(3)が分からないのですが教えて頂けませんか。お願いします。

を EE 団 窟味の週る英文になるように,[ ]から適放を選んで( )に入れ。きらに全文を日本語に門じなさい。 1) That student is always reading a book ( ) TS86IHitn [wherever / however / whoeverl が人旨4をを多たの2。 2②) ( ) songthatsinger sings will go platinum: ー [Whenever / Whatever / Whoeverl ダダ7 % グル わノプェン な導 es の ク ? 釣うか余っ條6 2なのがんた? - =オンセラコ(2が ヶ人227 」 3) She is nice to ( ) js nice to her. [whatever / whoever / wheneverl 4) hey made a plan that was better ( ) was expected. [than / which / asl

Airplanes have enabled us to travalall over the world. ↑英文の訳とhave の役割について教えてください。

最初の問題の意味も理解出来てません。 解き方を教えていただきたいです。

(0 5 請議請還 了 仁 *を分ほ人拉 1 上Sghキ イー 1 1 2請証症4 KMEOOI 夫数で 分子が分母ま 分せずに並べでいる 分できる る形の人到も約 。 分母がをである項の 人は (6ー1) 個あるが回 のacee。 (&-1) であるから, 9

⑶で、どうしてaboveが答えになるのですか？ aboveは常に離れているときに使うと書いてあったのですが、膝に水は接触してるのでoverではどうしてダメなんですか？

草末JEXERersrs >究 % y いら台当な同朋びなさい 2) 章 mm) the desk (in, to) the corner of the room. y 2) 7 RI y, there was a doctor (in among) the passengers. プ T Was already (above, over) our knees. 9 We stood (in, on) a circle (around, among) the fire. 5 The wind scattered jeaves all (over, around) the yard.* 6 The brothers faced each other (across, through) the shogi board.* ⑦ The moon Shone out from (beside, behind) the clouds. 8) Children believe that there is a fairyland (beyond, through) that mountain.* 9) You should finish eating (until, by) 7 oclock at the latest.* 10) Christmas falls (at, in, on) a Saturday this year* 11) It was fine (since, during) the first three days of our journey.

教えてください🙇‍♂️

支支 次の式を因数分解せよ。Q0 点X ①⑪ 2ァー(ター17ター3)

この大問2がわかる人、教えてください🙇‍♀️

の 次の文の( り内から適切な語句を選び, 〇で囲みなさい。 (①) The question (discussing, is discussed, to be discussed。 to be discusss 人 1 『P nssed, to be discussing) at 人 ys meeting is whether we should postpone the plan until next month。 S ome RGheoo Youngsters do not feel that chopsticks are easy to pick (up food, up food with, up with it ap food with it). P 1 (放応義ョ大) (⑬ “Would you like to come to the party" “Td love (do。 in, to,。 with ), but m afraid TL camt" (相生大 (④) 陸e set up scholarship funds to (aid, encourage, help, urge ) poor students and adults attend college. (申央大・法) 5) The victim is thought (to take, to have taken, to be taken。 to have been taken ) a large quantity of poison by mistake (立教大) (6) John has promised Mary to stay home. This means (both John and Mary, either John or Mary,。John, Mary ) must stay home. (度応義大) (《⑰ "Did you rent an apartment?" No. We (were to have rented, are t0 have rented, are to rent should rent ) one, but the plan fell through." (度応義事大) (8) The window was (dirty enough, barely dirty enough, hardly dirty enough, not too dirty ) to see through. (明治大) (9) At this corner there happened an accident that (remembered, was to be remembered, has rememberedj was to have been remembered ) for Year8:(江戴大) (0 She is very frugal, not to (remark, say, Speakr tell ) stingy: 中 6 to not be to dontbe, notto be ) 1ate. (⑪ Students should ry (not be,

この問題は全部ing系ですが、toとingを使い分けるのは使う動詞を覚えるしかないですか？？

EE 区2生度訓( ) 内の語を適切な形にしなさい。 1. My grandfather is good at ( play ) chess. ( 了779 ) 2. We enjoyed ( watch ) the baseball game. ( WAC 09 ) 3. The woman can guess cats' feeings just by ( listen ) to them. (「9ン 4. (Make ) paper planes iS my hobby. 5. The students practiced ( write ) 1etters in Enghsh.

数学 標準演習planの44番の問題です。 数学わからなさすぎなのでぜひ教えてください( ˊᵕˋ ;)💦

-15分 正八面体と内接球 ャる@?AムWSRwトキ 図のように, 正人面体 ABCDEF に 半径1の球 0 が内接している。 この正人面体の体積をボめょう。 辺 BC の中点をM、AB の長さを のiCおくし DE ov- であるから。 AAMO の面積S$は S= 昌 である。 また, 線分 AM を AAMO の底辺として考えると Sニ よって, g=y| チ ] であり, 正人面体の体積は である。

正五角形に対角線を五本引いたときにできる真ん中の五角形と元の正五角形の相似比はいくらですか？

回答お願い出来ませんか？！