教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

さちょ (2点×5) らない (+ J うる つける ev 241 ) ) (-5) ) ) ( ......自分の金で支払う。 ①自腹を(ウ ・・・・･むだ話を続ける。 ② 油を(P) ・･・・･大げさに言う。 尾ひれを( おす ････大丈夫と保証する。 次の英語のことわざに相当する日本のことわざを後ろから選び、記号 ことわざ (2点×100) 恐れはしばしば危険より大きい コックが多すぎると、スープができそこなう ③ホーマーですら、ときどきコックリをやる 会わなくなれば、忘れられる ⑤ ローマにあってはローマ人のごとくせよ ⑥ ゆっくり急げ ⑥ 二つの頭は一つの頭にまさる ⑧ 一度かまれると、二度目は慎重になる ほえ ⑨蠅にも怒りがある 魚に泳ぎを教える 郷に入っては郷に従え 船頭多くして船山にのぼる 去るものは日々にうとし にこりて膾を吹く 案ずるより産むがやすし 弘法にも筆の誤り もんじゅ キ三人寄れば文殊の知恵 ク 急がばまわれ 釈迦に説法 コ 一寸の虫にも五分の魂 ) ) ( PS 41 -

合ってますか？

) ) ) ) 未曽有(みぞう ⑨ 集大成(しゅうたいせい) (5 正念場(しゅうれんば) ⑩ 走馬灯(とうほとう) じゅうばこ ゆとう 重箱読み(音+訓)をするものにはA、湯桶読み (訓+音)をするも のにはB、どちらでもないものにはCと答えよ。 重箱読み・湯桶読み (10点) さいん ①総身 (A) ⑥消印(B) ② 拡大(C) ⑦役目(A) ③ 株式(6) ⑧ 若者 (C) さて ④窓口(C) ⑨ 先手(A) ⑤ 荷物(B) ⑩ 油菜(C) prvim のぶらな 36

「無節操」の例が「人や他の動物の命」らしいのですがなぜそれらが無節操となるのか教えてください‼️

遠藤周作の幼なじみたち 問題分かりません 教えてください

「ボッシュ神父も同じでないと、どうして言えるだろう」(四〇〇・下5) とあるが、「同 じ」であるとはどういうことか。 ◆「私の目にはその微笑が泣き笑いのように見えた。」(四〇二・下H) とあるが、ここから私の どういう思いが読み取れるか。 「体の痛くなりますのは冬の寒いときだけです。 春の来ますと治ります。」(四〇二・下77) とはどういうことを言おうとしているのか。

原語 と 母国語 の違いを教えてください。 意味が混ざってしまって困ってます。

高二現代文「私」中心の日本語について質問です 自己と他社の関係について理解しろと言われたのですが、具体的にどういうことでしょうか？ 分かる方いらっしゃいましたら教えて頂きたいです

無彩の色についてです。 灰色写真を白黒写真と人が言う理由はなんですか？ ↑教科書の問いです

無彩の色についてです。 ねずみ色、灰色、グレーと使い分けていますがそれぞれの違いはなんですか？

現代文の解き方について教えて欲しいです🙇‍♀️ （当方が受ける入試が、記述型でこの形で出題されます。） 大問の中にA、Bのように、2種類の本文がある問題の解き方がわかりません。 ※2022年度の共テにも使われていました。（写真参照） 皆様、どのように解かれていますか... Read More

いた羽虫や甲虫のことが気にかかる。 そして自分の惨めさを感じつつも、無意 なかがぞっとした」「思ひ」を感じるのである。 よくいわれるように、 このはなしは食物連鎖の議論のようにみえる。確かに書 はまだ自分が羽虫を食べることがつらいのか、自分が底に食べられることがつら を殺して咀嚼することがつらいのか判然と理解しているわけではない｡ これはれ の選択、 つまりは断食につながるテーマである。 そして､そうであるがゆえに リー性がひらかれる仕組みになっているようにもみえる。 ここで宮沢は､食物連鎖からの解放という(仏教理念として充分に想定される みいだされるのは、心がキズついたよだかが、それでもなお羽虫を食べると がつき「せなかがぞっとした」「思ひ」をもつという一点だけにあるようにおもわ! 時によだかでもある)われわれすべてが共有するものではないか。そしてこの界 星に、自らを変容させていくことしか解決策はないのである。 【文章】 次の文章は、人間に食べられた豚肉(あなた)の視点から「食べる」こと 長い旅のすえに、あなたは、いよいよ、人間の口のなかに入る準備を整えます ままに口に運ばれ､アミラーゼの入った唾液をたっぷりかけられ、舌になぶら す。そのあと、歯の隙間に残ったわずかな分身に別れを告げ、 食道を通って胃 十二指腸でも膵液と胆汁が流れ込み消化をアシストし、 小腸にたどり着きます。 すいえき

どういう感じて書けばいいのか分かりません 良ければ教えてください

[三〕傍線部①「すれば」は、いつまでたっても、結局「すれば」であった。 について次の問いに答えなさい。 1傍線部①の｢『すれば』」は、何をどうすれば」なのか。十五字程度で答えなさい。 [b] すれば ② 「「すれば」は、いつまでたっても、結局「すれば」 であった。」とあるが、その理由を二五字程度で書きな さい。(理由を答える場合は「~から。」 「~ため。」などで答えましょう。)[b] 〕