漢文の基礎的なことが中間考査に出ます。 助動詞、助詞、置き字、再読文字、返読文字は全部覚えなければいけないのですか？ もし全部覚えなければならないのだったら、覚え方など教えてもらえると嬉しいです。 あと絶対覚えなければならないものも教えてもらいたいです。 お願いします。

この書き下し文はどうなりますか？？

次の の囲の いまダ かつテ 末、警敗北。 激求寺重体ホん 未一菅 ず

この問題の答えを教えてください！それと、この文章の中にある「三」とはどのように使う返点かも教えてください！お願いします🙇‍♀️

しム ヲシテ タラひやく じうニ 5天 帝使我長,百 獣。 ※天帝|万物を司る者 (天帝は私を百獣の長とならせた。) 天帝

漢文の詠嘆についてです。 ①亦た説ばしからずや ②・亦重からずや 　・豈に難からずや "し"が①には入っていて、②には入ってないのは何故でしょうか？ どれも終止形は『説ばし』『重し』『難し』と、"し"で終わるので①と②で違いがある理由がわかりませんm(_ _)m

②を書き下し文にする問題で、答えは 王相者に命じて之をｿｸ射せしむ。 なのですが、 ｿｸ射しむ では不正解なのでしょうか。 ※ｿｸは本当は漢字なのですが変換の仕方がわからなくて片仮名になってます

王 深え 号 →0 有 リ 便 執, (注4) さうシテしめス 択 見,巧 しR 一狙, 穏。委 蛇捜 11 (注6) (注7) (型s) ンチはく せふス そくしや 郷捷 矢。王 命相 者,趨,射之。狙 ハクこノ ニたのミテ 不疑日「之 狙也、伐,其 巧、侍;其 ほこり

「給は」の活用形を教えてください。 (例) ○○活用、○○形

いいかがし給はむずる。」と

連用形は（ず）と（ざり）をどのように使い分ければよいのですか？

ず 訓読 「不」の訓読 「不」は助動詞「ず」として訓読し、平仮名で書 き下す。活用は、次の通り。 基本形|未然形|連用形 | 終止形 | 連体形 |巳然形 | 命令形 ず ず ね ざル ざし ざし 薄字の活用形は、訓読では用いない。 直前に読む語は未然形になる。また、原則としてザ リ(ず+あり)系統の活用のみを用いる。連用形の ず」は、次の場合に用いる。 「Aせず、Bす」「Aせずして、Bす」など 後の句に接続する場合。 反定で「ずンバ (→P0.Pm)と読む場合。

訳にはいや、帰れないだろうとなって無いのに、なぜ書き下し文では未然形＋ンになるのですか？

何。 L A~ 誘いづレノーカ〔ニカ·ゾ] どの[いつの·どんな。どこの〕 カ(ニカ·ゾ) 口 ーか。 ナラン 何日是 帰集本事浦「絶句」) 時·場所に関する問い かけ。「何」の下には リ さねん 何れの日か是れ帰年ならん) 「日,処·時」などが いつの日になったら故郷に帰れるだろうか

(2)の訳とこの解答になる理由教えてもらえますか？

常 ラ ガ 願 O 三次の空欄に当てはまる否 E 富 吾 1T 11 2 天下 無一二 得戸 油

書き下し文の質問です。 以「もつテ」を書き下し文にする時、平仮名の場合と漢字の場合とでは、なにが違うのでしょうか。教えてください。（青字の所です。）

4 3 2 『温 v o故 以 特以 不 v為 寒 レる o楽 新 可 以 為 o 中 ト だから寒くないのです。 11三をもって実かりず、 へ 中へト 古いことを学びやずねて新 E しいことを知るようなら ば、そういう人は人の師と するのにふさわしい。 S このことを笑って楽しいと えを失かてれ果しなす 思った。 葉与