Japanese classics Senior High 10 daysago 画像のような問題で、 元の形(終止形)が 〈こしらふ〉なのか、〈こしらへる〉なのかどうやって考えるのですか💦 こしらへさせられければ Q−の元の形と何段活用かと活用系を答えなさい Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 1 yearago 標準状態で50.0Lの酸素O₂中で放電したところ、一部の酸素がオゾンO₃にかわり、混合気体の体積は同圧同温で45.5Lになった。生成したオゾンの物質量は何molか。 この問題がわかりません...解説お願いします Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 5 yearsago 古文の品詞についてです。 書かれているのが答えなのですが、 なぜそのようになるのか解説お願いしたいです💧 2 d) 次の文章の傍線部@~の品詞として最も適当なものを、後の 0~のうちからそれぞれ一つずつ選べ。(同じものを二度選ん でもよい。) a へ へ 高名の木のぽりといひし をのこ、人を 捉てて、 高き木にの ぼせて梢を切らせしに、いとあやふく見えしほどは言ふこともな のきたけ くて、おるる時に軒長ばかりになりて、「あやまち すな。心し はく ておりよ。」と言葉をかけ侍りしを、……。 動詞 形容詞 2 形容動詞 3 名詞 の助詞 (5 助動詞 ①副詞 Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 5 yearsago どうして、答えが①になるのか分かりません💦 教えてください! 標準 2 e 日がずのはやく過ぐるほどぞ、ものにも似ぬ。 ② 過去 完了 推量覧 3 受身 L5 Resolved Answers: 1