ここわかる人いる？

右の図は1辺が1cmの正三角形を組み合わせたもので 1cm) す。 正三角形は全部で何こありますか。 2

この問題の解き方わかる方、やり方教えてください！ お願いします🙏

英単語の使い方や変化の形などを理解するためにしていることは、なんですか？ テストで単語当てはめる問題だったり英文を書く問題があるじゃないですか？？ そのときの対策をしたいんです 自分で例文を考えるのもいいですがもっと他に効果的なのはありませんか？ 単語を提示したら具... Read More

この問題の解き方わかる人居ますか？ 教えてください

ボールのはね上がる高さが地面から70cm以下に なるのは,何回目のはね上がりからですか。 eo 10°C <6UE

この問題の解き方わかる人居ますか？ よかったら、教えてください!

= 2.1 (8) 1.4× (2.3- 1.4x(2.3)=2

日本語を詳しく教えてほしいです

写真の三角形の面積が、なぜ5×4÷2で求められるのか教えてください！底辺を延長して公式使っても大丈夫なのはなぜですか？

(2) A 5cm 4cm B₁ C D 5cm

同素体の関係にあるものをすべて選べ。という問題が出た際にオゾンと酸素を選ぶのはわかるのですが、（構成元素が酸素で同素体がオゾンであるため、）酸素が二個、選択肢にあることはあるのですか？なぜか酸素だけ構成元素のとこと同素体のとこに書いてあるため、例えば構成元素がPであると同素... Read More

いろんな四角形の面積とかを求める単元で4番と5番が分かりません分かりやすく教えてもらえると嬉しいです。

m こ Koala らくがきち Fox 第9回 いろいろな四角形 右の図のように、 台形ABCDを直 EFで面積の等しい台形アと平行四辺形 イに分けました。 これについて、 次の問 A 8cm・ D 10cml ア イ いに答えなさい。 (1)平行四辺形の面積は何cmですか。 (2) AEの長さは何cmですか。 B F 12cm ⑤ 右の図のように、台形の中に折れ線を かいて、面積の等しいア,イの2つの部 分に分けました。 これについて次の問 いに答えなさい。 (1)アの部分の面積は何cmですか。 (2) □の長さは何cmですか。 4cm 14cm ア Tiger イ |13cm 15cm -20cm-

この問題でA組がほんとのことを言っているのはわかるんですが、B組かC組か、どちらが嘘を言っているのかがわかりません。 どちらが嘘をついても成り立つような気がします。 せいかいはB組です。 中学受験入試問題だと思います。 なぜかわかる方教えてください！

35 13〈推理算〉白, 青, 赤のはたがそれぞれ1本ずつあります。 それらをA.B.Cの3組に分け たところ, A組の生徒:「私のクラスは白だ。」 B組の生徒:「私のクラスは青だ。」 C組の生徒: 「私のクラスは白ではなかった。」 と生徒が発言しました。 この3人のうち1人はうそを言い、2人は正しいことを言っています。 次の問いに答えなさい。 □(1) うそを言ったのは何組の生徒ですか。 (日大豊山) □(2)白,青,赤のはたはそれぞれ何組になりましたか。 ( 組〕 〔白... 組,青・・・ 組, 赤... 組〕