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Japanese history Senior High

至急でお願いします。

日本史探究 No.9 (1) 教科書 P218-P239 提出日 年月日 氏名 得点 1946 はすべてきなさい。 [1] 資本主義の成立に、次の問いに答えなさい。 (34×11) 日本史探究 No.9 (2) 教科書 P218-P239 提出日 年 月 日 氏名 導者 答えはすべて解答欄に書きなさい。 [2] 国民国家と資本主義の成立に関し、次の問いに答えなさい。 [90-10] (1) の成立に 書き入れなさい。教科書 P.218~P.220 ② たはらヨーロッパにし、近代 させた。やがて1889年 ( @ これと同時に などについて規定された D (1)教育制度の 各文の空にする語句 新しい文化について、 ② 書き入れなさい。 教科書 P.230~P.233 1886年以降の(①)が制定され、小学校から大学 までの体系的学校教 た。 日清戦争 やその勝利 政府の教育 社会 日本と (定された。 1890年に フランスをモデルとしつつ。従来の日本の させたものだったが、日本の伝統に反すると非難を浴 のまとまりの強い すなわち (②)が 0 定着していった。文学の世界 を表現するための ② UAGE (@) WOGUSNE ③ (2)対外関係のとき、各文の空欄にふさわしい 入れなさい。 P.222~P.225 @ ⓘ (G) 運動」が発生し、詩の分野では、生活の中に ある自己の袋や苦悩を表現した作品を通じて社会の (小)が現れた。 (らが伝統的な木を 西洋絵画()らが白馬会を 結成するなど、洋画発展の礎を築いた。演劇界では、9代目 (⑦)らが、 演劇 江戸時代の歌舞伎を ● ● ② 1879年、上は)により日本の近代化を米 新時代に適合させようと試みた。 に示すことで、不平等条約改正の進展を図ったが、期待どおりの効② 1894年 () 外相のもとでようやく 0 判 に成功した。 次に悪化し、 1894年 ついに 日本 1895年 終わり をめぐる日本との関係 1年余の 争が勃発した。 )の調印 ③ (2) 日露戦争と帝国日本について、各文する語句を に書き入れなさい。 P.234~P.237 に至った。戦後、めぐり 19世紀後半 資本主義 に伴い。 第3次伊藤内された。第1次大 求め、軍事力でアジア・アフリカを もうと この内は() とよばれた。 する とよばれる広まった。日清戦争 北でもその対象に させた。 5413 (3) 本主義につき、各文のにふさわしい解に書き入れなさい。 教科書 P.226~P.228 この()などの起きたが、日本を含む圧されると、中国 はさらに弱体化していった。1904年 (金) その日本は第1次 への介入をマス によって 戦争と日露戦争(①)の時代であった。 (3) 本、1910年には軍事力 により した。一方、 1901年 (2) が完成する の一部をあてた (3) から していった。その本と労働ので 関東州と名付けられ、 配する。 1911年に( する もの差が大きくなり、一部 された 導入に依存する)も疲れた。

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Japanese history Senior High

10〜16番 穴埋めです。 わかる方お願いします。

の〇甲午農民戦争と日清戦争 (1) 開戦 : 1894年朝鮮で大規模な農民反乱である ( 10 ) が拡大。朝鮮政府の要請で清 国が出兵すると, 日本軍七大規模な軍を派遣し, 両国の対立は深まった。日本は漢城の朝 鮮王宮を占拠し, 宣戦布告を待たずに豊島沖で清国艦隊と交戦。 ( 11 ) がはじまり, 朝鮮半島は戦場となった。 (2) 講和条約 : 日本国内で対立していた政府と議会は開戦によって提携し, 民衆も勝利の情 報に熱狂戦争を支持。 列国の干渉をおそれた政府は1895年。 ( 12 ) を締結。内容は. ( 13 )の独立,( 14 ) 半島および台湾・江湖諸島の割護, 賠償金 2 億両 (約3億1000 万円) , 沙市・重慶・菊州・杭州の開港, 最恵国待遇の付与, など。 (3) 戦後の東アジア列強はあいついで中国に進出し, 鉄道敷設などの権利を獲得。 極東をね らうロシアは, ドイツ ・フランスとともに (14) 半島返還を日本に要求。この ( 15 ) を日本はうけいれたが, 軍事力増強にを入れ, 国民のあいだにもロシアへの敵意が高ま つうでいった。 朝鮮ではロシアの影響が強まった。 日本公使は (3) を擁してクーデタを 画策し, 1895年 ( 16 ) を起こしたので, 朝鮮の抗日義兵運動は全国に拡大した。

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