三角関数の積和の公式の導出について質問です。 赤線部分への変形の仕方が分かりません。 計算過程を説明していただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️ (こちらのサイトからです。https://linky-juku.com/trigonometric-function2/)

ここでは、sin acosβを和の形に変えたいとします。 ルール1より、別種の関数の積の形なのでsinの加法定理 を2つ用意します。 sin(α+8)=sina cos β + cosa sin #1と置く sin(α-B)=sina cos β- cos asin β..#2と置く #1と#2を足すと、、、 sin(α+8) +sin(α-B)=2sin a cos β 両辺2で割って、 sin a cos β =1/2{sin(α +8)+sin(α-B)}が導けまし た。

なぜa=-1, b=1は答えにならないのでしょうか？

5. a,hiは でない定数しす3。 2次程式必子art b=On27の解の和と積を2つの解にもつ2次分程式の17が、 4ax1 2a=0("あるとき、 a,Aaの値を求めf。 aa1値を求めす。 ーa と dを解にもつ、 Pca)= a?-aet 2a=0 aca-lu+2) =0 Pca)= a?+a+2a=0 2&+2a =0 ht a =0 こa? az0tり、 a-at2 =0 ム-ht2 =0 hqh2=0 ニ a (a12)(a-1)=0 hテー2,1. a=ー4,-1 a=ー4. &=ー2 または ひニta1

答えが無くて困っています😿この答えで合っていますか？

Date dは第2家卵にの cos =ーラ stndd.cosdd.ton2aの値を求めよ. 24 Sin2a=29nd cosd -2()(考)= -5 5 3 76 Cos2a = Costoa -sind = (バ- () -35 4 25 sfndod ton2d = cosdd 7 ニ

これの答えが分かりません。教えて欲しいです。 ELEMENT Ⅰのlesson7です。

A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? Reasons why technology is good for society. b Saving animals by inventing new machines. © Realizing the power of nature to inspire today's world. 2. We can learn from today's living things because a most of them will not survive for long b they are successful survivors on this planet they tell usa good way to dive into the water

数列の問題です。続きの計算方法を教えてください🙇🏻

人2てのとま On233-10う4ムーにダ 4K-2+3 3-1 ドー1

かなりゴリ押して計算しましたがどうでしょうか

No. Date 50 da 2 ドe.ehs ea) oa .1 ママて、 COS 2adaつて (sinte @on2a 12e'c2 の (e' o2のe2 -90n2入 0x2 +9) 2(elin2、9n2n+ 4e'ws2x (eros2).ピns2入-8m2t 2et sin2dt@m2 5e'052x dos2ada sw2ォClanee mー 5 e-|> 20 S en>21 そうtはさい。

何度計算しても、ここの部分が ＋ になりません。 計算過程を書いていただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♂️

女学II 第3章 三角関数 0.(1) sin165°=sin(120°+45°) =sin120°cos45°+cos120°sin45° V2 V6-/2 1) V3. V2 2 ニ 2 2 4 2 cos165°=cos(120°+45°) =cos120°cos45°-sin120°sin45° - 号= V6AV2 4 1 2 /3 V2 2 ニー 2 2 2 tan120°+tan45° 1-tan120°tan45° 1-/3 S>0N0 1+/3 4-2,3-3- tan165°=tan(120°+45°)= -V3+1 ニ (1-/3)? ニ ニ -2 別解 165°=120°+45° のかわりに165°=135°+30 よい。 sin165° cos165° (2) sin(-15°)=sin(30°-45°) また, tan165°= と考えてもよい。 =sin30°cos45°-cos30°sin45° 1 /2 2 2 cos(-15°)=cos(30°-45°) V3 (2 2-/6 三 ニ 2 2 4 =Cos30°cos45°+sin30°sin45° V3 (2 1 2 _\6+/2 三 2 2 ニ 2 2 4 ton 1-0 ton20。

わかりやすく説明お願いします🤲

65 25分 Complete 66 25分 *65(1) 関数 f(x)=|x\(e*+a) は x=0 において微分可能であるとする。この とき、定数aの値を求めよ。 [14 愛媛大) |-x+2x+1(x<2 のとき) x2+ax+b (2<xのとき) (2) 関数 f(x)=" がx=2 で微分可能となるよう な定数a, bの値を求めよ。 (15 愛知工大)

この問題をお願い致します！

290 0<t< 2π とする。 座標平面上の2点P(2cost, 2sint), Q(sin2t, cos2t) に 対して,以下の間に答えよ。 (1) PQ°をむを用いて表せ。 No. Date (2) PQの最大値と,そのときのtの値を求めよ。 一愛知教育大一 3=1Bin2メー9Cost) (con2ス-29in大 = (Sin2大-2Co8大)+ (Co82t -9sint) ? 2大-2co3大= 0 Coo2大-2sint =24 とする。 ?=α+8-(Q+8)-204 (Cos 2大-29int) C7t - 2006 29int)-2(sing

（2番）僕の考え方はどこがおかしいですか

153 部屋割り 標問 67 男子5人と女子4人がいる. この9人が、次のように3人ずつ A, B, C の3部屋に入る方法は何通りあるか. 3部屋のうち1部屋には女子だけが入る。 /各部屋に女子が少なくとも1人入る。 女子が2人ずつ2部屋に分かれて入る。 (兵庫医大) (1) 女子3人が入る部屋をどの部屋 にするか、 い精講 解法のプロセス 女子についての条件 そして その女子の3人をだれにするか と考えます。 (3) どの2部屋に女子が入るかを考えます。 まず女子の部屋割りを考える。 <解答〉 (1) 3人の女子が入る部屋がAの場合 Aに入る3人の女子の決め方が.Cs 通り,残り 6人からBに入る3人の決め方が。Cs通りある。 3人の女子がB, Cに入る場合も同じであるか *Cには残った3人が入る *それぞれ C。×&C3 (通り) ら 3×,Cs*6Ca=240 (通り) (2) 2人の女子が入る部屋がAの場合 Aに入る2人の女子の決め方が,C2 通りあり, 残り2人の女子のうち, Bに入る女子の決め方が 2通りある。 そして, 5人の男子のうちAに入る1人の決め 方が5通り,残り 4人の男子のうちBに入る2人 の決め方が,C2通りある。 2人の女子がB, Cに入る場合も同じであるか や女子は2人,1人,1人に分か れる それぞれ C2×5·.C2 (通り) ら 3×,C2·2×5.,C2=1080(通り) SHOT ON RED MAGIC 5G POWERED BY NUBIA またか