問一のアなんですけど、 選択肢の”あ”と”お”の順番がよくわかりません。 答えは②ですが、④でもいけませんか？ あと、問題の明確化、解決案の決定にあてはまる選択肢も教えて欲しいです。

全国の高校生の学習時間調査なんてものを見つけたよ。 花子:その調査の結果から,何か自分たちの生活を変えるヒントを見つけられないかな? ) 太郎:おっ,まさに問題解決ってやつだね! 花子:とりあえず,問題解決のプロセスにのっとって調べてみましょう。 問1 次のあ~おは問題の発見, 問題の明確化, 解決案の検討, 解決案の決定, 解決案の実施と評価という問題 解決のプロセスの内容を表したものである。 問題解決のプロセスとして正しい手順に並べたものを,次の ~④のうちから一つ選べ。 ア あ: 収集した情報を整理・分析する。 い : 決定した解決案が効果的であったかどうか評価する。 う:現状の把握と分析を行い, 問題を把握する。 え: 解決案を視覚的,効果的に表現する。 お : 何ができたら問題解決したことになるのか考える。せやせ 問題発見 ”明確化 ア 問題を発見するためには,現状を はいくつかの要素が絡み合って生じる。 問題の明確化は,その要素を洗い出し、 理し,何をもって解決とするかを明確化 解決案の検討は, 解決に向けて何をする つなげる。 科学的な根拠を持って最終的 それらを実施し,よりよいものへの改良 ②が適当である。 ラ →→お→え→い ①→お→う→い→え ③う→→→い→え ④う→あ→お→→ 4月である、 解決案検討 え 〃 ②う→お→あ→え→い 決定 実施・評価 い イ 花子:文部科学省の調査を見つけたわ。全国の高校1年生向けに平日の学習時間を調査したも たちの学校でも独自に調査しているからそれらのデータを比べてみましょう。 データ わ。 6時間以上と回答した人はどの学年の人も0人だったので、表1からは省略したわ 太郎:全国データと比較となると人数が違いすぎるから, 図1にある ための帯グラフ 花子:ありがとう。 これは比較をしやすくなったわ。 「全国1年」というのが文部科学省の言 年」,「2年」,「3年」と書かれているところは私たちの学校のデータになるのね。 表1 れることとしては, ウ ことがいえるわね。 表 1 学習時間調査のまとめ 全国1年 1年 2年 3年

これってどう求めるのがいいんですかね 全部入れてくしかないですか そもそもどう入れたら数が合うんですか… なぜこの答えになるのかわからないです 答えは一番下に印刷されている丸数字です

(4) goukei= goukei -x 〈プログラム 7> 100-20 (1) atai = ア 100-19 となる。 201208015 33 3525 100-18 100-1300-90=10- (2) (3) L atai=atai * 2 iを1から10まで イ ずつ増やしながら繰り返す: 100-16 20 90 (4) 表示する (atai) CPRを入れても よさそうだけど 〈プログラム8〉 2048と表示されるのは(@ 19 20の解答群 )の場合である。 4902 298 アが2, イが1 (11) アが2, イが2 98 ② アが3, イが1 アが 3, イが2 + 10n 55 60:15. 毎日、 (55+10m)2 )の場合 110+20m 〈プログラム8〉 において (4) 行目が実行されたとき, 96 と表示されるのは 19 atai 48 【答え】 4 15 24 35 19 arai=2 45 65 55 75 8 15 94 10 2.5 13 12 5 13 4 145 15 26 16 21 17 40 18 10 athiza i (22:45 69-8900) 2 ; --B 50×2=108. ataB10 at Bath)2=96 Ca+a+B navel) +

高校1年の情報の問題です 答えが2枚目になる理由を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

1. 暗号化について,次の問いに答えなさい。 (1) シーザーローテーションにより暗号化した次の文を復号して解答欄に記入しなさい。 MFUUD GNWYMIFD YT DTZ (2) 暗号化の鍵を 「12」 として 「はい」 を暗号化すると 「ひえ」 になるとする。 暗号化の 鍵を「12345」として「こんにちは」を暗号化して解答欄に記入しなさい。

④がmanatsubi＋1になるのはなんでですか。

練習問題 16 〈合計数え上げ〉 30日間の気温について, 真夏日(気温30度以上)の日数と真夏 日の平均気温を求める次のプログラムの空欄に入る最も適当なものを,下の(ア)~(ケ) から一つずつ選べ。 2 manatsubi = 0 3 goukei 4 for x in ① if x LO kionio] [1] [2] 1 kion= [31,29, 34, 5 6 7 30.0: (ア) kion (H) >= (キ) manatsubi + x . [21] (略)‥., 29, 25,30] goukei = manatsubi = 8 print('真夏日の日数: ', manatsubi, '真夏日平均 : ' > (イ) len(kion) (オ)× (ク) manatsubi + 1 > (ウ) <= (カ)goukei + x (ケ)goukei / manatsubi 16 albを加えた を再び る処理は a=a+b と記述する。 30°C以上 でわれない エター 17 関数の中で値が されるもの以外 INCE

至急教えて欲しいです

. ③3 情報の定義と分類 次の(1)~(3)はどのような種類の情報か。次の語群から選び,記号で答えな さい｡ AtJ3530 (1) 言葉やジェスチャーなど, コミュニケーションを行うために用いられる情報。 (2) あらゆる生物が生きていくための選択を行う際に役立てている情報。 最も広義の情報である。 (3) その意味する内容が切り離され, 記号だけが独立した情報。 <語群> ア. 生命情報 イ. 社会情報 ウ、機械情報 NJE (8) 4 メディアの分類 次の(1)~(3)のメディアの例を語群からすべて選び,記号で答えなさい。 (1) 表現のためのメディア (2) 伝達のためのメディア (3) 記録のためのメディア <語群> ア. 静止画 イ. 電波 キ. 光ファイバー ウ.文字 エ紙 オ音声 カ. 光学ディスク ⑤5 表現のためのメディアの特性 次の(1)~(5) のような情報伝達は,文字,図形,音声,静止画, 動画のうちのどのメディアの特徴を活かしたものか。 名称を答えなさい。 (1) いろいろな方向を向いている人に危険を知らせる。 (2) スポーツのような動きのある行動の過程を情報として伝達する。 (3) 伝えたいことを簡略化して端的に表現して伝達する。 (4) 風景などの2次元情報をわかりやすく伝達する。 (5) 正確な量などの情報を人に伝える。 ア. 紙 イ. 空気 AGM UN ASKOTAS 6 伝達記録のためのメディアの特性 次の(1), (2) のメディアに該当するものを、語群からすべ て選び, 記号で答えなさい。 (1) 空間を越えて、 瞬時に離れた場所に情報を伝える。 (2) 時間を越えて、情報を保存する。 合志 光ファイバー POD オ電波 2 カ. 光学ディスク 容内当剤に X NO S Tips シンギュラリティ･・・ 人工知能(AI) の能力が人類を超える「技術的特異点」のこと。 アメ リカのレイカーツワイル博士は2045年に到来するという説を唱えているが、異論もある。 SORESTAIS ①情報 ② 残存性 ③複製性 ④伝播性 ⑤ 生命情報 ⑥社会情報 ⑦ 機械情報 ⑧ メディア ⑨伝播メディア ⑩ 人工知能(AI) DIOT

HTMLとは何ですか？？

どうしてもわかりません、 教えてください！！

問3 Youtubeに2つの事例で動画投稿をする場合、著作権に関する使用申請を行って使用料を払う必要 があるでしょうか?また、その理由は何でしょうか? ※理由を書いた後、根拠として調べたサイトのURLを記入しても良い。 ※答えは1通りとは限らない。状況による場合分けが必要な事例もある。 【事例1】 Youtubeに自分で演奏している動画をアップロードする場合。 使用料が必要であるかとその理由 【事例2】 Youtubeにダンス動画を投稿する場合。 使用料が必要であるかとその理由

分からないので教えてください

整数型の変数tensuに入力された整数値 が60以上で合格、60未満で不合格を表 示するププ成績判定ログラムを作成し た。図の0, 2の組み合わせて正しい ものはどれか Sub 成績判定() Dim tensu As の tensu = Range ("A1").Value If 2 Then MsgBox “合格” Else MsgBox “不合格” End If End Sub O Double 2 tensu 60 ニ O Integer 2) tensu < 60 O Double 2 tensu > 60 O Integer 2) tensu >= 60

どなたか(5)(6)の解説していただけませんか？

練習問題 回 国才とき 次の表計ッー | て集計した トは, 校内で観察できた動物を関数を使っ A CSる。 シートを見て, 下の問いに答えなさい。 Nr | 二l|還 前期 4. 6月| 前期 | 観察 カエル 5月 | 6月 |7月| 計 | 計 |平均|順位 キジバト 0 計0主因25|i(② 45| ⑧③ | ⑤ 婦菊9 13間縛生還還|還還5|菩0|計(2)唐隊10100|肝 ハト 件2EaWlLNGM 2000| 2 でき |隊() 8l半軒2|有暫5 1875| (6) Y ①) 75 70| _65| 210 ニ 4月7月のデータ人数 | ⑦) 4月>7月の最大データ値| (8) 4月7月の最小データ値| (9) を計日:2017/7/15 思 4月~ 7月の中央値 GO 六更較点 則 ら o っ oO gm ょ の Qp ピロ は ら B3:g% 1 セル B7 に4 月の合計を求める敵数式を書きなさい。 OU UI ( :E2) (2) セル 3 にカエルの前期計を求める際数式を半きなさい。 時 VA6E (3 (3) セル H3 にカエルの前期平均を求める関数式を書きなさい。 (3) VE ⑭) ( ヨ Bイ 4) セル G4 にキジバトの 4 月と 6 月の計を求める関数式を書きなさい。 [(。 = SUA (入る) (5) セル 13 にカエルの前期計を基にして, データの大きい順の順位を求める 関急庄RNR(求めたい順位のデータ, 範囲,.0) を設定し, その関数式をセ we uk(FsF お ル T6 までコピーレて表を完成させたい。 セル 13 の関数式を書きなさい。 (6) RAMNGFシTヤ (6) セル 13 の関数式をセル 16 までコビーレした場合, セル 16 はどのような関 RAMK( Pa 9 数式になるか書きなさい。 (6 uh に 数(セルの個数) を求める関数 T$60) 7 セル E8 に4 月 7 月に見られたデータ個 2かWAR

16進数「F2」を2進数に表す方法を教えてください💦