(4)解説のマーカー部分がイメージできません。どういうことですか？

ある媒質中を彼長12.cm,振幅4.0 cm の正弦 波が,速さ 6.0 cm/sでx軸の正の向きに進んで いる。時刻t%30のときの変位y[cm] を図に示 す。波の先端は x3D-12 cm にあり, その左側 ンicm] 8- AA 4- x (cm] 0 18) -30-2 -12 -6 には十分長く続いている。 この波が原点x%3D0 で固定端反射をした。 (1) 反射波の波長と振幅はいくらか。 (2) =5.0sのときの反射波の波形を図で示せ。 (3) =5.0s のとき, 入射波と反反射波の合成波の波形を図で示せ。 (4) x=-10 cm の位置の振動の振幅と周期はいくらか。 ただし, 時刻は110s とする。

14の(6)と15、18と19の問題が全くわかりません(--;) これら全部の問題でなくてもいいのでどなたか分かりやすく 解説してほしいです!明後日からテストですから理解したいです! お願いします!!!m(_ _)m

14 度 Y 0:2 6 28 30 加熱時間(分) 上のグラフは 500g の氷を一定の割合で加熱したときの温度グラフである。 (1) 上記X、Yの温度をそれぞれなんというか。 また、水の場合、 それぞれ何℃か X跳兵、Y発点Y100° Tl (2) 氷が観察できたのは0分から何分までか (介 (3) 液体の水が観祭できるのは何分から何分までか 2u286 6位まで (4) 11分から28分までは加熱しているにもかかわらず、 温度が上昇していない。 これは、加えた熱が素発 として使われるためである。 -20-ス-6°6+3-5 20-60 60 ℃になるのは何分か 0 - 20 デ穴間比例 電熱器で加熱していたとすると、 この電熱器の出力は何 Wかえてう、 7 ニ 32℃の水 100g に 100g の氷を大れた。水温が0℃になったとき、 氷は何g残っているか

物理基礎です 全問の解答のみで大丈夫です よろしくお願いします🤲🤲

物理基礎 一方向の位置と速度を計測できる力学台車を,. ある条件下で運動させた。その 時の、力学台車の位置と時間のグラフを図1に、速度と時間のグラフを図2に示 す。図1と図2から分かる力学台車の運動について、次の問1~問4に答えなさ い。 問 1.図1の(1)@点から6点の間, (2)6点, (3) ⑤点から©点の間、 (4) ©点にお いて、力学台車はどのような運動の状態にあるか。 図1のグラフから分かる ことを,それぞれ説明しなさい。 問 2. 図2の(1) @点から@点の間, (2)@点から①点の間,(3)点からB点の 間、(4)B点からの点の間において, カ学台車はどのような運動の状態にあ るか。図2のグラフから分かることを, それぞれ説明しなさい。 問 3. 図1,図2で示される運動中に, カ学台車が受けた力について、 力の大き さを縦軸、時間を横軸にとったグラフの概形を答案用紙に描きなさい。 ただ し、縦軸は、最初に運動し始めた時に受けた力の向きを正とする。大きさに ついては、数値の記述は必要ないが、 力の大小が分かるように描きなさい。 また,力が変化する箇所に, 図1,図2で示された記号 (@~⑥) の内で適す るものを選んで、 横軸上に記しなさい。 問 4. 図1と図2で示された運動は、 力学台車がどのような条件下で運動したも のと考えられるか説明しなさい。

(3)の問題で 自分のたてた式が何故間違ってるのかがわかりません！どなたか詳しい説明お願いします！

電磁気 73 110 内部抵抗の無視できる電池Eと抵抗Rを図1 のように接続すると, 電流計Aと電圧計Vの読 みは,それぞれ5mA, 3.5Vであり, 図2のよ E- うに接続すると4.8mA, 3.6Vであった。 電流 計と電圧計にはそれぞれ内部抵抗がある。次の値 を求めよ。 (1) 電池E の起電力E (2) 電流計Aの内部抵抗アA R 図1 A) E- (V R (3) 抵抗R の抵抗値R (4) 電圧計Vの内部抵抗v 図2 (富山大)

1問でもいいので教えてほしいです。

Vo ばねに関する以下の間に答えよ。 80go 1) 「物体の持つエネルギーは仕事をされた分だけ増える」という「エネルギー原理」に 注意して,ばね定数kのばねを距離 ×だけ伸ばす時に必要な仕事W」を求めよ。 Wi=-k (2) (1)で距離 xだけ伸ばしたばねを,更に距離×だけ伸ばす時に必要な仕事W。を求めよ。 W2=号れ父 (3) 図1に示すように, 質量の無視できる滑車2つとばね定数kのばねを結び付け距離x だけ引いて全体を静止させたところ, カの大きさ Fが必要であった。 ばねの伸びと動滑車にはたらく力のつり合いに注意して カFの大きさを求めよ。 険 0.0% (4) ばね定数は, 加えたカFと伸ばした距離×の間の比例定数であることに注意して, 図1に示した滑車2つとばね1つで構成される「バネ」のばね定数 k' (見掛けのば ね定数)を求めよ。 F-すk。 <(5)(4)で求めた見掛けのばね定数と(1)及び(2)での考え方に注意して, 図1の右側の状態か ら更に距離×だけ引っ張るのに必要な仕事W。を求めよ。

この計算の仕方教えてください

Q AT 4.32 × 103 5.14K 5.1K ニ (2.0 × 102) × 4.2 mc

この問題の(3)で(2枚目にあります)式を立てるときに水の熱量について考えていない理由が分かりません。 (水の熱量)=(3つの球の熱量)+(潜熱)ではいけないのですか？

129.熱量の保存 との間で熱のやりとりはなく, 容器自体の熱容量は無視できる。また液体の水の比熱を 4.2J/(g-K)とする。 温度を -60°℃に保った同等な小球を多数用意し, 1個ずつゆっくりと容器内に入れ ていった。小球の質量は30gであり,小球を1個入れるたびに容器内が熱平衡に達す るまで十分待つとする。 以下の問いに有効数字3桁で答えよ。 1個目の小球を入れると, 容器内の温度は 12°℃になった。小球は単一の物質からな り.比熱は常に一定だとすると,その物質の比熱はいくらか。ただし,比熱の単位を ● 容器の中に温度30°℃の水 100gが入っている。容器の中と外 J/(g-K) とする。 (2) 2個目の小球を入れると, 容器内の温度は何°Cになるか。

問1から問4の解説をお願いしたいです！

でまたはね返り, 頂点D, 地面のE点とだんだん頂点位置が低くなりながら運動を続けた。 【問題2】図のように, 質量m == 3,0kgの質点を高さ 20mの位置から, 初連度 = 5,0m/sで水平校 重力加速度の大きさをg=10m/s" として下の問い (問1~問4)に答えよ。 ただし、衝突時に質点と地面との間に摩擦はなく, 水平方向の運度は変化せず, 垂直+. には反発係数e= 0.80の非弾性衝突をしていた。 また, この図は反発係数がもっと大きた 場合についての図であり, 正確なものではない。 5.0m/s 頂点B 頂点D yu A点 C点 E点 Xc 図 問1 A点の水平位置x。はおよそいくらか。 最も適切なものを①~⑤のうちから一つ選べ。 4 0 5.0m の 7.5m 3 10 m の 15 m 6 20m 問2 B点の高さ ypはおよそいくらか。最も適切なものを①~⑤のうちから一つ選べ。 5 0 12 m の 13 m 3 14 m の 15 m 5 16 m 問3 C点の水平位置xcはおよそいくらか。 最も適切なものを①~⑤のうちから一つ選べ。 0 17 m 2 20m 3 23 m の 26 m 29 m 問4 E点に達する直前で質点の持つ運動エネルギーはおよそいくらか。最も適切なものを①~6 のうちから一つ選べ。 7 0 2.8× 102 」 2 3.5× 10?」 3 3.8× 102」 の 4.2 × 10 J 6 4.8× 10」 20m

問1から問3の解説をお願いしたいです。

【問題3】 図のように,断熱材でできた容器に 14.0℃の水が 200g入っていた。そこに100.0℃に教 せられた金属球 (質量 150g)が投入され, しばらくすると熱平衡に達し, 水温が 20,0でに なった。水の比熱を 4.2J/(g·K), 熱のやり取りは水と金属球の間でのみ行われるものと」 て,下の問い(問1~問3)に答えよ。 ふた 水 金属球 断熱材でできた容器 図 問1 水 200gの熱容量はおよそいくらか。最も適切なものを①~⑤のうちから一つ選べ。 8 0 210J/(g·K) 2 420J/(g·K) 3840 J/(g- K) ④ 420J/K 6 840J/K 問2 水が金属球から得た熱量はおよそいくらか。 最も適切なものを①~⑤のうちから一つ選べ。 9 0 3,0 k 2 3.5 kJ 4.0 kJ ④ 4.5 kJ 5.0 kJ 問3 この金属球の比熱はおよそいくらか。 最も適切なものを0~6のうちから→つ選べ。 10 0 0.42 J/(g· K) 2 0.63 J/(g· K) ③ 0.84 J/(g· K) ④ 42J/K 6 63 J/K

⑷は炭酸ではなく二酸化炭素ではダメなのですか？CO2の名称は二酸化炭素だと教科書に載っていたのですが…

142.酸·塩基と塩 次の塩が中和で生じたものとして、もとの酸と塩基の名称を示せ。 (3) CuCle (1)(NHa)SO4 (2) CHCOON. (4) CaCO3 (5) FeS 143. 塩の分類 次の各塩を正塩,酸性塩,塩基性塩に分類せよ。 * へ