結びの省略や流れをする目的や意図は何ですか？

わかるところだけで構いませんので教えて下さると助かります

1O「半SV」… WSW N swes wowt s SS SR = TI知ら 人和寺せ「補るつ) ーゆ 思 の 「上午RRQ」… (っ 人G間モネNeNG キー SB Te P「球圭りおや 「記王」S厨ぎ 品 「る叶知つりやら」つお 0 コロ 、 上RS SS才ヨ8吉=ピ> コ 、 世守S表村へ )うすきュ 1O 「つRSきっ) 四 」 2u 3っNa se 5 ) ass ee 9@ M 電導さじ知QGお"ごら怒 @yemr っeteeRSWwSS | ー 。 生・ 思守笠寺史記の レツら証り閣員和| 中 ee は OOos ー 二半世只じ6つら人生 祭司をリコジャトー ( ) 8 まで生還まっ 人 証写「」測王 (ご

赤線の部分の現代語訳の方だと、[昔亡くした娘]と書いてありますが、古文の方だと[娘]という記述はありません。どうして娘だとわかるのですか？？ 更級日記の一部分です。

交編 SGが塞冗ぐし ESEctPいも ⑳ に _ の 2 2 にao1 も4 人シンの6おつ%王謀拉9つ"」 ざらるレ 45 weSg 1 MY 2 Sc 和 9 つっは98ので紹なに SRのつかり人計全人介守ら公和所りらお/ Ooが0寺友| で 蓋 に NNm ヘーへ SS se PPいら ン 2 靖%ぶ寺 り6史らいGせ者 ンシ作Snneおつ0全る ろつ3048遇会司会公選錯る鍋会つき ペーンーンーペンーーニーンー SSNりSO 0 4%尽OOJG 人Sh hdotギ人め千り440るJRで篤人る0 しるぬおる5 き SouSQくもつい・ 4介6 りりをさらSu OO のの会信下40っ6.5 Yess<w RSenyeusuar 。 = Srnvsこseo Re es を光もと KS 1 RNAiっ9] ENG NN SS tn SG 旨S > AScvoSes 間 でベンさこ MI MS ESEGDREG和RI YO いさSe OS

古文の助動詞の意味がたくさんありすぎて覚えられません。どうやって覚えたらいいですか？？💦

教えてくださいお願いします🙇🙇

G可【 @宮中( Or-]6 @憶鶴中[し @*員( @電【 EE ) WuNoつ公や| 〕 HeHSTIGべG問縮 〕 眼回つい県DSIGJAJI ]信BRNS Satep' ) 和総mW 〕 DeDAMEVIJUI 〕 る共G寺層 〕 BENHISYG六m" ) kmo所和軸 〕 bm 思GR昭 〕 KSngV" ) IGG反MK ) We 時紀 SStO* ] 思rAS(G盾KO3 〕 WNW 押* 〕) me 〕W衣ueで ) 聞MG上H補* ) mW ] peJMi ]IKWWG陣計fn 〕 KWWeNG玄お" ) geoG" ] 坦DNVD p三三*

💭 古典の効率の良い勉強について 💭 高3・文系受験生です。 センター、私大(挑戦校)、私大(安全校) を受験します。 元々、現文は得意で古典はあまり得意ではなかったのですが、夏休みからだんだん学校のテストや模試の点数が上がってきて、 国語を自分の強みにしよう！と思ったので... Read More

伊勢物語の芥川に出てくる 「え聞かざりけり」の「ざり」は打ち消しの助動詞なんですけど、打ち消しの助動詞って何ですか？

高2です。 私大か国公立か決まっておらず、国公立のセンターの時のみ古典を使います。 漢文は雰囲気である程度なら得点できるのですが、古文は解釈が間違ってしまい、単語力の不足を感じます。そして嫌になって後回しにしています。 結果的に使うか分からない古典はいつ完成すべきでしょうか？

伝えるってなんで下二段活用なんですか？ たしかに伝えずにしたらずの前は「え」担ってるなら下二段って理解できますけど 伝わずにしても成り立ちますよね？

、の上なのになぜ連体形なんですか