古文単語は｢よし｣なのに、例文の所になると｢よき｣になるのですか？？💦

3 よし [ク活用] よし→よろし→わろし→あし よい。 POINT 「よし」が絶対的に良い評価を表すのに対し、「よろ 「し」は「欠点はあるが悪くはない」というほどの、 そこそこの評価を表します。 また、2の「よき人_ という表現も重要です。 風も吹かず、よき日出で来て、漕ぎ行く。 風も吹かず、よい日和になってきて、漕ぎ進む。 2よき人はあやしきことを語らず。 (徒 身分が高く教養がある人は不思議なことを語らない 2〔「よき人」の形で〕 のだ)。 すぐれている。 (+

英語の自動詞と古文の本動詞は同じ性質を持つ動詞ですか？

古文の一人称、二人称、三人称はどのように見分ければ良いのですか？誰か教えてくださるとありがたいです！

いささか　なほしばし 違いありますか？

陸上部で、100mをやっていました。 って英語でなんて言えばいいですか？

助動詞「む」の見つけて意味を答える問題なんですけど、識別の方法がわかりません。答えは(3)が仮定で(4)が勧誘です。(3)はどこで仮定だとわかるんですか？(4)は意志じゃダメな理由が知りたいです🙇‍♀️解説をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

③ 見奉らでしばしもあらむは、いとうしろめたうおもひきこえ給ひて Topereta 44 いざ見に行かむ、きとこの御方へおはすらむ、と姫君、侍従にのたまふ。 (不詳) (源氏) 632

助動詞の意味(打ち消しとか断定など)って、現代語訳がなくても解けますか？ 解ける場合、解き方教えていただきたいです！

至急お願いします💦🙇‍♀️ 高校1年古文です。 係り結びの反語で、梅や咲かむ。という文の意味は、梅がどうして咲くのだろうか、いや咲かないだろう。という意味ですが、これは、梅は何故咲くのか。いやそもそも咲かないだろう。という意味であってますか？

質問です。至急です! "定期テスト"ってどのように表現したらいいのでしょうか?? そのままでも大丈夫なのでしょうか?? 教えて下さい〜!! 宜しくお願いします。

連用形の訳し方がどうしてこのようになるのか分かりません😭😭教えていただけたらありがたいです！

車走らぬ。 ② 車走りぬ。 訳(車産らい) 訳(車口度次い) 先生 できたかな。実は0は 「未然形+ぬ」という形で、この 「ぬ」 は打ち消しの助動詞の「ぬ」といって「~ない」と訳すんだよ。 そして2は「連用形十ぬ」の形で、この 「ぬ」は、完了の助動 詞の「ぬ」といって「~した、してしまった」と訳すんだ。つ まり、未然形接続か連用形接続かによって同じ「ぬ」でも意味 がまったく違ってくるんだ。だから、今みんなが勉強している ことは、「古典を現代語に訳す」ための基本的なことなんだ。 「活用形を見分けること」は「正確な訳を見分けること」につ ながるんだよ。 部