意味が分かりません!! かっこ1は一応したんですが、かっこ1含め教えて下さい!!

2. 次の (1), (2) のプログラムの①〜⑩0 にあてはまる記述を解答群からそれぞれ選び, 記号で答え なさい｡ (1) (2) (1) 2つの値の積を求めて表示する。 <解答群> ア.cを表示 ウ. 変数 a,b,c の宣言 (2) 得点が20点未満の時は変数 G に 0. そうでない時は1を代入して表示する。 <解答群> 才.c← tokuten を入力 キ G ← 0 ケ. 変数 tokuten, G の宣言 解答欄 ① ウ イ.c ← a * b エ,a ② ⑦ - 3, b - 5 カ.Gを表示 ク.tokuten ≧20 1. G 1 H 8 イ OBODNO 0Q*¹6€ 終わり ⑨ (9 ア 始め 10 終わり ⑤ 10

なぜ3つだけなんですか？

次のプログラムを実行した結果、画面に表示されるものとして適切なものをすべて選び、記号で答えなさ い。 (29) weekday for i in range (3): print (weekday[i]) ア) 月曜 イ 火曜 ウ水曜 木曜 オ.金曜 M ['月曜 火曜 水曜 木曜', '金曜']

ブール代数の証明を教えて欲しいです

7. 次の論理式が成り立つことをブール代数の諸定 理を用いて証明しなさい。 (13) A· B + B・C + CA = A· B + B・C

ブール代数の証明の仕方を教えて欲しいです

7. 次の論理式が成り立つことをブール代数の諸定 理を用いて証明しなさい。 (13) A· B + B・C + C ・ A = A· B + B・C (14) (A+B+C)(A + B + C) = B + C

この問題の解き方がよくわからないです💦

される。 32ビット ものほど タなどを る必要が 間の信 表す尺度 動作する 1秒間に 周波数が が速いと 10 15 20 25 例題2 2進数による小数の表現 0.875 (10) 0.3 (10) をそれぞれ2進数で表現しなさい。 「解答例 ② それぞれ次のようになる。 5 (10) = 0.5 +0.25 + 0.125 =1×2 + 1 × 22 + 1 ×2°⇒ 0.111 (2) = 0.25 +0.03125 + 0.015625 + 0.001953125･･･ = 0x2 +1×2 + 0 ×2 + 0 ×2 + 1 × 25 + 1 ×2 + 0 × 27 + 0 × 2° + 1 × 2° + 1 × 2 ′ ' ... 10.875 (10 0.3(10) ⇒ 0.0100110011... (2) ここで、1つの数値を小数点以下 8桁で表すとすると, 0.3 (10) は丸め処理 によって0.01001100 (2) となる。 これを10進数に戻すと 0.01001100 (2) = 0×2¹+1×2²+0×2³+0×2¹+1×25+1×26+0×27 +0×28 = 0 + 0.25 + 0 + 0 + 0.03125 + 0.015625 + 0 +0 = 0.296875 (10) となり,もとの値である0.3 (10) との誤差が生じる。 ② 2進数である 0.a₁a₂a3*** (2) を10進数に変換すると, a, x2 + a × 22 + ag × 28... となる。 この時at, a2, ag... は 1または0である。 ULIKE

どこが間違ってるか分かりません教えてください

(24) 次のプログラムを実行した結果、画面に表示されるものとして適切なものを記号で答えなさい。 num=5 if num => 0 and num =< 10: print(num) ア 0 イ 5 ウ. num 何も表示されない オ エラー表示が出る (プログラムに間違いがある)

解説お願いします🙏

4 Aさんのクラスでは1か月後の文化祭で劇を披露することになり、表のように劇が完成する までに必要な作業内容とその作業にかかる日数をモデル化した。 このモデルに従って作業を 進めると, 最終リハーサルが終わるのは最短で何日後になるか。 なお, 先行作業とは,その 作業をはじめるときに終わっていなければならない作業をさすものとする。 MEMO] 作業内容 ① タイトル決定 配役 ③ シナリオ執筆 ④ 小道具制作 ⑤ 裏方作業練習 ⑥ 配役別個人練習 ⑦ 大道具制作 ⑧ 全体通し練習 最終リハーサル Hint! 教 p.110~111 日数 1日 1日 4日 2日 3日 5日 7日 6日 1日 先行作業 なし ① ① 3 (3) (4) (6 230 Hint! 教p.102~109 (8) 日後 作業内容を図に表すとよい。 最も長くかかる日数を直線で表し, 先行作業をもと に,並行して作業できるものは上や下に配置した図とするとよい。 編末問題 77

情報の課題です。 プログラミング得意な人教えてほしいです。

【課題2】 以下のように、キーボードから数字 (実数) を入力して、円の面積と円周を表示するプロ グラムを考える。 円周率は 「pi=3.141592」 とプログラムで定義して、計算式では「pi」を 利用するようにしてください。 1回の実行で面積と円周を表示します。 (実行結果) 半径の長さ 円の面積は 95.033158 円の円周は 34.557512 5.5 ・「半径の長さ」はプログラムを実行すると表示します。 ・下線部がキーボードから入力する値です。 (1) フローチャートを書きなさい。 (ノートをカメラで撮影しkadai2 で提出) (2) プログラムを作成しなさい。 実行後、 画面と同じ数字を入力して、 同じ答えが出るこ とも確認する。ここで、円周率は変数 「pi」に代入して、 変数 「pi」 を使って計算する。 (ファイル名は kadai2.py で提出)

「range(a,b)」はaからb-1までの整数を返す理由が分からないです。 aからbまでの整数じゃないのですか？

6 〈繰り返し〉左のプログラムを実行し、右のような表示にしたい。 空欄に適当な数 字と変数名を入れよ。 なお, 「range (a,b)」はaからb-1までの整数を返す処理, 「print('@'*a)」は@を個連続で表示する処理である。 1 X = (1) 2 for i in range (1, x + 1): 3 print('@'* ②) @ @@ @@@ @@@@ @@@@@

この式をブール代数で証明して欲しいです

(6) (Ā+B+C) (AB + BC + CA) = AB + BC