(4)を合同式を使ったやり方で教えてください🙇‍♂️

a,bは整数とする。 a を5で割ると余り ²-bを5で割ると3余る。このとき、 124 次の数を5で割った余りを求めよ。)は 2 (1) b (2) 3a-2b (3) b²-4a (4) a teste JONSS03E%0.03 p.543 EX 85, 86

グラフの概形の解説の動画を色々見たのですが、このような問題のときの定義域について説明されておらず、分かりませんでした。 定義域がx≠0のときとx≠1となるときの違いを教えてくださいm(_ _)m

x2+4x-1 関数 y= (x+1)2 調べ, グラフの概形をかけ。 について, 増減, グラフの凹凸、漸近線を [類 15 中京大]

グラフの問題です。私に取って謎すぎる新しい問題だったので、記号の意味とグラフの書き方を教えて欲しいです。 Yの値域の解き方も教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

Range {yly 20} 7. Greatest Integer: y = [¹], −3<x<3 HOLTE Domain [0,0] Range (0,0) Interval Notation notinap [-3,3] [-3,3] [BETOC 青が合ってる。 Set Notation lovi {x1-3≤x≤3} {y1-3=9:33 {-31-2, 1101,2,3} {y (y ER} Ra I

ネイピア数、対数関数の質問です。この問題は電卓で計算する以外にわかる方法はあるのでしょうか？？

Which group shows the values in the order from greatest to least? Select one: oa. In 10, log 10, log e, In 1 b. In 1, log 10, In 10, log e oc. log 10, In 10, log e, In 1 od. log e, In 10, log 10, In 1 Clear my choice

（かつ）と（または）についての質問です。 問題の（2）で使われている（または）は、 Pだけ、Qだけ、PとQを表しているのでしょうか。 それとも、Pだけ、Qだけ、を表しているのでしょうか。自分が調べてみた所写真の右上のような内容が かかれていたので（かつ）と（または）の違いや... Read More

同じものを含む順列 R 9P の ・B : 2! 120-27=93 格子状の道をAから出発してBまで最短の経路で行くものとする。 AからBまで行く方法は、全部で126 通り 91 2 9.8.7.6. 5:4! 126 14.B. R 日常で使う「または」はどちらか 1つどう だが、数学では通用セ ず、どちらか1つを表すときは、「どちらか一方 ・「かつ」 (AroB)」と示す! AとBがともに成立する。 ● (1) Pを通ってAからBまで行く方法 60通り 3.2 6.5.4.3.2 X = 60 £ 72.32 x_x 2! 「または」(AまたはB) Aだけが成立。Bだけが成立。 AもBも成立する。 ⇒少なくとも一方が成立している。 Rを通ってAからBまで行く方法 20通り 4! 5! = 4×5:20 3! 4! (2) PQを通ってAからBまで行く方法 93 通り PEECTI 31 31 3! 27 Q TEST 2! (3) P,Q,Rの少なくとも1つを通ってAからBまで行く方法

高一の数学A、順列です。 3の(2)、9、10の全ての解き方が分かりません。どなたか教えて下さい🙇‍♀️

3.5個の数字 0, 1, 2, 3, 4 から異なる3個の数字を使って, 3桁の整数を作る。 (1)偶数は何個作れるか (23の倍数は何個作れるか。 (3) 小さい方から順に並べると, 42番目の数は何か。 (1) +1- (2) (0.2,4 2 <0のとま> <2,4のとき> 4P2=12 (4P2-3P)×2=18 12+18=30個 (3) 1□□…..4P2=12 4P2=12 361 410…3P1=3 A. 413 300-4P2 12 39 40□3P 3 I 4.6人の中から選ばれた4人が円形状に並ぶとき、何通りの並び方があるか。

どなたかこの問題の(2)の解き方を教えてくださいませんか 宜しくお願いいたします

東進学力POS - Google Chrome olt.toshin.com/OLT/Student4_R/Student/OACT_TestPerformance.aspx?ctestid=2609511204&ctestgroupid=2448&ctestattempt=1&cbigquestionnumber=1&grade=S+&kaitopattern=0 26°C くもり 34= 1|2 √√/216 = 3 (2) 次の式を計算せよ。 ただし, a>0とする. 4|5 12 ³√√a² ×√√a³ ÷ √a = a (3) 次の方程式を解け. 4-2-2=0 前へ 10 x= 6 次へ 3 4 5 LO 6 SO 1 6 2 4 1 × 21:32 2022/07/21

10.despiteがダメな理由が分かりません。 「心の暖かい人にも関わらず、トムの父は厳しかった」で意味が通るような気がしました。 また、yetは接続詞なのにyet以下は文系完成してないのはなぜでしょうか。 教えてください🙇‍♀️

x B 《副詞を中心とした接続表現》 9. She didn't study for the test; ( 1 besides 2 meanwhile 10. Tom's father was a strict ( @ despite (2) even ), she earned one of the highest 3 nevert moreover ) warm-hearted man. (3) SO 4 12. My room is small. It's very comfortable, ( ). although 2 but 3 despite 4 X 11. There are three things you need to live a happy life: ( secondly, a good job; and lastly, good friends. at first (2) at first sight (3) first 4 yet ), g for the howeve

お願いします

ここに入力して検索 【1】 三角形ABCの内部の点Pについて, AP +3BP +4CP = ① が成り立って いるとする。このときAP を AB, AC を用いて表すと 1 2 AP である. mance.aspx?ctestid k= AB + 3 4 と表せる. また、直線 CPと直線ABとの交点をQとして, AQ=kAB とすると 5 6 O testattempt=1&Mondaikbn=0 AC 立 40点 5 6 60 60 10€ 1 2 3 5 6

分かる方、教えてください🙇‍♂️

AU Practice ] 内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい。 1.I[ if / wonder / her /I should tell ] that news. 2. David asked [ would have / they / his teacher / if ] a test on Monday. 3. Jane wanted to know [ back home / her sister / would come / whether ] at nine or not.