スタディサポート活用Bookの高2第2回の答え持ってる方いませんか。できれば国語、英語、数学の三教科で

できるだけ調べて書いてみたんですが、どーしても分からないのがあったので、わかる方お願いします🙇‍♂️ また出来ればでいいのですが、書いてあるやつの確認して貰えたら嬉しいです、！！

SSSESASasassas Gis 116 119 ( 11 付和雷同 四面楚歌 牽強付会 同工異曲 不碓戴天 1 針小棒大 1 換骨奪胎 akaa aa aragaea oarasa E OPO ふわらいどうし 283318 [@] [400] 118 117 118 【めんそ [ 1£ vr (0) () (0) [LCO) [ ] 〔③〕〔第3章 1 [どうこうりょく40 〔⑥〕〔葉章・IAD] [com 117 J J. ① 115 115 30 〕 〕[ 114 「しんしょうぼうだい 〔業S章 IDO] (かんこつだったい 〔〕〔章 188

現代文「羅生門」について質問です。 なぜ、老婆は動物に例えられたのでしょうか。

この詩の中で激しい後悔と深い孤独を最もよく表すニ句続きのまとまりは第七句と第八句でしょうか？

現代語訳 けもの たまたま狂気にとりつかれて、異類の獣となってしまった。 のが 第一句 第二句 災いは次から次に起こり、逃れることはできない。 いったい かな 第三句 今、人食い虎となった私に、一体誰が敵うであろうか。 ひょうばん 第四句 昔、私は君と共に才知にあふれ、よい評判を得ていた。 かげ 第五句 それが私は雑草の陰で獣となり、 すで りっぱ 第六句 君は既に出世して立派になった。 たに 第七句 この夕、 渓や山を照らす名月に向かい、 ぎん 第八句 昔のように声を長く引き、詩を吟じようとしても(獣の悲しさであろうか ほうこう 思いは詩にならず)、ただほえ叫ぶ咆哮となるばかりである。 220

この詩の中で激しい後悔と深い孤独を最もよく表すニ句続きのまとまりは第七句と第八句でしょうか？

現代語訳 けもの のが 第一句たまたま狂気にとりつかれて、異類の獣となってしまった。 災いは次から次に起こり、逃れることはできない。 わざわ 第二句 いったい かな 第三句 今、人食い虎となった私に、一体誰が敵うであろうか。 ひょうばん え 第四句 昔、私は君と共に才知にあふれ、よい評判を得ていた。 かげ 第五句 それが私は雑草の陰で獣となり、 りっぱ 第六句 君は既に出世して立派になった。 たに 第七句 渓や山を照らす名月に向かい、 この夕、 ぎん 第八句 昔のように声を長く引き、詩を吟じようとしても(獣の悲しさであろうか ほうこう 思いは詩にならず)、ただほえ叫ぶ咆哮となるばかりである。

羅生門についてです わかる方教えて欲しいです

課題① なぜ「羅生門」 を舞台として設定したのか。 当時の 「羅生門」 の役割や時代も踏まえて 本文の状況と比較しながら、説明しなさい。 登場人物 「下人」と「老婆」を比較し、 まとめなさい。 31 ページ~38ページまでの 「下人」の心情の変化を、 きっかけとなる事物を 踏まえながら説明しなさい。 課題② 課題③

「木に花咲き君わが妻とならむ日の四月なかなか遠くもあるかな」 の“かな”の文法的な意味は詠嘆でしょうか？

課題で高校でお世話になっている先生に手紙を書くことになったのですが、下のような感じで書き出しても良いのでしょうか。 拝啓 ○○の候、から書くようにと指定がありました。 拝啓 ○○の候、△△先生におかれましてはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 さて、いつも授業では... Read More

「未婚の吾の夫のにあらずや海に向き白き墓碑ありて薄日あたれる」 Bにこの歌中の語句を埋める問題ができません。

4+ (1) 「夫」のここでの読みを託せ (2) 歌人の心のさまよいを次のように想像してみた。 空欄を歌中の語で埋めよ。 平安時代より続く和歌の家に生まれながら、太平洋戦争中に唯一の理解者である母を亡 くした作者は、爵位を剥奪され、貴族院議員の地位も追われた老父と戦後を生きねばなら なかった。生活能力のない父の代わりに懸命に働いて一家を支え、気付けば (A2字)の まま人生を折り返していた。 (B2字) とは、人並みに結婚していたら得られたかもしれぬ 束の間の幸せであり、ついぞ出会うことのなかった夫たるべき人の (C2字)を想起する。 敗戦はこの国に民主主義をもたらしたが、一方で彼女から家を奪い、青春を奪い、茨の道 に放り出した。思えば南洋に散った若者も、その帰還を待ち続けた少女たちも、戦争によ って運命を狂わされたのである。断ち切られた無数の人生の切れ端を拾いつなぎ合わせる 時、幻影は色濃くその形を現す。 未 おとめ B 墓

課題で高校でお世話になっている先生に手紙を書くことになったのですが、下のような感じで書き出しても良いのでしょうか。 拝啓 ○○の候、△△先生におかれましてはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 さて、いつも授業では大変お世話になっております。 〜。