℃に保ったまま、 20℃の水 50g を加えると、さらに何gのホウ酸を溶かすことができますか。 く考え方> この場合、加えた50gの水に溶けるホウ酸の量だけ、 さらに溶かすことができます。 そのため、 20℃のときのホウ酸の溶解度は5gなので、 50g + 100g = 0.5より、 5g× 0.5 =D 2.5gのホウ 酸をさらに溶かすことができます。

理科の水溶液の計算問題です。 わからないので、できれば回答もお願いします！

030 0°cの木 50gにホウ酸をふ5g加えたら とけ残りが出た。このとけ残りをとかすために は0℃の水あとはg加えればいいですか? 水温0 40 60 80 20 100 食塩35,6 35,8 オウ酸12,849 2.9 う63 37.1 380 393 149 23.5 38.0

この筆算のやり方？がわかりません。 どこに、何がたつのか、教えてほしいです。(筆算で)

の13)2795

この問題を解いてくれませんか？ 解説もつけていただけるとありがたいです。

答えの別さつ5ページ 得点 時間 30分 3 せいしつ 分数の性質 ハイクラス 合格 80点 点 1 分数告と同じ大きさを表している数や式をア~オの中からすべて選びなさい。 (8点)(愛知教育大附属名古屋中) イ 5-4 52 ウ 65 オ 1.25 ア4-5 エ 0.8 AS 次の各組の数のうち最も大きい数と最も小さい数をそれぞれ答え

これの求め方は4×2÷2×2なんですが（ ）は付けなくていんですか？ （4×2÷2）×2 ↑↑↑ これはダメなんですか？

2cm 4cm 2cm 4x2-2 Y25

一番もわかりませんが、特に二番がわかりません。教えてください( ；∀；)

5 下の図のおうぎ形で, この長さと, 角身の大きさをそれぞれ求めなさい。 面積37.68cm 4.71 cm 6cm 45°

影をつけたところの面積を求める問題です。 解き方をおしえてほしいです

ーの面積を求めなさい。 口(2) 6cm -6cm~ (四角形は正方形)