右上にいる鳥のことを述べたいのですが、 どなたか分かる方いますか？ 教えてくれると嬉しいです🙏🏼

D Look at the picture and make four sentences. Use “There is/are ~ ム (例) There is a tree in the yard. s on the root. , There are cats There Is a man Under the tree, Thare in a deg There ate runnlng in the park. bindis

教えていただける方お願いします🙇‍♂️ この問題はお釣りを貰ってもいいということですよね？ (YES or No だけで大丈夫です！)

=101-41=60 (個) EX 23 10円硬貨6枚,100円硬貨 4枚, 500円硬貨2枚の全部または一部を使って支払える金額は何通 リあるか。また,10円硬貨4枚, 100円硬貨6枚、500円硬貨2枚のときは何通りあるか。 (神戸国際大) 番 10円硬貨6枚, 100円硬貨4枚, 500円硬貨2枚のとき 10円硬貨の使い方は 口同じ金額を2通り以上 の硬貨の組合せで表すこ とができない設定である ことに注意。 0枚から6枚の7通り 0枚から4枚の5通り 0枚から2枚の3通り ただし,全部0枚の場合は支払うことができない。 また,硬貨の組合せが異なれば, 金額も異なる。 100円硬貨の使い方は 500円硬貨の使い方は 1OO よって,支払える金額は O 7×5×3-1=104(通り) ( G0円の場合を除く。 S さo ( )- 100円硬貨6枚と500 円硬貨2枚で 次に,10円硬貨4枚,100円硬貨6枚, 500円硬貨2枚のとき 100円硬貨6枚と 500円硬貨2枚で 0円,100円, 200円,……, 1600円 の 17通りの金額ができる。 このとき, 10円硬貨の使い方は 0枚から4枚の5通り ただし,全部0枚の場合は支払うことができない。 ゆえに,支払える金額は 7×3=21(通り) の金額ができるわけでは ないことに注意。 500円,600円,1000円, 1100円は,それぞれ2通 りの硬貨の組合せが考え られるから, 金額は 21-4=17(通り) 17×5-1=84 (通り) さぐ 合楽

教えてください。

2 4-a0 (2+a)(2-a) : 0 caa8c2 hc 9 2cuqiot onr ucu MG SLC TUICLSCU& y uo goiba: AG 9LC TUICLScmu pespでr2u a 2p poac 1oc229&e pe counaae 真 af まいx がく です。 2g iat具 まタ× c courLs -Cpaj ou8rnsRe qoce bor ucsu psr ycguug

答えは1なのですが、4だとダメな理由がわからないです😔 どなたか教えてください🙇‍♀️

Section 68 Our French teacher () here by now because he took the early 図図図 bus. L由目1 (baau ed> b s STp o boau ai onioibem airtT 67 実際 O ought to have arrived 2 may arrive 3 can arrive 4must arti (神戸嶋 Ow pGu mO

(🔲５から□６まで教えてください

次の日本語の意味を表す英文になるように、C 私はよく鎌倉のおばを訪ねたものでした。 I(/ASEA (2) あなたは彼女には感謝しても感謝しすぎるということはありません。 You(nnet。 その女性は私がこの寺を訪ねることを勧めました。 The woman( Sulgart) that I (ecomunend visit this temple. (4) 彼女が寂しく思うのはもっともです。 She ( may ) ( well 私は家にいるよりも外出したいです。 I( Wo ud ) ( tather )内に適当な語を書きなさい。(各4点) )to visit my aunt in Kamakura. ) thank her ( oel )much. )feel lonely. )go out than stay home. 5 次の日本語の意味を表すように、[ ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (各4点) 私たちの町には映画館がありました。 [ be / amovie theater / used / thereY to ] in our town. There Used tel be a movie theater in our town. (2) 夜、運転するときは、気をつけても気をつけすぎるということはありません。 [ careful / be / you / too / cannot } when yoy drive at night. You Cannot bé too careful (3) 彼らは私たちが彼らといっしょに夕食を食べることを強く求めました。 when you drive at night. They [ that / have / insisted / should / we / dinner ] with them. insted that we shauld have dinner with them. They この手紙をカナダに送りたいのですが。 [ send / to / I'd / this letter / like] to Canada. VAlike Send This le tfer to Canada. te (5) 好きではない物を食べるくらいなら何も食べたくないです。 I[ than / rather / nothing / eat / would ] eat something I don't like. would rathe nothing thath I eat something I don't like. ]内の語を用いて、( )内の語数の英語に直しな [6 次の日本語の意味を表すように、[ さい。(各4点) (1) 祖母はよく私にこのケーキを作ってくれました。L would ] (8語) My (2) あなたが彼女に会いたいと思うのはもっともです。 [ may ] (7語) You gand Mather want'tosee heト. may well (3) 事故は起こるものです。 [ will ] (3語), Acc カ lat 評価問題A 25

英語のスピーチを授業内でしないといけないのですが、この文章は文法的に大丈だか確認して頂きたいです！ ちなみに、テーマは"日本の何かについて"です。よろしくお願いします🤲

I'm talking about Japanese hot spring culture. Japan has many hot spring resorts that attract many foreign visitors.Especially Atami, Kusatsu, Beppu and Yufuin are the famous districts of hot spring.They have a number of benefits which hot water does not have.They help relieve fatigue, improve health and have a healing effect.The open-air baths in the spa area have a great view and are very impressive! And there are many precautions to take when entering a hot spring. For instance, not putting your towel or hair in the hot water.Rinse or pour hot water over your body to cleanse it before entering the hot spring.All of them are necessary to keep the hot spring water clean.Thank you for listening.

答え教えてください

M) Pronunciation © イントネーション 文命命 Listen to the sentences, and write ノ or\according to the intonation you hear. 2. Sorry?( 3. Really. ()4. Really?( Moa 1. Sorry. ( 5. We had a good time together. ( 7. Are you ready for the game?( ) 6. Finish your breakfast quickly. ( ) 8. Do you play baseball? ( ) 10. What time do you get up?( 9. What's your name?( 11. It's raining, isn't it? ( 12. It's raining, isn't it? (

この答えが12なのですが、途中式が分からないので教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

You need to put your reindeer, Quentin, Jebediah, Lancer, and Gloopin, in a single-file line to pull your sleigh. However, Gloopin and Lancer are fighting, so you have to keep them apart, or they won't fly. How many ways can you arrange your reindeer? 12

分詞1語だと、名詞の前に置かれると思うのですが、この問題では名詞の後ろに置かれていました。どういうことか分からないので、教えて頂けませんか？？

3《分詞の叙述用法:目的格補語〉次の各文の( )内の語を適する分詞の形にかえなさい。 (1) He kept the windows ( close). Iheard someone(call ) my name. /2) She got her car (wash) last week. dopd 4) I saw some boys (play) baseball in the playground. 5) I made myself ( understand) in English. 6) Please leave the key (hide). (7) I won't have you (say) such things about him. 0 4〈分詞の慣用表現) 次の日本文に合うように,( )内の語を並べかえなさい。 (1) 私たちは明日ハイキングに行きます。(go / we'll / hiking) tomorrow. tomorrow. (2) 彼はレポートを書くのに忙亡しかった。(busy/ was / writing/he) his report. his report. (3) 目を閉じて私の話を聞きなさい。(me/your / te/closed/listén / eyes / with / . ) (4) 彼らは博学な人々でした。(learned/were/the/they/.) plgoog sdi iIA (5) きのうは凍りつくように寒かった。( freezing /it/cold / was) yesterday. 半小 yesterday. 63

他動詞と自動詞の違いがわかりません。 簡単に教えて頂けないでしょうか？

1. (You look disappointed at) the score. [自動詞] 2. (We discussed the problems of our team). [他動詞) 3. (I talked to my teacher about) my problem. [自動詞] 4. (His rude behavior made me angry). [他動詞) 5. (I sent my host mother a greeting card). [他動詞] 3